Поняття, об’єкт, та предмет навчальної дисципліни

Соціально-педагогічна профілактика правопорушень – це система соціальних, правових, педагогічних та інших заходів, спрямованих на попередження правопорушень та соціально-негативних дій серед дітей, виявлення та усунення причин і умов, які сприяють учиненню правопорушень, що здійснюються в сукупності з індивідуальною профілактичною роботою з дітьми, а також батьками чи іншими законними представниками дітей, які не виконують обов’язки по їх вихованню, навчанню та утриманню або негативно впливають на їх поведінку чи жорстоко з ними поводяться.

Об’єктом соціально-педагогічної профілактики правопорушень є суспільні явища, пов’язані із правопорушеннями дітей, їх причинами та умовами, місцем особи неповнолітнього правопорушника в системі суспільних відносин, та визначення ролі соціального педагога у вирішенні завдань з попередження і профілактики правопорушень.

Предметом соціально-педагогічної профілактики правопорушень є дослідження закономірностей, законів, принципів і властивостей розвитку суспільних відносин, що становлять об’єкт соціально-педагогічної профілактики правопорушень.

Предмет соціально-педагогічної профілактики правопорушень складається з таких основних елементів:

· профілактика, як правило, асоціюється з запланованим попередженням якої-небудь несприятливої події, тобто з усуненням причин, здатних викликати небажані наслідки.

· правопорушення - термін, який найчастіше вживають на позначення порушень вчинених дітьми (дрібне хуліганство, псування державного і приватного майна, безбілетний проїзд у громадському транспорті, порушення правил дорожнього руху, поява у громадських місцях у нетверезому стані тощо.).

· особа неповнолітнього правопорушника - система негативних соціально значущих властивостей, які впливають у сполученні із зовнішніми умовами та обставинами на характер асоціальної поведінки неповнолітнього. Дані про особистісні властивості неповнолітніх, які вчиняють правопорушення, містять інформацію про причини правопорушень.

· причини та умови правопорушень дітей (соціальні детермінанти) - це система негативних економічних, демографічних, психологічних, педагогічних, політичних, організаційно-управлінських явищ і процесів, що породжують і зумовлюють правопорушення в дитячому середовищі. Причини та умови правопорушень з урахуванням їх змісту, природи та механізму дії вивчаються на різних рівнях: причини та умови правопорушень в цілому; окремих груп правопорушень; конкретного правопорушення.

· профілактика правопорушень - це системна діяльність державних органів, громадських об’єднань та окремих громадян щодо виявлення, усунення або нейтралізацію причин і умов правопорушень серед дітей, а також здійснення позитивного впливу на дітей, схильних до вчинення правопорушень.

· сім’я - шляхи та методи профілактики правопорушень серед дітей за допомогою впливу на сім’ю.

· фонові чи негативні соціальні явища - (алкоголізм, наркоманія, токсикоманія, проституція, СНІД, безпритульність, бездоглядність тощо.).