ЕЖ И ЗАЯЦ

Беленький гладенький зайчик сказал ежу:

— Какое у тебя, братец, некрасивое колючее платье.

— Правда, — отвечал еж, — но мои колючки спасают меня от зу­бов собаки и волка. Служит ли тебе так же твоя хорошенькая шубка?

Зайчик вместо ответа только вздохнул.

К. Ушинскии

Проводится беседа по вопросам:

• О чем мы узнали из этого рассказа?

• О ком этот рассказ?

• Что зайка спросил у ежика?

• Что ответил ежик?

• Почему зайка ничего не ответил, а только вздохнул?

• Какое платье вам больше нравится, колючее, как у
ежика, или пушистое, как у зайчика? Объясните, почему.
{Ответы детей.)

• Как заяц себя защищает? (Ответы детей.)
Подвижная игра «Ежик и зайчики». Дети делятся на две

команды: те, кому больше нравится заячья шкурка, и те, кому больше нравится шкурка ежа. Звучит характерная музыка. Дети из первой команды прыгают, как зайчики. Дети второй команды под более спокойную мелодию, ими­тируют движения ежа. Каждая команда должна слушать свою мелодию и двигаться в соответствии с ней. Музыка смолкает, и воспитатель собирает детей вокруг себя.

Педагог вместе с детьми подводит итоги занятия (содер­жательные и деятельностные), уточняет, какие задания по­нравились детям.

Занятие 2 (проводит учитель-логопед)

Педагогический замысел: обогащать представления де­тей об окружающей действительности; учить детей воспри-