Общее понятие о методологии науки

Методология (от греч. metodos – путь исследования или познания, logos – понятие, учение) – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. Методология воплощается в организации и регуляции всех видов человеческой деятельности не только научной, но и технической, управленческой, эстетической и др. первоначально методология была неявно представлена в практических отношениях людей с объективным миром. Важную роль в ее вычленении в специальную область рационального познания стало обучение, включенное в труд, а затем обособлявшаяся от него в умственным операциям – их последовательности, выбору наиболее эффективного пути достижения цели.

(Новейший психологический словарь Грещанов А. А. 420 – 421с.)

Методология - учение о способах организации и построения теоретической и практической деятельности человека. Философия выявляет общественно-историческую зависимость репертуаров и средств деятельности людей от уровня их развития и от характера разрешаемых ими проблем.

Метод (от греч. methodos – путь к чему либо, прослеживание, исследование) – способ достижения цели, совокупность приемов и операций теоретического или практического освоения действительности, а также определенным образом организованной человеческой деятельности. Метод в науке – это также и заданный обоснованной гипотезой путь ученого к постижению предмета изучения. Впервые на взаимосвязь результата и метод познания было обращено внимание в античной философии. Систематическое исследование метода связано с развитием экспериментальной науки. Поиски универсального метода приложимого к любым проявлениям действительности (идеал – «методологического монизма»), не увенчались успехом. Методами общенаучного характера принято считать индукцию и дедукцию, анализ и синтез, аналоги., обобщение, идеализацию, типологизацию, сравнение и др. философские методы в науке, как правило. Опосредуются другими, более приватными тем не менее именно они (не всегда ясно осознаваемые учеными) задачами общую направленность исследования, принципы подхода к изучаемому объекту, характер интерпретации полученных результатов. Метод формируется в ходе рефлексии над объективной (предметной) теорией в некоторой методологической теоретической области внутри определенных парадигматических ориентаций и закрепляются в принципах, нормах и методиках исследования, реализуются через навыки, умения конкретных исследователей и обеспечиваются соответствующим инструментальными средствами. Предметное развертывание метода осуществляется в процедуре, доводящей действие факторов, синтезированных в методах, до отдельных операций. Следование метода, обеспечивает регуляцию и контроль в исследовательской (как и любой иной) деятельности, задает ее логику.

Метод в науке часто служит условием фиксации и воспроизводства объекта исследования; наряду со знанием об объектах. Наука систематически развивает знание о методах.