Особенности работы педагога

Проблемы, трудности ребенка Причины трудностей ребенка, связанные с издержками в организации педагогического процесса Задачи педагога Главные пути решения проблем
1. Низкий уровень мотивации учебной деятельности. 2. Повышенная тревожность. 3. Психологическая незащищенность. 4.Бедность общения, социальных контактов. 5. Ограниченные возможности выбора. 6. Высокий уровень конформности и внушаемости. 7. Низкий уровень самостоятельности в принятии решений. 8. Низкий уровень организации собственной деятельности. 9. Стремление избежать ответственности при принятии решений. 10. Корпоративность. 11. Неадекватность самооценки, чаще занижена. 1. Не учитываются особенности СМШ при организации педагогического процесса (малочисленность классов). 2. Однообразие и монотонность в организации учебного процесса. 3. Однообразие форм и методов. 4. Заорганизованность, стремление педагогов все взять на себя. 5. Излишняя опека. 6. Ориентация педагогов на свои потребности и интересы, свое видение, неспособность поставить себя на место ребенка. 7. Влияние на ребенка, а не на семью. 8. Подход к воспитанию как влиянию на ребенка, а не психолого-педагогическому сопровождению его развития. Главная цель: развитие взаимодействия участников педагогического процесса с ориентацией на диалог, сотрудничество, партнерство. Приоритетные воспитательные задачи: 1.Формирование рефлексивного отношения к собственной деятельности. 2. Формирование субъектной позиции ученика. 3. Формирование навыков самоорганизации, коммуникативных умений и навыков. Организационные задачи: 1. Расширение контактов ребенка, его образовательного пространства. 2. Привлечение детей к организации педагогического процесса. 3. Обеспечение разнообразия жизни ребенка в школе. 1. Интеграция средств учебной и внеучебной деятельности. 2.Отказ от жесткой регламентации учебно-воспитательного процесса. 3. Организация временных и постоянных разновозрастных групп для обучения и воспитания детей. 4. Развитие самоуправления в детском и педагогическом коллективах 5. Развитие сотрудничества школы и семьи, социального партнерства. 6. Использование субъектно-ориентированных технологий, технологийсаморазвития и самоорганизации ребенка.

?Какие проблемы и трудности сельского ученика Вы считаете наиболее значимыми для процесса его личностного развития:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

?Какие причины трудностей ребенка можно выделить у ученика городской школы:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

?Какие пути решения проблем ученика актуальны и для городской школы:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

?Какова, на Ваш взгляд, основная задача педагога сельской школы:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

?Какие особенности деятельности педагога сельской школы привлекают Ваше внимание:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Дата добавления: 2016-03-05; просмотров: 877;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.005 сек.