ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

Организация научно-исследовательской деятельности студентов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ПОСОБИЕ

Владимир 2011

УДК 378.146.9 (075.8)

Я73

Рецензенты:

Доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Владимирского государственного университета Зобков В.А.

Кандидат психологических наук, доцент кафедры пенитенциарной педагогики, психологии и социальной работы Владимирского юридического института ФСИН России Ткаченко Е.С.

Печатается по решению редакционного совета

Владимирского государственного университета

Абрамян, Н.Г.

Организация научно-исследовательской деятельности студентов: учебно-методическое пособие / Н.Г. Абрамян, Т.Г. Бобченко, А.В. Зобков, О.В. Морозова, В.В. Онуфриева, А.Г. Писненко, И.В. Плаксина, Е.В. Пронина, Н.С. Чернышева; Владим. гос. ун-т – Владимир: Изд-во Владим. гос.ун-та, 2011. – 122 с.

ISBN

Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки бакалавров и магистров, обучающихся по направлению 030300 «Психология»

Содержание материала пособия подготовлено с учетом требований, обязательных при реализации основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры, по указанному направлению подготовки.

Материалы, представленные в издании, помогут студентам при написании реферативных, курсовых и выпускных квалификационных работ. В пособии даются подробные рекомендации по поиску, способам анализа литературы, написанию теоретической части, планированию и проведению эмпирического исследования, использованию методов математической статистики, оформлению работы.

Содержание учебно-методического пособия может быть полезно также для организации самостоятельной исследовательской работы в дистанционной и заочной формах обучения.

УДК378.146.9 (075.8)

74.484я73

ISBN © Коллектив авторов, 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ

Стремление человека к достижению профессионального и жизненного успеха требует постоянного изучения происходящих в окружающем мире изменений, выявления закономерностей в их динамике, умения прогнозировать и создавать на основе прогнозов конкретные проекты. Для современного общества характерно широкое применение методов психолого-педагогического исследования практически во всех сферах жизни, что порождает необходимость осуществлять все то, что присуще исследовательской деятельности. В связи с этим становится актуальным оказание методической помощи в формировании навыков исследовательской работы на этапе профессионального становления.

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030300 «Психология», подготовка научно-исследовательской и курсовой выпускной квалификационной работы должна обеспечить формирование научно-исследовательских компетенций, а также компетенций в области педагогики и практической психологии при решении конкретных педагогических задач.

Подготовка научно-исследовательских работ является одной из форм самостоятельной работы студента, выполняемой по заданию и при методическом руководстве преподавателя. Это самая важная форма учебной и научной работы студентов. Основные виды исследовательских работ – рефераты, курсовые и выпускные квалификационные работы – это формы самостоятельной учебной деятельности студентов, направленные на совершенствование профессиональных знаний по отдельным темам, обучение применению этих знаний для решения прикладных задач, формирование умений и навыков научного исследования, приобретение умений и навыков в практической педагогической и психологической деятельности.

Учебно-методическое пособие состоит из трех глав. В первой главе раскрываются требования к организации выполнения исследовательских студенческих работ. Вторая глава посвящена вопросам методологии исследования, проводимого в рамках научно-исследовательской курсовой или выпускной квалификационной работы, а также выбору методов исследования. В третьей главе даны методические рекомендации по планированию и написанию теоретической и эмпирической частей исследовательской работы, использованию методов математической статистики в обработке данных. В приложении помещены требования к выполнению и оформлению исследовательской работы.

Учебно-методическое пособие разработано коллективом преподавателей кафедры общей и педагогической психологии Владимирского государственного университета. Первая глава пособия написана доцентом И.В. Плаксиной и доцентом О.В. Морозовой, вторая глава – доцентом Н.С. Чернышевой, доцентом Н.Г. Абрамян, и старшим преподавателем В.В. Онуфриевой. В написании третьей главы принимали участие доцент Т.Г. Бобченко, доцент Е.В. Пронина, доцент Н.Г. Абрамян, старший преподаватель В.В. Онуфриева. Рекомендации по использованию методов математической статистики при обработке эмпирических данных подготовлены доцентом А.В. Зобковым и доцентом А.Г. Писненко.

ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ