ИГРЫ, УПРАЖНЕНИЯ, КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ... ривают «клад», который принес ежик

ривают «клад», который принес ежик. Это коробка. В ней лежат детали игрового тактильного панно «Ежик».

Игра «Назови и опиши». Дети раскладывают детали пан­но «Ежик», называют каждую из них, рассказывают, какие они (сапожки, бусы, бант, мордочка, лапки). Игру можно проводить в разных вариантах: описывать по заданной схе­ме: цвет, материал, назначение; угадывать деталь по описа­нию, описывать по цепочке и т. д.

После того как дети расскажут о каждом элементе панно «Ежик», воспитатель читает стихотворение:

Вот у Ежика-дружка Два высоких сапожка, Серые иголки. Ой! Не тронь — как колко.

Взрослый просит детей повторить стихотворение, выбрать те детали для украшения коврика, о которых готовится в нем (сапожки, прищепки-иголки, показать рукой на ковролиновую основу — спинку).

Упражнение «Составь панно "Ежик" по плану-схеме». Дети составляют панно «Ежик» по плану-схеме, которая представлена в черно-белом варианте. Особое внимание де­тей обращается на расположение деталей (справа, слева, внизу, наверху) на панно.

Дети по очереди прикрепляют детали, «читая план», на­ряжают ежика. Педагог спрашивает каждого ребенка, как располагается его деталь относительно других элементов. Например: «Скажи, где находится бант?». (Справа от мор­дочки.) И т. п.

Воспитатель хвалит детей, говорит о том, что они очень добрые и умелые, потому что помогли ежику нарядиться, но, наверное, они устали после такой трудной работы. Он предлагает поиграть в пальчиковую игру, чтобы отдохнули ручки.

Пальчиковая игра «Ежик»:

Пальчики стучат, пальчики шевелятся.

Ежик бежит по дорожке, Лапки стучат, Иглы шуршат.


 




РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Тишь! Тишь! Бежит мышь. Ежик к мышке — хап! Съел! Побежал опять, Лег спать.

Тихонько передвигаются пальцы левой руки, изображая мышь. Ребенок накрывает мышку ладо­нью правой руки, прячет ее под стол. Пальчики стучат.

Ребенок кладет правую руку паль­цами вверх, собирает пальчики щепоткой, будто ежик свернулся в клубок.

Игровое упражнение «Музыка, речь, движение». Педагог говорит детям, что ежик любит повеселиться. Он предлагает спеть песенку про веселого ежа «Ежик и барабан». С этой песенкой дети уже познакомились на музыкальных занятиях. Для ее исполнения используется заранее подготовленная воспитателем вместе с музыкальным руководителем аудио­запись мелодии.

Дети идут по кругу, пальцами имитируют удары по ба­рабану.

С барабаном ходит ежик: Бум-бум-бум!

Целый день играет ежик:

Бум-бум-бум!

Дети становятся в круг, равномер­но хлопают у правого и левого плеча. Руки, сомкнутые в кулачок, вытя­гивают вперед,

С барабаном за плечами:

Бум-бум-бум!

Ежик в сад зашел случайно:

Бум-бум-бум!

кулачки вверх-
переворачивают вниз.

Очень яблоки любил он:

Дети разводят руками, имитируя растерянность, поднимают плечи.

Бум-бум-бум!

Барабан в саду забыл он:

Бум-бум-бум!

— Давайте поблагодарим ежика, — предлагает воспитатель.: (Дети говорят ежику «спасибо» и гладят его руками.) А вам


ИГРЫ, УПРАЖНЕНИЯ, КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЕТЕЙ...

и ежику я расскажу интересный рассказ (по ходу рассказа педагог выставляет картинки: заяц, ежик, собака, волк). Восприятие текста и беседа по его содержанию.








Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 1082;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.