Научные основы криминалистической фонологии

К новым видам специальных исследований, которые объекти- визируют оперативные данные и расширяют круг вещественных доказательств в уголовном судопроизводстве, относится крими- налистическая фонология, изучающая звуковые следы с це- лью идентификации и диагностики их источника, а также средств фиксации звуковых сигналов, записанных на магнит- ную или видеопленку либо другой носитель информации.

Термин «фонология» происходит от греч. phone — звук и logos

— учение, предложен польскими криминалистами.

Фонологическими объектами как носителями криминалисти- чески значимой информации служат магнитные фонограммы и технические средства, с помощью которых записываются или воспроизводятся звуковые сигналы.

Фонозаписи могут содержать сведения:

о результатах осмотра места и предметов, связанных с собы- тием преступления, причастных лицах (словесное описание об- становки, положения предметов, следов и вещественных доказа- тельств);

высказанные свидетелями и очевидцами происшествия пред- положения, версии и догадки; описание мер, принятых для рас- крытия преступления по горячим следам;

об опросе граждан, могущих дать ценную информацию о под- готовке преступления, субъектах, его совершивших, примененных ими способах и т.д.;

Данные, записанные на фонограмму и имеющие существен- ное значение для дела, используются для проверки выдвинутых версий, выбора путей раскрытия преступления и розыска скрыв- шегося преступника, отождествления источника звука, установ- ления монтажа или изменения записи и др.

С физической точки зрения устная речь представляет собой акустический сигнал, который образуется в результате сложной анатомо-физиологической деятельности человека, включающей функционирование центральной нервной системы и речевого аппарата. Последний выполняет триединую функцию по образова- нию воздушной среды, голоса (фонация) и звуков речи (артикуля- ция). В процессе образования воздушной среды участвуют диа- фрагма, легкие, трахеи и бронхи. В фонации — гортань и голосо-

вые связки, а в артикуляции — глотка, нёбная занавеска, ротовая и носовая полости, язык, губы и носоглотка.

Анатомические и физиологические особенности органов ре- чевого аппарата обусловливают строение гортани и голосовых связок, а также тип дыхания. Проходящая через голосовую щель воздушная струя приводит голосовые связки в колебательное движение, в результате чего образуется голос определенной высоты, силы и тембра.

В число основных биологических факторов человека, влияю- щих на особенности фонации, включают: строение тела, симмет- ричность голосового аппарата, работу желез внутренней секре- ции и возраст. Так, железы внутренней секреции играют значи- тельную роль в анатомическом строении гортани и, следователь- но, в голосообразовании.

Начиная с крика новорожденного и кончая старческой речью, человеческий голос претерпевает резкие превращения, связан- ные как с закономерностями биологического характера, так и со случайными факторами. При этом с возрастом меняются не толь- ко высота и интенсивность голоса, но и его тембр. Уже в детском возрасте, но особенно в период полового созревания изменяется строение гортани, преобразуя мальчишеский дискант или альт в

голос мужчины — баритон или даже бас. У девочек в это время наблюдается переход детского дисканта или альта в женское

сопрано или контральто. В пожилом возрасте, когда завершается

процесс окостенения гортани, голос продолжает меняться вслед- ствие уменьшения емкости легких, понижения их эластичности, сужения грудной клетки. Голос становится слабым, дребезжа- щим, глухим.

Помимо указанных характеристик, обусловливающих индиви- дуальность человеческого голоса, большое влияние оказывают и пути формирования навыков устной речи. Они складываются как из внутренних биологических факторов, заложенных в индиви- дууме генетически, так и из внешних. К последним обычно отно- сят окружающую среду, заболевания, перенесенные человеком, полученное образование, воспитание и т.д.

Овладевая речью, человек учится управлять своим речевым аппаратом под воздействием названных факторов в соответствии с законами и правилами окружающей языковой среды. По мере формирования механизмов устной речи он пользуется всей сис- темой речевых правил для изложения своих мыслей, все более автоматически подбирая грамматические и стилистические сред- ства языка, логику высказывания. Постепенно вырабатывается

определенный динамический стереотип, слагающийся из привыч- ного повторения (в однотипных ситуациях) интонаций и фраз опре- деленной конструкции. Изменение динамического речевого стерео- типа так же сложно, как и его формирование, а потому требует значительного времени и усилий.

Таким образом, устная речь — это особый вид человеческого общения, основанный на психофизиологических функциях чело- века в условиях определенного общества.