РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. Игровое упражнение «Запишем интересный рассказ»

Игра «Узнай по описанию». Педагог описывает какой-либо объект на картине, а дети узнают его по описанию. Например, деревянный, в нем тепло, у него есть крыша... (дом); она темная, по ней идет человек, она ведет к дому... (дорожка) и т. д.

Игровое упражнение «Запишем интересный рассказ».

— Ребята из другой группы тоже хотели бы узнать, что
нарисовано на картине, — говорит педагог. — Давайте все
вместе составим и запишем интересный рассказ о ней. (Пе­
дагог интересуется у каждого ребенка, о чем бы он хотел
рассказать.) Ты, Саша, начинай рассказ, а я буду записы­
вать его на бумаге.

Затем рассказ продолжает следующий ребенок и т. д. После того как все дети примут участие в рассказывании, логопед читает получившийся текст.

— А теперь расскажите о том, какие мы придумали на­
звания к этой картине, — предлагает он.

Каждый ребенок рассказывает, почему он предложил имен­но такое название для картины. Логопед записывает все на­звания.

Вместе с логопедом дети относят картину (диск, распе­чатку или репродукцию) и записанный рассказ в другую группу, а по возвращении в свою группу они рассказывают о том, что делали на занятии.

КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО КАРТИНЕ Т. ЖИРОВОЙ «ПИРАМИДА-ВЕЛИКАН»

(Для детей среднего дошкольного возраста)

Занятие 1 (проводит воспитатель)

Педагогический замысел: познакомить детей с игровым модулем «Пирамида»; развивать у них восприятие простран­ственных свойств объектов, представления о постоянстве формы и относительности размера; уточнять представления детей о цвете и актуализировать их в речи (красный, жел­тый, синий, зеленый); совершенствовать общую моторику