Пониманание самоопределения человека
Первоначально уясним, что понимается под самоопределением человека. В таблице приведены определения различных специалистов.(Таблица 10.1)
Значение термина самоопределение Таблица 10.1
| № | Автор | Содержание, источник | Характеристика |
| С..Ожегов | Определить своё место в жизни, обществе, осознать свои общественные, классовые, национальные интересы. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. - М.: Сов. энциклопедия, 1975 | Представлены три типа самоопределения: -Самоопределение человека к цели и смыслу своей жизни; -Самоопределение человека к нормам общественного поведения и к своему вкладу в жизнь общества; -Самоопределение человека к нормам своей профессиональной деятельности. | |
| И Кон | Самоопределение, как процесс определения своего положения в мире, оно направлено во вне, но подразумевает и определенную внутреннюю работу (Кон И.С. Открытие "Я". М.: Политиздат, 1978.). | «Направленно вовне» означает, что человек определяет свой способ участия во внешней действительности. Определенная внутренняя работа» связанная с самоопределением состоит в выработке приемлемого для себя своего способа участия во внешних событиях, соотнесенного с требованиями внешних условий. Требования внешних условий выступает, своего рода, должным для человека. | |
| С.Рубинштейн | "Человек не только находится в определенном отношении к миру, но и сам определяет это свое отношение, в чем и заключается сознательное самоопределение человека" (Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб.: Питер Ком, 1999). | Сознательное самоопределение человека возникает лишь в случае, когда сам человек определяет свое отношение к миру. Человек, не определяющий свое отношение к внешнему, сам становится либо рабом своих стихийных потребностных инстинктов, либо легкой жертвой манипуляторов, формирующих нужное для них «отношение», либо объектом «силового» воздействия со стороны представителей социума, требующих от индивида принятия и соответствия общественным нормам. | |
| О..Анисимов | «Если предлагается самоопределиться, то необходимо иметь образ "себя" с актуальным потребностным состоянием, системой устремлений, с одной стороны, и образ нормативного поведения, чувствования, мышления, иных сторон проявлений человека, с другой стороны. Результатом самоопределения выступает вхождение или невхождение в процесс реализации требований…» (с. 47-48, Анисимов О.С. Педагогическая концепция последипломного образования. Вып. 14. – М.: РАМА, 1994). | Самоопределение возникает на базе мотивационных механизмов человека при их соответствующем развитии. Для самоопределения необходимо развитие соответствующих психических механизмов. | |
| К..Абульханова | Сам субъект самоопределяется по отношению к задаче до того, как он оказался втянут в ее пространство. Он обладает способностью самоопределения в смысле включения, вхождения в нее, отношения к ней, более или менее активного, заинтересованного и т.д. Ответственность появляется в момент принятия задачи. Она определяет постановку цели и выбор решения, а главное является регулятором хода деятельности. Такая саморегуляция основана на осознании и выявлении субъектом своих психических и личностных возможностей по отношению к задаче. Это позволяет наметить точный момент и способ действия, стратегию и тактику решения задач.( К.А.Абульханова. О субъекте психической деятельности. М.: Наука. 1973. с.197) | Для решения задачи развития необходимо самоопределится к развитию к тому пространству жизнедеятельности или деятельности, где она решается. . О «неосознанном самоопределении» можно говорить лишь метафорично, поскольку при неосознанности нет самостоятельного волевого акта определения границ своего поведения, без которого нет и самоопределения. В данном случае можно вести речь только о мотивационно-бесконтрольном состоянии человека | |
| Б. Братусь | “Стать личностью, значит во-первых, занять определенную позицию, прежде всего – жизненную, межлюдскую, нравственную; во-вторых, в достаточной степени осознать ее и нести за нее ответственность; в-третьих, утверждать ее своими поступками, делами, всей жизнью" (С.59 Братусь Б.С. Аномалии личности.- М.: Мысль, 1988.- 303с.). | Для того, чтобы быть личностью необходимо самоопределится жизненно, мировозренчески, профессионально и стратегически. |
В философской антропологии и психологии человек представляется различными гранями [1,4]:
-индивид, как представитель рода, имеющий природные свойства; телесное бытие человека.
-субъект, как носитель предметно-практической деятельности; распорядитель душевных сил.
-личность, как представитель общества, определяющий свободно и ответственно свою позицию среди других.
-индивидуальность, как уникальная, самобытная личность, реализующая себя в творческой деятельности.
-универсум, как высшая ступень духовного развития человека, осознающего своё бытие и место в мире.
В реальном мере человек может самоопределяться на развитие всеми гранями, однако чаще всего он производит жизненное, личностное, социальное и профессиональное самоопределение. Стратегическое, субъективное и универсумальные. самоопределения выполняются реже. Самоопределение к развитию может быть отнесено к стратегическому. Наиболее глубоко вопросы самоопределения исследованы психологами. Сделаны попытки выделить основные признаки любого самоопределения[7]:
1) установление человеком своих собственных особенностей, черт, качеств, возможностей, способностей;
2)— выбор человеком критериев, норм оценивания себя, «планки» для себя, точки отсчета, координат на основе системы идеалов, ценностей: что надо для социума, чего от меня ждут, что из этих требований социума я принимаю для себя;
3) определение своих наличных уже имеющихся к сегодняшнему дню качеств, соответствующих требуемым нормам, принятие или непринятие себя: соответствую ли я на сегодняшний день этим нормам, что я могу сделать сегодня, какова сегодня моя личность и др;
4) предвосхищение своих завтрашних потенциальных качеств, соответствующих требуемым нормам, принятие или непринятие себя как соответствующего нормам в ситуации завтрашнего дня: что я могу сделать завтра, каким я могу стать завтра как личность, как профессионал; 5) построение своих целей, задач, планов (близких, сред-неотдаленных, отдаленных) для развития у себя необходимых качеств, для принятия себя: чего я хочу и как я намерен действовать;
6) пересмотр человеком применяемых им критериев и оценок, ибо изменяются ценности, менталитеты в самом обществе, и сам человек выбирает разные из них на различных этапах своего развития;
7) пересамоопределение — человек заново принимает или не принимает себя, затем цикл может возобновляться. Косвенным свидетельством продолжающегося процесса самоопределения (и пересамоопределения, смены ценностей) человека являются внешние изменения, которые человек осуществляет в своей жизни — меняет профессию, круг знакомых, образ жизни, религиозные установки и др.
По сути процесс самоопределения длится у достаточно зрелого человека всю жизнь: человек ищет ответы на вопросы — кто я есть, зачем я живу, чего могу добиться, чем я могу помочь своим близким, своей стране, в чем мое индивидуальное предназначение и др. В самоопределении человек сливает в единую смысловую систему обобщенные представления о мире и обобщенные представления о себе самом, определяя смысл своего существования. Самоопределение нельзя сводить к самосознанию человека, ибо, можно осознавать себя, но не подняться до уровня соотнесения того, что я могу и что от меня требуется, не приходить к действенному выводу. Потребность в самоопределении зависит от среды, системы отношений в обществе, от зрелости личности, мотивации человека. Кроме потребности в самоопределении необходимы способностями к самоанализу, владеть приемами включения себя в общий социальный контекст.
Самоопределение — это сложный, многоступенчатый процесс развития человека. Его структурными элементами являются разные виды самоопределения —личностное, социальное, профессиональное и др[1,7]. Эти виды самоопределения постоянно взаимодействуют, они предшествуют другому. Например, личностное самоопределение может предшествовать и способствовать профессиональному развитию. Но чаще всего они происходят одновременно, меняясь местами как причина и следствие. Жизненное самоопределение, вероятно, находится в основе других и начинается с первого дня жизни как выполнение человеком своего предназначения.
В практической деятельности, особенно при организации управленния развитием, отчётливо фиксируется взаимосвязь самоопределения с потребностями человека, целями его деятельности и самоопределения. Потребности по понятию –нужда в чём-либо, по функции- источник активности целей, самоопределения, по сути –уровень духовности, по проявлению- мотивация к действию[3]. Управление потребностями человека к развитию, основывается на цели развития организации, деятельности персонала, приводящей к цели. Формулирование цели учитывает требования закона целепологания и реалии действительности. А вот путь от цели до принятия решения о развитии можно назвать самоопределение на развитие.
Дата добавления: 2016-02-20; просмотров: 910;