Розуміння основних принципів управління розвитку людини

Розуміння основних принципів розвитку людини вимагає представлень і підходів, що зв'язують, у першу чергу, теорію самоорганізації, нерівноважну термодинаміку і теорію інформації.

Фізика живого, як частина науки про найбільш загальні властивості матерії, поєднує синергетичні, і квантово-механічні принципи. З фізики живого можна використовувати при управлінні розвитком людини представлення про стаціонарність, стабільність, динамічну стійкість і стаціонарну нестійкість, а також принципи відтворення живих систем у процесі самоорганізації.

Цей підхід до розуміння за суттю самоуправління, розширює методологічні рамки управління саморозвитком людини, як «живою системою», забезпечує адекватне розуміння існуючої реальності світу.

Людина звикла до того, що незмінність законів її життя – реальність і їхня дія передбачувана, але в дійсності для «спрацьовування» того або іншого закону необхідно створити визначені умови (рис 2.1).

На рис 2.1. показаний взаємозв'язок: об'єктивних законів розвитку, принципів формованих людьми, виходячи з їхнього розуміння цих законів і сформованих реальних умов життєдіяльності і діяльності; реального потенціалу людини; використовуваних методів управління розвитком людини з метою породження причин і рушійних сил (організаційних факторів) у розвитку.

Рис.2.1 Взаємозв'язок законів, принципів і методів при управлінні розвитком людини.

У біології як комплексі знань про життя, яка вивчає все живе використовуються ряд принципів розвитку, що пояснюють біологічну еволюцію [51]:

- агресії - посилення конкуренції між собою за харчові ресурси і життєвий простір; два види не можуть існувати в одній і тій же місцевості (ідентичними потребами);

- принцип Реди (живе походить тільки від живого);

- принцип стійкої нерівноваги Э.С. Бауера (динамічної рівноваги).

Універсальний принцип природознавства — принцип додатковості Бора

Поняття додатковості було введено Н.Бором(1885-1962) для пояснення експериментальних результатів досліджень мікросвіту, але незабаром він зрозумів його загальну значимість і переніс від фізики до психології і взагалі до всієї теорії пізнання. Відповідно до принципу Бора у світі існує те, що можна вимірити або оцінити. Подвійність природи людини виявляється в баченні світу ззовні (очима інших) і зсередини за допомогою органів почуття[23]. Приклад реалізації принципу Бора дається кінорежисером А. Кончаловським: «Людина, вільна зовні, повинна бути надзвичайно організована внутрішньо. Чим більш людина організована, тобто внутрішньо не вільна, тим більше вільне суспільство вона створює. Кожний знає межі відведеної йому свободи і не тяготиться її рамками. Самообмеження кожного — основа волі усіх. Дуже часто приходиться чути про свободу російської людини. Так, росіяни дійсно надзвичайно вільні внутрішньо, і не дивно, що компенсацією цьому є відсутність волі зовнішньої. Вільне суспільство вони поки створити не в змозі саме через невміння себе регламентувати. Кожний хоче бути вільний сам — усім стати вільними при цьому свідомо не реально».[34]. Можливості ефективного застосування принципу додатковості: взаємини між цілим і частинами, структурою і функціями складної системи; хаосом і порядком при еволюції в процесі самоорганізації; стохастичністю і детермінованістю; випадковістю і необхідністю; між поняттями «ян» та «інь» східного містицизму; синтез — аналіз і т.д. Наприклад, одна з ознак характеризує об'єкт, інша — його оточення. Цілісний підхід до сприйняття дійсності із врахуванням принципу додатковості дає можливість вирішити задачу більш повного розуміння реального світу.

Антропний принцип у розвитку людини. Антропний принцип вводить роль людини в процес еволюції. У біології ідея розвитку — головна і поширюється на основні закони живої природи, що виникають разом зі становленням самого життя. Відповідно до цього принципу людина виступає ціллю еволюції, яка відбувається в природі. Цей принцип може бути використаний як універсальний інструмент у дослідженні складних систем будь-якої природи. Виходячи з принципу додатковості Бора, не можна судити про суть загальних біологічних закономірностей, чисто з біологічних поглядів упускаючи щось принципове про людину. Н. Бор вважав, що пізнання живого організму у вигляді системи є принциповим додатково до вивчення цього організму як цілісної системи, що одними законами біології або фізики неможливо пояснити феномен живого.

Принцип створення мінімуму ентропії. Розуміння процесів у відкритих системах можна здійснити з урахуванням принципу створення мінімуму ентропії [19,47,55]. Під ентропією розуміється кількісна міра невизначеності ситуації. У точках біфуркації (роздвоєння на траєкторії руху), де проходить процес самоорганізації, система йде по шляху з меншим значенням створення ентропії. Отже, чим менше створення ентропії, тим більше система організована. Жива природа уникає зростання ентропії і підвищує її в навколишньому середовищі при спілкуванні живого організму з нею. Ентропія виступає як міра хаосу, невизначеності. Організм людини прагне мінімізувати ентропію.