ПОНЯТТЯ ЕКОНОМІКИ ЯК НАУКИ

Відомий персонаж доктор Ватсон розповідав, як він був здивований тим, що видатний детектив Шерлок Холмс ніколи не чув про склад сонячної системи і місце Землі в ній. Але Холмс пояснив, що уявляє собі людський мозок “ горищем “ ( рос. “ Чердак “ ), який має обмежену місткість, і тому відмовився вислухати інформацію про сонячну систему, бо при необхідності зміг би прочитати про це у довідниках. Холмс був впевнений, що ця інформація витіснила б з його раціонального мозку більш важливі для нього знання. Наприклад, побудова вушної раковини у магазинного крадія, або різниця між попелом від сигар тощо.

Холмс був неправий, людський мозок має необмежені можливості. Протягом всього життя ми використовуємо їх максимум на 5 – 10 %.

Тому можна впевнено сказати, що вивчення економіки не витіснить у людини знань з математики, фізики, іноземної мови тощо. Навпаки, ніхто не може засвоїти таку складну науку, як хімія, без тривалого і старанного вивчення. Що ж стосується економіки, то кожний вже з дитинства дещо про неї знає. Кожний студент знає про гроші набагато більше, ніж думає. Він з повним правом сміється над дитиною, яка віддає перевагу купі дрібних банкнот перед двома-трьома крупними, або над тими аборигенами у стародавній Америці , які вбили європейського художника для того, щоб заволодіти його незаповненою чековою книжкою.

У свій час економікою захоплювалися деякі видатні в інших галузях науки вчені. Лауреат Нобелівської премії Макс Планк , засновник квантової фізики, одного разу скромно сказав, що починав свою діяльність як економіст, але потім залишив цю професію, бо вона дуже складна. Коли про це розповіли засновнику сучасної математичної логіки Бертрану Расселу, він зауважив : “ Це дивно. Я залишив економічну теорію тому, що вона дуже проста ! “

Але всі вчені погоджуються, що економіка відрізняється від інших наук тим, що не може дозволити собі чистого експерименту у лабораторних умовах. “ Полігоном “ для досліджень завжди буде якась країна, або її великий регіон, і, врешті-решт, людські долі. Це накладає на економіку як науку велику відповідальність і вимагає від неї впевненості у своїй правоті.

Той, хто починає вивчати економіку, повинен перш за все засвоїти таке важливе правило : не слід сприймати речі такими, якими вони здаються !!!Це правило можна проілюструвати такими прикладами :

1. Якщо всі фермери прекрасно працюють, і природа допомагає їм виростити небувалий врожай, то загальна сума доходів фермерів … зменшиться.

2. Підвищення цін на один продукт може принести вигоду тим, хто з ним має справу ( виробник, продавець ), але якщо одночасно і однаково збільшуються ціни на всі товари, то від цього ніхто не виграє. Таке явище часто зустрічається в економіці країни. Це схоже на таку ситуацію : коли, спостерігаючи урочистий парад, всі стануть навшпиньки, то це нікому на принесе вигоди, хоча окрема людина могла б від цього виграти.

3. Те, що вважається розумним для окремої людини або фірми, іноді буває безглуздим для всієї нації або країни ( протизаплідні та наркотичні засоби ).

Взагалі, існує кілька визначень ЕКОНОМІКИ якнауки;

1. Економікає найбільшою сферою суспільних відносин, це наукова дисципліна, що займається вивченням народного господарства, його галузей, окремих підприємств, а також окремих елементів виробництва ( капітал, фонди, праця тощо ). Конкретно економіка підприємства - це наука про ефективність виробництва, шляхи і методи досягнення підприємством найкращих результатів при найменших витратах.

2.ЕКОНОМІКА – це наука про :

- прагнення та вміння заробити собі на прожиття;

- збільшення національного багатства;

- гроші, капітал, багатство;

- економічні закони, які регулюють виробництво, обмін, перерозподіл та споживання продукції протягом всього існування людства.

3. Але найчастіше вживають таке коротке та влучне визначення економіки :