Карьера человека как средство совершенствования ресурса организации

Карьера определяется в словарях как успешное продвижение вперед в той или иной области (обще­ственной, служебной, научной, профессиональной) деятельно­сти. В профессиональной карьере целесообразно различать:

1) Понимание карьеры как профессиональное про­движение, профессиональный рост, как этапы восхождения человека к профессионализму, переход от одних уровней, эта­пов, ступеней профессионализма к другим, как процесс про­фессионализации (от выбора профессии к овладению профес­сией, затем упрочение профессиональных позиций, овладение мастерством, творчеством и др.). В таком понимании карьера близка к акмеограмме специалиста, то есть к траектории дви­жения данного человека к вершинам, к акме профессионализма. Результатом карьеры в широком понимании является высокий профессионализм человека, достижение признанного профес­сионального статуса.

2) Узкое понимание карьеры как должностного про­движения. Здесь на первый план выступает не только овла­дение уровнями и ступенями профессионализма, но и дости­жение определенного социального статуса в профессиональной деятельности, занятие определенной должности. Этот тип карь­еры начинается с выбора престижной профессии и включает достижение в ней определенных социально признанных стан­дартов в профессиональной деятельности, выбор человеком на шкале социального престижа. Карьера здесь — это сознательно выбранный и реализуемый работником путь должностного продвижения, стремление к намеченному статусу (социальному, должностному, квалификационному), что обеспечивает профессиональное и социальное самоутвержде­ние человека в соответствии с уровнем его квалификации. Основой карьеры являются общественно признанные шкалы профессий, статусов, рода занятий, за которыми стоят образцы профессиональных и социальных достижений. Эти образцы становятся значимыми ценностями и целями человека, стиму­лируют его профессиональный рост. Результатом этого вида карьеры являются определенный социальный статус, долж­ность.

Человек может осознанно выбирать и строить свою карьеру, как в профессиональном, так и в должностном плане. Карьера первого рода требует собственно про­фессиональной компетентности, карьера второго рода социальной компетентности, хотя формальный статус может не означать реального лидерства в профессиональной среде..

Различают виды карьеры по характеру ее динамики [12].

— обычная карьера как профессиональное развитие с про­хождением всех основных этапов профессиональной жизни (выбор профессии, этапы разведки и апробирования своих сил в разных сферах, этап овладения профессией, упрочение в ней, этап сохранения и повышения квалификации, продолжение профессиональных занятий, спад и т.д.);

— стабильная карьера как прямое продвижение от профес­сионального обучения к единственному постоянному типу ра­боты;

— нестабильная карьера, в которой после этапов проб и упрочения следуют новые пробы. Эти новые пробы могут быть вынужденными (в случае потери работы, работоспособности), добровольными (смена интересов) или быть вызванными пе­реопределением профессий без интереса и приложения усилий (таких людей называют — перелетные птицы, перекати поле);.

— комбинированная карьера, когда короткие периоды ста­бильной профессиональной жизни и занятости сменяют этапы вынужденной безработицы или смены профессии, переориен­тации, доучивания.

Сегодня говорят о второй, третьей карьере, когда активный человек начинает новую трудовую деятельность после переме­ны профессии, после выхода на пенсию.

Таким образом, тип карьеры — это достигнутый професси­ональный уровень и последовательность, частота и длитель­ность апробируемых и постоянных работ. Разные типы карьеры требуют от человека разных качеств, различ­ных видов компетентности.

На карьеру человека влияют, прежде всего, внутренние фак­торы — мотивы, уровень притязаний, самооценка, здоровье человека. Чем более зрелым является человек как профессионал и как личность, тем более велика роль внутренних факторов в его карьере. Внутренние факторы могут усиливаться или формироваться самим человеком.

Некоторые внутренние факторы относительно независимы от человека, например, его возраст. На карьеру могут влиять и внешние факторы — социально-профессиональная среда, тип профессиональной организации, так называемой иерархии, а также «его величество случай. Профессиональная среда может осознанно или нео­сознанно тормозить профессиональный рост и карьеру, «отсе­кая» как некомпетентных, так и сверхкомпетентных. Органи­зация может способствовать типам карьеры человека, поощряя или результаты его труда, или соответствие служебному поло­жению и соблюдение правил, или следование устоям и ритуалам организации. Учитывая неоднозначное влияние среды на карьеру отдель­ного человека, самому работнику надо, невидимому, выраба­тывать собственные относительно независимые и автономные критерии своей карьеры, время от времени сверяя свою са­мооценку с мнениями и оценками коллег, профессиональной среды.