Виды деятельности во второй половине дня
(Возможные: литературно-художественная деятельность и краеведение (краеведческий клуб, работа в музее, литературный клуб, изостудия, фольклорный клуб), спортивно-оздоровительная деятельность (легкая атлетика, волейбол, баскетбол, туризм, настольный теннис, радиосвязь), репетиторство по предметам и другие виды деятельности).
| Вид деятельности | Дни и часы недели | Место деятельности | Предварительный результат деятельности |
Оценивание в маршрутной книжке
 |  | |
верхний прямоугольник – оценка ученика
нижний прямоугольник – оценка учителя
Усвоение базовых предметов
| Предмет | № тем по порядку в каждом предмете | К.р. за год | Итог за год | ||||||||||
| Русский язык | Темы (модули) | ||||||||||||
| Отметка ученика | |||||||||||||
| Отметка учителя | |||||||||||||
| Литература | Темы (модули) | ||||||||||||
| Отметка ученика | |||||||||||||
| Отметка учителя |
Усвоение курсов по выбору
| Название курса по выбору | Отметка | № тем по порядку каждого курса | |||||||||
| ученика | |||||||||||
| учителя |
Формирование универсальных учебных знаний (показать в цвете)
| I | отметка | |||||||||
| ученика | ||||||||||
| Кл. рук. | ||||||||||
| II | отметка | |||||||||
| ученика | ||||||||||
| Кл. рук. | ||||||||||
| III | отметка | |||||||||
| ученика | ||||||||||
| Кл. рук. |
Данные карты приближенности к модели выпускника 3-ей ступени обучения
(показать в цвете)
| I | отметка | |||||||
| ученика | ||||||||
| Кл. рук. | ||||||||
| II | отметка | |||||||
| ученика | ||||||||
| Кл. рук. | ||||||||
| III | отметка | |||||||
| ученика | ||||||||
| Кл. рук. | ||||||||
| IV | отметка | |||||||
| ученика | ||||||||
| Кл. рук. |
Приложение 3
Индивидуальный учебный план
Учащегося 10 класса ФИО
на 2015-2016 учебный год
Дата добавления: 2016-03-05; просмотров: 837;