Данная группа самоопределенческих предпочтений охватывает коммуникативный аспект деятельности управленца.

Уровень коммуникативного самоопределения характеризуется готовностью управленца высказывать свое мнение коллегам по различным вопросам, касающихся решения деловых задач и проблем.

Самоопределение характеризуется мотивационным настроем на тщательность понимания версий своих коллег и:

- большей степени само желания и спонтанным стремлением понимать других правильно, при стихийном осуществлении этой коммуникативной роли.

-стремлением к рефлексивной организации собственных процедур понимания. Готовность управленца к самоконтролю и самокоррекции в осуществлении понимания существенно повышает как его собственную осмысленность участия в дискуссии, так и глубину общего взаимопонимания всех участников дискуссии.

Самоопределение касается отношения управленца к выработке критических тезисов в коммуникации. Этот тип также разделяется на два подтипа:

-самоопределения в критической работе состоит в эмоционально-интеллектуальной готовности к критике той точки зрения, с которой управленец не согласен. В рамках этого подтипа еще нет акцента на правильность самого способа выработки и констатации критических замечаний. Здесь критика осуществляется пока стихийно, неорганизованно.

-самоопределения в данном контексте устраняет вышеотмеченный недостаток. Появляется не ситуативная, а принципиальная значимость рефлексивной организации своей критической работы. В рамках этого подтипа управленец стремится (за счет сопровождающей рефлексии) к совершенствованию формы критической работы, повышая тем самым качество критики.

Самоопределение включает в себя придание значимости арбитражной позиции в дискуссии и характеризуется:

-эмоциональным настроем управленца на осуществление арбитражных действий в целях снятия, возникающих в коммуникации, противостояний двух спорящих сторон.

-акцентом на рефлексивную организацию осуществляемого арбитража. Благодаря реализации такого самоопределения арбитраж удерживает дискуссию в конструктивном русле и дает гарантированный содержательный эффект.

Самоопределения с акцентом на организацию коммуникативных процессов. Здесь можно выделить три подтипа:

-начального подтипа организация работы коммуникантов осуществляется на основе личного опыта и здравого смысла.

-среднего подтипа совмещение (организация) коммуникативных процедур сопровождается рефлексивным анализом и самокоррекцией своих действий как организатора коммуникации.

-настрой управленца на использование в своей организационно-коммуникативной работе культурных теоретических критериев в качестве оснований своих действий. (Под культурными критериями мы здесь понимаем интеллектуальные средства теории мышления.)

10. Данная типология управленческих самоопределений затрагивает предрасположенность управленца к характеру участия в согласовании мнений.

1) Самоопределения – стремление уйти от сложных согласований с коллегами. Управленец с таким самоопределением "закрыт" к согласованиям и, в случае затруднений, обращается за помощью по всем спорным вопросам к вышестоящему руководителю. Следует подчеркнуть, что в согласовании куда важнее самоопределенческая установка, нежели наличие специальных способностей к согласованию своей точки зрения по способу взаимодействия с альтернативными. Эмоциональная "закрытость" к согласованию – существенный "тормоз" в любом функциониоровании деятельности.

2) Самоопределение характеризуется готовностью управленца вступать при необходимости в самостоятельное согласование деловых интересов с коллегами. Этот тип предполагает конструктивный настрой на такие согласования. Такой тип самоопределения становится крайне важным особенно в сложных, запутанных ситуациях деятельности (например, при кризисе в деятельности организации). За счет устойчивости в согласовании могут сниматься даже серьезные просчеты в планировании деятельности, если реализация планов столкнулась с "непроходимыми" трудностями в позиционных взаимодействиях между коллегами.

Приведенную типологию управленческого самоопределения можно применить в двух функциях: в диагностической и в проектной.

При адекватной диагностике (самостоятельной или внешней) управленец может зафиксировать уровень своего актуального самоопределения по всем десяти приведенным линиям, т.е. поместить себя на соответствующие ступени развития по каждой линии.

В проектной функции предложенные лестницы уровней самоопределения могут быть использованы при планировании своего профессионального саморазвития за счет прояснения содержания следующей ступени, которая выступает "зоной ближайшего развития" для управленца. Повторимся, что для старта в саморазвитии достаточно сменить самоопределенческую установку с той, которая есть в настоящий момент на ту, которая является более развитым вариантом предыдущей. Однако, это необходимое, но недостаточное условие. Достаточным оно станет в том случае, если свои действия управленец начинает подчинять выбранной (новой) самоопределенческой установке. Естественно, что для достижения вершин профессионального мастерства (своего профессионального «акме») необходимо обращение к теоретическим знаниям.