Специфика современной информационной техники

В настоящее время детерминация общества осуществляется посредством его информатизации – закономерного и глобального процесса, развертывающегося на основе происходящего в информационной технике и технологии революции.

Развитие информатизации показало, что информация является не менее важным, чем вещество и энергия, условием бытия человека. В ходе информатизации радикально меняется характер информационного производства, выдвинувшегося в ряд наиболее приоритетных видов человеческой деятельности. Информатизация приводит к коренным преобразованиям во всех звеньях социального организма, что нашло свое выражение в концепциях постиндустриального, технотронного, информационного и т.д. общества, выступающих предметом острых дискуссий не только среди ученых, но и философов. Полемика ведется вокруг вопросов, связанных с пониманием сущности и перспектив информатизации, ее социальных последствий, роли современной информационной техники и технологии в становлении нового типа цивилизации.

Информатизация обусловливает усложнение социальных информационных процессов, определяет их глубинное качество. Данное обстоятельство вызывает необходимость осуществления еще одного познавательного шага в конкретизации системного понимания информационной деятельности, который состоит в переходе к представлению об информатизации общества, что предполагает анализ специфики и социальной роли новейшей информационной техники и технологии. Избрание именно этого направления изучения информационной деятельности требует соотнесения понятия «информационная техника» с категорией «техника», являющейся родовой по отношению ко всем своим видам. Поскольку в научной и философской литературе нет однозначного понимания этой категории, то правомерно рассмотреть ее различные трактовки и определить свою позицию по наиболее дискуссионным вопросам.

Этимологически термин «техника» восходит к древнегреческому понятию «тэхнэ», которое демифологизируется, концептуально очищается Аристотелем и предстает в его работах в смысле близком нашим понятиям «искусство», «мастерство», «навык», «умение», «способность», направленных на производство и конструирование вещей. Следует обратить внимание на тот факт, что в нашей литературе термин «тэхнэ» принято переводить понятием «искусство», которое не полностью отражает содержание данного термина. У Аристотеля тэхнэ занимает своего рода среднее положение между опытом и теоретическим знанием. Различие между тэхнэ и опытом состоит в том, что «имеющие опыт знают «что», но не знают «почему»; владеющие же искусством знают «почему», т.е. знают причину»1. От теоретического знания тэхнэ отличается лишь тем, что направлено на производство и служит средством реализации какой-то выгоды, пользы, тогда как научные знания «были приобретены… не для удовольствия и не для удовлетворения необходимых потребностей, и прежде всего в тех местностях, где люди имели досуг»2.

К тэхнэ относятся изобретенные человеком машины и инструменты. Слово «машина» производно от древнегреческого «механе», означающем ухищрение, уловку, умно придуманное средство. Термин «машина» приобрел исключительную важность в «механистическом» взгляде на мир, который был установлен философами и учеными в XVI-XVIII веках. Понятие «механический» часто несет значение оппозиции «органическому». В греческом языке слово «органон» первоначально означало инструмент, орудие. Но, начиная с Платона, применившего это слово к органам тела, оно стало означать части живого организма и термин «органический» приобрел значение живой функциональной системы в противоположность «механическому» как точному, но безжизненному процессу3 .

Заимствованное римлянами у греков слово «тэхнэ» было преобразовано в латинское понятие «техника арс» – искусство умелого производства. Это понятие в XVII-XVIII веках перешло во французский и немецкий языки, где развилось в термины «техник, «техника», «технология», начавшие свою жизнь в русском языке в XIX веке.

Наш краткий этимологический экскурс показывает, что техника выступает объектом философской рефлексии еще в древности. В дальнейшем ее анализу значительное внимание уделяли Ф.Бэкон. Р.Декарт, Ж.-Ж.Руссо, Г.Гегель, К.Маркс, А.Вебер, О.Шпенглер, а также целый ряд более поздних философов. Однако систематическое философское исследование техники началось в 60-е годы ХХ века. В настоящее время сформировалась новая область философского знания – философия техники, ряд важных идей и принципов которой были разработаны еще во второй половине XIX века Ф.Боном, Э.Каппом, К.Марксом на западе и П.К.Энгельмейером в России. Эта новая область философии стремительно развивается, о чем свидетельствует тот факт, что она представлена уже многими сотнями работ. У нас в стране философские аспекты технической проблематики активно изучают В.И.Белозерцев, .Г.Н.Волков, Ю.П.Горохов, В.Е.Давидович, Э.С.Маркарян, Ю.С.Мелещенко, К.С.Пигров, А.И.Ракитов, В.П.Рачков, В.И.Стрюковский, Н.Ф.тарасенко, Г.И.Шеменев, С.В.Шухардин, В.В.Чешев и др. Философия техники - молодая наука, поэтому «есть основание говорить о том, что она все еще проходит стадию самоутверждения». Одним из признаков нахождения ее на этапе становления является наличие в философской литературе «около тридцати определений техники»1. Все определения можно свести в две основные группы. В первой из них техника рассматривается в узком смысле, во второй – в широком. В узком смысле под техникой понимается совокупность инструментов, устройств, машин, созданных и применяемых человеком в его деятельности. Так, например, В.И.Стрюковский считает, что «понятие «техника»… выражает систему искусственных средств деятельности «статично» в структурно-функциональной дифференцированности»2. Г.Н.Волков определяет технику как «искусственные средства труда»3. Такой подход к пониманию техники называется «артефактным» (от латинского «арте фактус» – искусственно сделанный). Большинство сторонников артефактной концепции техники обосновывают свою позицию модифицированной теорией органопроекции, разработанной в XIX веке Э.Каппом и Л.Нуаре. Согласно Г.Н.Волкову, «техника действительно развивается на путях моделирования естественных органов. Но это моделирование не структурное, а функциональное, это аналоги функции органа, но не техническая копия его самого (как полагали Капп и Нуаре)4.

В широком смысле понятие техники включает в себя совокупность исторически развивающихся инструментов, машин (артефактов), используемых в материальном и духовном производстве, а также систему умений, навыков, приемов, применяемых в соответствующих видах деятельности (техника строителя, музыканта, футболиста и т.д.). Так, В.Г.Горохов полагает, что «техника должна быть понята:

- как совокупность технических устройств, атрефактов – от отдельных простейших орудий до сложнейших технических систем;

- как совокупность различных видов технической деятельности по созданию этих устройств…;

- как совокупность технических знаний – от специализированных рецептурно-технических до теоретических научно-технических и системотехнических знаний»1.

В нашей работе понятие техники вводится на основе следующей терминологии. Социальная деятельность есть единство живой и опредмеченной деятельности. Живая деятельность направлена на предмет деятельности. Но живая деятельность не действует на предмет деятельности непосредственно. Между ними находится опредмеченная деятельность.

Живой деятельности непосредственно противостоит не сама природа (предмет природы), а опредмеченная деятельность. Помещая ее между собой и предметом природы, воздействуя на нее, живая деятельность использует ее как «проводник» этого воздействия на предмет природы. Тем самым опредмеченная деятельность выступает объективно необходимым искусственным продолжением естественных органов человека. Опредмеченную деятельность, которую человек делает искусственным органом своей живой деятельности обозначим термином «техника». Техника есть синтез противоречия между субъектом и предметом деятельности, снятием его сторон. С одной стороны в технике присутствуют ее природные свойства: физические, химические, механические. С другой стороны техника сама является носителем предшествующей опредмеченной деятельности. «техника, - справедливо утверждает Г.Н.Волков, - словно смотрится в два зеркала, а точнее, напротив: и природа, и человек отражаются в зеркале техники»2. Такое понимание техники позволяет более четко отграничить ее от явлений, фиксируемых понятием «технология». Как подчеркивает Элизабет Штёкер «… существует тесная связь между тем, что… называется техникой, и тем, что называется технологией. Однако как бы тесна ни была эта связь, она… не означает тождественности…, техника …как многостороннее «умение» изготавливать полезные для жизни предметы, создавать искусственные… объекты, существовала, несомненно, еще задолго до того, как в последней четверти XVIII века возник сам термин «технология» как область знания, исследующая то, каким образом следует производить искусственные объекты… технология стала… изучать нужное «знать как» и тем самым положила начало пути исторического развития инженерной науки»1.

Как и понятие техники, термин «технология» употребляется в узком и широком смыслах. В узком смысле под технологией понимают совокупность производственных процессов в определенной отрасли производства и науку о закономерностях и особенностях этих процессов.

В расширительной трактовке в понятие технологии включаются наука («онаучивание техники»); средства достижения поставленной цели; опыт и навыки, необходимые для совершения той или иной деятельности; ее рациональная организация.

Согласно А.И.Ракитову, технология представляет собой набор операций и навыков, реализуемых в определенной последовательности, в определенных пространственно-временных интервалах и на основе соответствующих технических средств (инструментов, приборов, машин) для достижения цели деятельности2. Понимание технологии как операциональной системы, зафиксированной в виде определенных знаний, соответствует распространенной на Западе ее трактовке как «ноу-хау» – «знаю как». предназначение технологии заключается в том, чтобы повысить эффективность, оптимизировать действия человека. Это достигается на пути решения двух взаимосвязанных задач: во-первых, отражая и описывая деятельностный процесс; во-вторых, предписывая (нормируя) то, что повелевает объективный ход вещей. Технология служит предписанием для осуществления однозначных процедур и операций и утверждает лишь то извлеченное из опыта правило, которое сообщает деятельности рациональность, экономичность, эффективность.

Следует подчеркнуть, что в технологии фиксируются определенный уровень познания действительности и глубина практического опыта, которые всегда конкретны, исторически ограничены. то, что было рационально десять лет назад, сегодня может выглядеть как анахронизм.

Чрезвычайно важной и до конца еще не решенной является проблема классификации технических средств. одна из самых подробных классификаций в российском техниковедении представлена Г.Н.Волковым. беря за основу отрасли производства и проводя «горизонтальный разрез», т.е. выясняя, на какие отрасли техника распадается по функциональному признаку, данный автор выделяет производственную технику, технику транспорта и связи, технику науки, военную технику, технику образования, культуры и быта, медицинскую технику, технику управленческого и государственного аппарата. В «горизонтальном разрезе» техника подразделяется на активную и пассивную. Для анализа активной техники Г.Н.Волков проводит «вертикальный разрез», т.е. рассматривает логическую последовательность структурных звеньев, которые техника образует в ходе активного воздействия человека на природу. На этой основе выделяются орудия общественной деятельности, производственные машины, различного рода аппаратура1.

Существенным недостатком предложенной классификации является то, что она не репрезентирует все виды техники, список которых можно продолжать сколько угодно долго. Вызывает возражение отнесение к пассивной технике средств распространения информации только потому, что последние не включаются в систему технического воздействия на природу. если следовать логике самого Г.Н.Волкова, то включенную им в класс активной техники аппаратуру управления следует переадресовать в класс пассивной техники, поскольку она в своей значительной части есть также техническое средство распространения информации. Видимо само деление техники на активную и пассивную является не совсем удачным.

Несомненно, что классификационным признаком техники должна выступать человеческая деятельность. Эту позицию отстаивает большинство ученых и философов. Но с нашей точки зрения, в качестве системообразующего фактора необходимо изначально брать не вид и даже не отрасль деятельности, поскольку они не самодостаточны, а социальную деятельность как таковую, которая в своем исходном состоянии снимает все свои внутренние различия. Членение этого исходного состояния деятельности есть вместе с тем членение самой техники на ее типы, виды и подвиды. В таком случае типология техники может быть представлена следующим образом. Исходное состояние социальной деятельности фиксируется понятиями «живая деятельность» и «опредмеченная деятельность». Именно опредмеченная деятельность есть исходный пункт развития техники, ее субстанция, содержащая в себе внутренние противоречия, развертывание которых дает все то техническое многообразие, которым располагает современный человек. Подобно тому как обработанный камень в руке первобытного человека задавал определенный способ его использования, так и любая вещь, в которой воплощена живая деятельность, необходимо задает определенный набор различных способов ее применения. Такие вещи являются носителями некоторой программы деятельности, опосредованы идеальным (сознанием). Поэтому они выполняют две функции: во-первых, непосредственно производственную, т.е. служат проводниками воздействия живой деятельности на предмет природы с целью его преобразования и, во-вторых, информационную, т.е. служат средством производства, хранения, передачи и восприятия информации в синхронном и диахронном режимах. Разделение социальной деятельности на материальную и духовную подсистемы, обособление последней в относительно самостоятельный вид общественного производства приводят к необходимости создания таких вещей, для которых именно информационная функция должна была стать первичной, основной (зарубки на дереве, барабан, счеты, линейка и т.д.). специфика данных вещей заключается в том, что здесь материальная оболочка опосредует движение информации. Из сказанного вытекает, что исходными, наиболее общими типами выступают техника материального производства и информационная техника как средство духовной деятельности. использование понятия информационной техники для обозначения совокупности средств, применяемых в духовном производстве, правомерно, поскольку сущность последнего, как было установлено выше, составляет информационный процесс.

развитие материального и духовного производства вызывало потребность совершенствования уже имеющейся техники и создания ее новых видов. В свою очередь появление новой техники приводило к глубоким изменениям во всех областях социальной деятельности, причем в механизме социального прогресса информационная техника играла не менее важную роль, чем техника материального производства. без создания языка, письменности, техники книгопечатания, телефона, радио, телевидения и компьютера человечество не смогло бы подняться на вершины современной цивилизации.

Термин «информационная техника» был введен в систему понятий информатики, кибернетики, теории коммуникации и других наук сравнительно недавно – в конце 70-х годов. Своим происхождением он обязан радикальным преобразованиям в технических средствах информационной деятельности. Сущность этих преобразований заключается в том, что благодаря достижениям в микроэлектронике были созданы новые, более совершенные поколения макро- и миникомпьютеров, которые по оценкам ученых являются высшим достижением научно-технического творчества человека. Компьютер стал основой синтеза ранее существовавших раздельно технических средств производства, обработки, измерения, контроля, хранения, передачи и восприятия информации в единую автоматизированную и полифункциональную информационно-техническую систему. Эта система настолько отличалась от традиционных информационных средств, что для ее обозначения понадобилось введение специального обобщающего термина «новая информационная техника» (НИТ). В информатике этим термином стали заменять устаревшие понятия «вычислительная техника», «ЭВМ» и т.д., которые появились на заре развития электронно-вычислительных машин, выполнявших в тот период главным образом вычислительные операции. Но эти понятия перестали отражать реальные возможности компьютеров последующих поколений, поскольку они «…в вычислениях, целенаправленном поведении и решении творческих проблем бросают вызов принятым прежде границам»1. Здесь имеется в виду, что с самого начала развития вычислительной техники она стала использоваться не только для решения вычислительных задач, но и для имитации некоторых творческих процессов, таких, как доказательство теорем, сочинение музыкальных произведений, составление кроссвордов, создание новых орнаментов. Уже в 50-х годах начали разрабатываться программы для разного рода игр. Как известно, шахматные программы доведены сейчас до весьма высокого совершенства2.

Необходимость введения понятия «новая информационная техника» в теорию управления была обусловлена тем, что употреблявшийся здесь термин «оргтехника», обозначавший совокупность созданной раньше управленческой аппаратуры, не охватывал внедряемые в сферу управления новые информационно-технические системы. таким образом, понятие «НИТ» получает все более широкое распространение в технических и гуманитарных науках.

Следует подчеркнуть, что сущность технических средств информационной деятельности выражена наиболее полно именно в НИТ, являющейся высшим уровнем развития этих средств. Поэтому в дальнейшем мы сосредоточим наше внимание на анализе НИТ, специфика и социальная значимость которой еще недостаточно освещены в нашей философско-социологической литературе. Эта задача становится особенно актуальной в связи с теми грандиозными преобразованиями, которые происходят в обществе в результате развития новой информационной техники и технологии.

У нас в стране проблему развития НИТ разрабатывают на философском уровне Н.П.Ващёкин, А.И.Ракитов, А.П.Суханов, А.Д.Урсул, В.П.Рачков и др. Данными авторами получен ряд ценных результатов, обоснована необходимость такого рода исследований.

За рубежом проблематика НИТ представлена множеством работ. Некоторые из них имели широкий общественный резонанс. Это прежде всего «третья волна» О.Тоффлера. «приход постиндустриального общества» Д.Белла, «Мегапроцессы» Дж.Несбита.

Проблема функционирования и развития НИТ в социальной системе имеет разные аспекты: технологический, экономический, политический, психологический, социологический и философский. В философском аспекте основное внимание уделяется мировоззренческим, методологическим и социальным вопросам, решение которых позволяет раскрыть глубинную сущность изучаемого объекта, представить его как развивающуюся систему, взаимодействующую с другими системами. Такой подход ориентирует познание на выявление логики человеческой деятельности в системе «человек-НИТ», что предполагает решение двух взаимосвязанных задач: как человек формируется под влиянием развития НИТ и как человек воздействует на нее. рассмотрим с этих позиций основные особенности НИТ.

Начиная со второй половины ХХ века, во всем мире на первый план выступают проблемы и задачи автоматизации процессов обработки и передачи информации. Это было вызвано тем обстоятельством, что в индустриально развитых странах образовался дисбаланс между автоматизацией материального производства и автоматизацией информационных процессов в сфере управления производством. Назревал и принимал все более острые формы информационный кризис, который не мог быть преодолен на основе традиционных информационно-технических средств. В этих условиях стало очевидным, что решить проблему информационного кризиса можно только на пути создания новой информационной техники и ее тотального использования в сфере управления и других видах деятельности.

Формирование и развитие новой информационной техники базировалось на достижениях в микроэлектронике. Между микроэлектроникой, которая, как известно, занимается изучением и производством интегральных схем, и новой информационной техникой существует тесная взаимосвязь. Микроэлектроника образует исходную техническую базу для создания НИТ. Успехи в микроэлектронике определяют прогресс в информационной технике. Так, например, стремительное обновление компьютерной техники (поколения здесь сменяются одно за другим) происходит благодаря крупным прорывам в разработке более эффективных интегральных схем. Информационная техника, со своей стороны, является важнейшей областью реализации технических и экономических возможностей микроэлектроники. Посредством НИТ микроэлектроника оказывает воздействие на автоматизацию различных видов деятельности человека. Вместе с тем применение НИТ при разработке новых микросхем все больше превращается в обязательное условие дальнейших открытий и изобретений в области микроэлектроники. Свою завершенную техническую форму автоматизированная система получает лишь в том случае, если она базируется на микроэлектронике и включает в себя новую информационную технику.

В настоящее время в понятие «НИТ» включается множество информационно-технических устройств, что вызывает необходимость рассмотрения вопроса, связанного с выявлением тех компонентов, которые составляют основное содержание этого понятия. Следует подчеркнуть, что границы НИТ по отношению к конкретным странам определяются уровнем развитости в них информационной индустрии. Нужно также учитывать чрезвычайную динамичность фундаментальных научно-технических работ, на базе которых очень быстро появляются новые компоненты системы НИТ. Это является одной из главных причин того, что в литературе представлены различные «наборы» таких компонентов. Так, Н.П.Ващёкин и Ю.Ф.Абрамов включают в НИТ персональные компьютеры, оптические диски, оптико-волоконные каналы связи, видеотексные системы связи, методы представления данных, системы электронной почты, журналов1. Линда Грофф пишет, что под НИТ, «открывающей дверь в век информации, понимают компьютеры, телекоммуникации, роботы и факсимильную связь»2.

Согласно Ю.П.Горохову, И.И.Жевнову, А.Д.Иванникову, Ю.А.Татарникову в состав НИТ входят локальные и региональные сети ЭВМ, электронная почта; распределенные базы данных; электронные библиотеки; экспертные системы; настольные издательские системы; электронные учебники; обучающие системы3. Встречаются и более обширные «списки» элементов системы НИТ.

Поскольку любая информационная техника создается с целью ее применения в информационной деятельности, то для выявления главных компонентов НИТ операционально удобно использовать представление о системе действий с информацией. На этой основе можно выделить технические средства производства, обработки, хранения, передачи и восприятия информации. Отметим важное для понимания НИТ обстоятельство. Почти все функции многочисленных традиционных технических средств информационной деятельности теперь способен выполнять компьютер. Имеют относительную самостоятельность технические устройства для хранения и передачи информации, хотя они тоже компьютеризируются. Поэтому основополагающими элементами системы НИТ выступают компьютер, средства связи и хранилища информации (банки данных). Правомерность выделения в качестве основных именно этих элементов подтверждается мнением известных американских специалистов в области информационной техники и технологии Г.Л.Поппеля и Б.Голдстайна, которые в своей книге отмечают: «Комплекс индустрии ИТ, являющийся, по всей видимости, самым крупным в мире, включает ЭВМ, системы связи, базы данных и знаний и связанные с ними области деятельности… Мы определяем ИТ как использование вычислительной техники и систем связи для создания, сбора, передачи, хранения, обработки информации для всех сфер общественной жизни»1.

Создаваемая сегодня НИТ качественно отличается от традиционной информационной техники. Последняя была направлена лишь на способы фиксации информации, ее тиражирования и распространения. Эта техника не касалась самого процесса создания, переработки, смысловой трансформации информации. НИТ, напротив, радикально технологизирует информационную деятельность с помощью компьютеров и новейших средств связи. Их существенное преимущество заключается в том, что они создают возможность более широкого распространения информации и подключения большего числа людей к цифровым сетям для пользования такими новыми телеуслугами, как телепросвещение, телемаркетинг, теледиагностика, телеигры, телемузыка и т.д.

Важнейшей особенностью НИТ является ее универсальность, т.е. способность к массированному проникновению во все сферы общественной жизни, взаимодействию с различными видами технических средств. В результате этого создается новый тип автоматизированных машин. Согласно определению классической машины, она «состоит из трех существенно различных частей: машины-двигателя, передаточного механизма, наконец машины-орудия, или рабочей машины»1. Управление трехзвенной машиной осуществляет сам человек, который в зависимости от степени ее технического совершенства выполняет определенные рабочие функции, не поддающиеся механизации. Внедрение НИТ приводит к принципиальному изменению функций человека в процессе труда. Между человеком и машиной появляется новый, четвертый элемент – информационная машина или - в обобщенном виде - информационная техника. «Человек выходит за пределы собственно производственного процесса, он становится рядом с ним и воздействует на процесс через автоматизированную программируемую информационную технику»2.

Универсальность НИТ проявляется в том, что благодаря ей впервые автоматизированные средства труда начинают применяться там, где раньше использование техники было затруднительным. В отличие от ранее существовавших форм автоматизации физических функций человеческого труда современная информационная техника открывает большие перспективы для передачи техническим средствам целого ряда функций умственного труда.

«Не так давно, - подчеркивают Г.Поппель и Б.Голдстайн, - ручной труд доминировал на производственных линиях, а в настоящее время его доля незначительна: новые социальности вытесняют старые. К новым относятся служащие социальной сферы, страховые агенты, служащие инвестиционных банков, специалисты по электронике и пр. Все они зависят от информационного продукта как исходного материала и основного результата их деятельности. Такой род работы… в настоящее время составляет свыше половины общей численности и объема оплаты специалистов, занятых в США»3.

К особенностям НИТ относится также ее способность к быстрому обновлению и усовершенствованию. За короткий период в мировом развитии НИТ достигнут впечатляющий прогресс. «Если электронно-вычислительные машины 50-х годов, оснащенные электронными лампами, занимали объем 10 куб. метров и выполняли 100 операций в секунду, то для ЭВМ 60-х годов на дискретных полупроводниковых элементах, выполняющих 100 тыс. операций в секунду, требовалось пространство объемом 1 куб метра. С применением интегральных схем потребность в пространстве сократилась до 0,1 куб. метра, а быстродействие вычислений увеличилось до 1 млн операции в секунду. Современные ЭВМ с микропроцессорами, выполняющие 1 млн вычислительных операций в секунду, имеют объем 1 тыс. куб. см».

наряду с супер-ЭВМ, обладающими производительностью в сотни миллионов операций в секунду, в 70-х годах начали разрабатываться мини- и микроЭВМ, а также персональные компьютеры, которые размещаются на столе, имеют производительность 1 и более млн операций в секунду и оперативную память порядка 1 мегабайт (1 млн байт).

Существенные трансформации произошли и в коммуникативной технике, основные элементы которой (телефон, радио, телевидение) стали «современными» благодаря спутниковой связи, оптоволоконным кабелям, цифровым электронным устройствам с применением микропроцессоров и интегральных схем для скоростного приема и передачи информации. Электронная почта и телеконференцсвязь позволяют создавать более простые иерархические связи на предприятиях, упрощают решение различных проблем, передают информацию на любые расстояния без перемещения человека, без использования «открытых» механизмов передачи сведений.

Революция в информационной технике привела к качественным изменениям в системе хранения информации. Конкурентами библиотек, архивов и музеев теперь выступают информационные банки, т.е. «система специальным образом организованных данных, программных, технических, языковых и организационно-методических средств, предназначенных для централизованного накопления и коллективного многоцелевого использования этих данных»1.

Развитие информационных банков позволит перейти к безбумажной форме хранения и обработки информации в ЭВМ. Это не значит, что библиотеки, архивы и музеи исчезнут. Они будут включены в глобальную систему информации, что значительно повысит их эффективность.

Среди многих причин, обусловливающих стремительное развитие НИТ, важную роль играет присущая ей автогенеративная функция. Характеризуя НИТ, А.И.Ракитов отмечает, что она и функционирующая с ее помощью информация являются автогенеративными системами, работающими в экспоненциальном режиме. В этом заключается их фундаментальное отличие от всех других технологий. Новый локомотив содействует развитию транспорта, но не создает другие локомотивы. Компьютер же используется для самовоспроизводства в расширяющихся масштабах1. Специфицирующими признаками Нит являются принадлежащие ей культурогенная и гносеогенная функции.

Сущность культурогенной функции НИТ состоит в том, что эта техника «проникает во все механизмы массовых коммуникаций, образование, воспитание, обучение, оказывая влияние на формирование личности, образ жизни, систему общения и т.д.»2. С помощью персональных компьютеров практически каждый человек получает доступ к любой информации, хранящейся в мощных базах данных, что позволяет необычайно расширять его интеллектуальный горизонт.

С развитием НИТ формируется ее гносеогенная функция, представляющая собой «совокупность осуществляемых на компьютерах и информационных сетях процедур и операций, влияющих на познание и содействующих приросту новых знаний»3.

По мнению ученых, создание интеллектуальных информационных машин-компьютеров пятого поколения – гносеогенная функция НИТ - станет одним из решающих факторов научно-технического прогресса.

В информатике, кибернетике, системотехнике и других специальных науках даются различные определения понятию «интеллектуальная информационная машина». По справедливому замечанию А.И.Ракитова эти определения не могут считаться вполне приемлемыми, окончательными, поскольку нет убедительного определения и понимания естественного интеллекта, который выступает в качестве величайшей философской загадки. Данный автор подчеркивает, что техническая информационная система считается интеллектуальной, если она способна к логическим рассуждениям и доказательствам, способна обрабатывать данные, воспринимать и различать внешние объекты, общаться с человеком на естественном языке, создавать новые знания, автоматически производить и конструировать новые предметы, принимать рациональные решения4.

Вопрос о сущности интеллектуальной информационной техники является частью фундаментальной научной и философской проблемы искусственного интеллекта, рассмотрение которой не входит в нашу задачу. Тем, кто интересуется этой проблемой, мы рекомендуем обратиться к соответствующей литературе1.

Любая техника является средством обеспечения жизни. Но возникновение во второй половине ХХ века глобальных (прежде всего военной и экологической) проблем дает основание считать, что техника может быть средством уничтожения жизни. В этой связи нельзя не согласиться с В.П.Рачковым, согласно мнению которого существует кричащее противоречие между утверждениями: «человек контролирует технику» и «техника может все»2. На наш взгляд, это противоречие разрешается в ходе разработки и внедрения во все сферы человеческой деятельности современной информационной техники и технологии, обладающих целым рядом таких особенностей, которые позволяют не только нейтрализовать и даже устранить негативные последствия вмешательства человека в природу, но и создать ему условия, обеспечивающие полный контроль над применяемой им техникой.

По отношению к глобальным проблемам специфика НИТ проявляется уже в том, что она предоставляет человеку надежную систему из прогнозирования, оценки и превентивного решения. Такая система качественно меняет саму структуру анализа глобальных проблем, вследствие чего появляется возможность избрания наиболее оптимального пути их решения.

НИТ играет центральную роль в рационализации производства энергии и материалов, что ведет к получению продуктов, наилучшим образом отвечающих конкретным целям их потребления. Путем частичного замещения природных ресурсов на информацию НИТ создает ресурсосберегающее, экологически чистое, безотходное производство. НИТ совершенно необходима для управления такими технологическими процессами, которым присущи сверхвысокие скорости, температуры и давления.

В системе «человек-природа» новая информационная техника может быть использована также для установления более тесной связи между кругооборотами в природе и циклами общественного производства. Это направление приобретает все большее значение по мере увеличения масштабов человеческой деятельности и роста потребления природных ресурсов.

таким образом, только на основе НИТ человечество может при ограниченных природных ресурсах обеспечить долговременный, устойчивый экономический, научно-технический, социальный и культурный рост. Отсюда возникает чрезвычайно важная для философии задача, сущность которой заключается в том, чтобы, основываясь на учете специфики НИТ, разработать концепцию планетарного, управляемого и устойчивого социоэкоразвития.

Ключевым моментом этой концепции (ее в нашей стране активно развивают Р.Ф.Абдеев, Н.П.Ващекин, Н.Н.Моисеев, А.И.Ракитов, А.Д.Урсул и др.) является тот неоспоримый факт, что революция в информационной технике приводит к качественным изменениям в материальной и духовной деятельности, социальной структуре общества, производственных функциях человека, его взаимоотношениях с природой, образе жизни, мировоззрении и системе ценностей.

«Овладение нарастающими массивами и потоками информации с помощью новых специализированных технологий превратилось в широкомасштабный процесс информатизации общества»1. Это высказывание вплотную подводит нас к проблеме информатизации, анализ которой осуществляется в следующем параграфе. Обобщая итоги рассмотрения специфики НИТ, нужно обратить внимание на следующие чрезвычайно важные обстоятельства. В России, хотя и с огромным отставанием, но все же происходит внедрение НИТ, поэтому мы должны ясно представлять себе не только позитивные, но и негативные социальные последствия этого процесса. Нам предстоит столкнуться с зависимостью социальных структур от уровня надежности баз данных и с попытками селективного распространения информации. Намного возрастут возможности манипуляции общественным сознанием, электронного контроля за населением.

Обществу нужно быть готовым и к такому новому социальному злу как компьютерные преступления. Для нейтрализации негативных последствий внедрения НИТ необходимо максимально использовать опыт стран, значительно продвинувшихся по пути информатизации.