Формы организации внеурочной деятельности
| Вид деятельности | Средства организации деятельности | ||
| В первичном коллективе | В школе | В социуме | |
| Познавательная | Индивидуальный конкурс и соревнования, конкурс кроссвордов, дискуссия, технологии развития критического мышления, «образ и мысль», «мастерская». | Школьные олимпиады, конкурсы эрудитов, интеллектуальный клуб «Что? Где? Когда?», интеллектуальные игры, создание научного общества, дидактический театр. | Интернет-конкурсы, участие в муниципальных городских, областных проектах, социальных акциях, создание региональных муниципальных объединений одаренных (талантливых) детей. |
| Трудовая | Встречи с людьми труда, различных профессий, оформление кабинета, беседы, дискуссии, подготовка подарков для младших детей, родителей,школе. | Выращивание овощей, цветов, рассады в теплицах, кружки, мастерские, трудовые операции по благоустройству кабинетов, школы, ремонтные бригады, изготовление и ремонт оборудования, изготовление кормушек. | Озеленение села, улицы, лагерь труда и отдыха, экскурсии на производство, охрана и посадка леса, благоустройство дворов, улиц, скверов, детских спортивных и игровых площадок. |
| Туристско-краеведческая | Рефераты, сообщения, операции «Бабушкин сундучок», составление туристских маршрутов, создание родословной, герба семьи, написание сочинений, стихов, конкурсы. | Краеведческий музей, туристский клуб, туристско-краеведческие фестивали, конференции, программа «От всей души», занятия в кружках народных промыслов, общество охраны природных памятников. | Походы и экспедиции, знакомство с чудо-мастерами, краеведческие исследования, народные праздники, праздники урожая, создание экологической тропы, школьное лесничество. |
| Художественная | Беседа, встречи с творческими людьми, конкурсы, выставки творческих работ, творческие поздравления для младших детей, семейные творческие конкурсы. | Кружки художественной направленности (танцевальный, ИЗО, вязания и т. п.), выставки, праздники семьи, постановка спектаклей, конкурсы видеотворчества. | Посещение театров, выставок, участие в областных и муниципальных конкурсах творческих работ. |
| Спортивно-оздоровительная | Конкурсы на лучший комплекс утренней гимнастики, оздоровительные семейные прогулки, походы, беседы, дискуссии о правилах здорового образа жизни, тестирование, мастер-классы, тренинги. | Спортивные соревнования, спортивные семейные конкурсы, совет физкультуры и здоровья. | Участие в областных, городских и муниципальных соревнованиях, создание семейных клубов «За здоровый образ жизни». |
?Какие виды и формы деятельности Вы использовали в процессе педагогической практики:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание: познакомьтесь с программой воспитания и социализации школьников и зафиксируйте основные разделы этой программы в таблице.
Дата добавления: 2016-03-05; просмотров: 989;