Развитие библиотековедения на рубеже 20 и 21 веков.

Развитие библиотековедения после дебифуркации (после объединения социалистического и буржуазно библиотековедения на платформе общечеловеческих ценностей. Основная тенденция – трансформация в социальную науку. Коренным образом были пересмотрены вопросы о сущности библиотеки, о её принципах, функциях, типологии, истории библиотековедения, управления библиотечным делом.

Особое внимание уделялось проблеме определения сущности библиотеки. На смену положения о библиотеке как о идеологическом, либо культурно-просветительском, либо педагогическом учреждении было разработано положение о библиотеке как о интегральном социальном институте, который включает черты культурного и информационного института. Над этими вопросами работали: Акилина, Жадько, Красовский, Леонов, Соколов, Столяров и другие.

Особая заслуга принадлежит Мотульскому, который дал определение библиотеки как социального института, выделил его свойства и атрибуты.

Подверглись коренному пересмотру принципы деятельности библиотеки: на смену принципа коммунистической партийности пришли принципы демократизма, гуманизма, приоритета общечеловеческих ценностей и другие, закреплённые законом «О библиотечном деле РБ» и в «Концепции развития библиотечного дела РБ».

Принципы библиотек рассматривают Столяров, Скворцов, Соколов, Терёшин и другие.

Мотульский выдвинул 4 принципа библиотек, исходя из системы ценностей общества и человека.

Изменился взгляд на социальные функции библиотек: ранее основными функциями считались идеологическая, культурно-просветительская, воспитательная. В настоящее время, на основе системного подхода, выделяются главные и производные функции библиотеки:

o Главные: кумулятивная, мемориальная, коммуникативная.

o Производные: широкий перечень функций, от педагогической до рекреационной.

Занимались этим вопросом: Скворцов, Тюрина, Акилина, Столяров, Селивестова, Мотульский.

По вопросу типологии библиотек рассматривались проблемы соотношения понятий «классификация» и «типологизация». Обосновывались типы различных библиотек. Работали над вопросами: Акилиа, Столяров, Терёшин, Жадько, Мотульский и др.

Углублялись представления о предмете и объекте библиотековедения, разрабатывались вопросы философии библиотековедения, истории библиотековедения и библиотечных объединений, миссии библиотек.

Таким образом, произошёл коренной переворот в осмыслении теоретических проблем библиотековедения. Оно приобрело черты социальной науки, свободной от идеологических догм и постулатов.

Основная направленность библиотековедения – только теоретические проблемы и усовершенствование практической деятельности.

Вопрос: Организационная структура библиотековедения в РБ.

Особенностью библиотековедения в РБ является то, что оно имеет усечённую организационную структуру.

В большинстве отраслей наука развивается на 4 уровнях:

o Академический.

o Отраслевой.

o На кафедрах и в научно-исследовательских подразделениях ВУЗов.

o В соответствующих структурных подразделениях предприятий и учреждений.

Библиотечная наука в РБ развивается только на 2ух нижних уровнях: в ВУЗах и библиотеках.

На уровне ВУЗовской науки библиотековедение развивается в БГУКИ преподавателями специальных кафедр ФИДК. Они проводят фундаментальные теоретические исследования в области библиотековедения, библиографоведения, книговедения и информатики. В частности: библиотековедческие исследования осуществляются на кафедре теории и истории ИДК (работы Стрижёнок, Леончикова). На кафедре менеджмента информационно-документной сферы работы Мотульского, Акулича, Павловой, Петушко, Демешко, Клименковой. Работы Макушинской по правовому обеспечению библиотечного дела.

На кафедре информационных ресурсов работы Лейко и Федориной по библиотечным каталогам, работы Фёдоровой и Юхновец по библиотечным фондам и др.

Под руководством преподавателей защищаются кандидатские диссертации, пишутся дипломные работы студентов, которые участвуют в последствии в конкурсе студенческих научных работ.

Библиотечная наука непосредственно в библиотеках развивается силами сотрудников научно-исследовательских отделов крупных универсальных и специальных библиотек (НББ, РНТБ, РНМБ, БелСХБ, ФББГУ).

Эти отделы занимаются исследованием прикладных библиотековедческих проблем.

Объектами научных исследований в области библиотековедения являются: библиотечное дело республики, библиотечное дело регионов, отдельных сетей библиотек, отдельных библиотек, проблемы формирования фондов, материально-техническая база, обслуживание читателей, проблемы каталогизации.

Аспекты научно-исследовательской деятельности: нормативно-правовой аспект библиотечного дела РБ, психологический аспект, педагогический, информационный, социологический.

Проблемы научных исследований: общетеоретические, фундаментальные, исторические, методические, организационные.

Среди библиотек координационным центром в области научно-исследовательской деятельности по библиотековедению является Национальная Библиотека Беларуси.

Тема: Генезис и сущность библиотеки.