П Система работы по изучению, обобщению и распространению туального, инновационного педагогического опыта в региональнойсистеме образования

2 1 Основные противоречия и закономерности развития образования. Пр ритетвир _наПравления развития российского образования.

Основные противоречия в развитии мирового сообщества, обусловившие реформы образования в мире. Характеристика современного состояния системы образования в России. Цели современного образования. Развитие системы непрерывного образования. Стратегия развития образования в XXI веке, программа ЮНЕСКО «Образование XXI века».

2.2 Система работы методической службы региона по изучению,
обобщению и распространению актуального, инновационного педагогического
опыта.

Система работы муниципальной методической службы по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта. Система работы региональной методической службы по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта. Создание и развитие сети информационного кругооборота данных об актуальном, инновационном педагогическом опыте.

2.3 Система работы педагога по обобщению собственного опыта.
Дидактическая система учителя. Общая и частная методическая система

педагога как программа работы над обобщением собственного опыта. Методическое сопровождение в работе над обобщением педагогического опыта. Этапы работы учителя над обобщением собственного опыта работы. Памятка «Как обобщать опыт» (в помощь учителю).

2-4 Технология целостного описания опыта как орма изучения, обобщения ионного дагогического

Структура целостного описания опыта. Ознакомление с технологией Дульного изложения системы работы. Разъяснение сущности и содержания обо ^{ЛеЙ целостного} описания: приведение примеров, теоретическое °вание. Критериальное оценивание педагогического опыта.

2.5 Областной банк актуального педагогического опыта: рубрикатором и содержанием.

Областное положение о создании банка педагогического опыта: задачи, система подачи опыта в областной банк педагогического опыт процедура рецензирования. Ознакомление с каталогами и методическим' рекомендациями кабинета педагогического мастерства по изучению обобщению и распространению педагогического опыта. Информационны' ресурсы банка педагогического опыта - ознакомление с содержанием.