Четвертый закон. «Ничто не дается даром». 4 страница
В отличие от аграрной революции, которая способствовала небывалому росту численности населения, цель экологической революции - восстановление равновесия между численностью населения Земли и природными ресурсами, между социально-экономическим и экологическим развитием.
Обе предыдущие революции происходили в результате совершенствования технологий: появление земледелия привело к аграрной революции, а изобретение парового двигателя - к промышленной.
Основной движущей силой экологической революции также станут преобразования в технике и экономике, обусловленные необходимостью использования информационных технологий и учета единства человека с многообразными факторами природы.
Экологическая революция должна идти более быстрыми темпами. Если аграрная революция началась около 10 тыс. лет назад, а промышленная (в разных формах), по существу, продолжается уже два столетия, то для экологической нам отпущено лишь несколько десятилетий.
Революция в области сельского хозяйства измерялась исключительно ростом объема производства продуктов, избыток которых позволил земледельцам кормить горожан. Точно так же промышленная революция измерялась увеличением объема производства сырья и промышленных товаров. Об успехе экологической революции можно будет судить по тому, в состоянии ли она обеспечить устойчивое развитие общества, характеризующегося стабильностью, здоровым образом жизни и улучшением условий существования как нынешних, так и будущих поколений людей.
Концепция устойчивого развития рассматривает в единстве экологические, экономические и многие другие социальные процессы. Эта концепция основывается на возможности регулирования роста народонаселения, формирования разумных потребностей у людей.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Каким образом общество должно перейти от стихийного взаимодействия с природой к сознательно направляемому? В какой степени это возможно?
2. Почему для перехода к новому типу развития общества необходимо изменить человеческие качества?
3. В связи с чем возникла необходимость в создании концепции устойчивого развития?
В какой мере оправданно отождествлять переход к устойчивому развитию общества с «экологической революцией»?
Лекция 8. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Если мы хотим достичь какого-то согласия с Природой, то нам в большинстве случаев придется принимать ее условия.
Р. Риклефс
Культура - синкретичное понятие, отражающее квинтэссенцию эпохи, основополагающие черты материальной и духовной жизни общества. Отношение людей друг к другу и их отношение к природе составляют двуединую основу культуры и определяют ее особенности. Важнейшим условием перехода современного общества к устойчивому развитию является видоизменение содержания и целевой установки культуры.
Культура - это способ и результат адаптации и организации жизнедеятельности людей[5] . В современных условиях в связи с бурным развитием средств коммуникации происходит интенсивное взаимодействие различных культур. Формирующееся ныне информационное общество порождает беспрецедентные перспективы кооперации в культурной сфере.
В эпоху перехода к устойчивому развитию межкультурный диалог приобретает важное значение, содействуя постижению сущности многообразных национальных культур. Проблема понимания, простирающаяся от межличностного общения до коммуникации культур, обретает особую значимость. Несмотря на несхожесть национальных культур, всегда есть некие предельные основания, определяющие принципиальную возможность их диалога. Это - культурные универсалии, которые являются воплощением социокультурного опыта. Они во все времена определяли категориальный строй индивидуального и коллективного сознания.
Сегодня на вопрос: «На какой основе в культуре должны сочетаться самобытность и универсальность, национальное и общечеловеческое?» - можно ответить: «На основе установок устойчивого развития».
С позиций перехода мирового сообщества к устойчивому развитию ЮНЕСКО разработало новую стратегию коммуникации, основанную на демократических принципах свободного развития идей, равного доступа к информации, достижения необходимого баланса между образовательными и развлекательными программами. Стратегия ЮНЕСКО направлена на сохранение культурного многообразия, «воспитание в духе ненасилия, терпимости, уважения прав человека и международного взаимопонимания...»[6].
Современные коммуникации по самой своей сути содержат огромный потенциал, создающий условия для раскрытия культурной общности человечества. Единое информационное пространство может способствовать формированию новой культуры, основанной на методологии решения проблем перехода к устойчивому развитию. Концепция устойчивого развития выполняет в данном случае фундаментальную роль, она ориентирует развитие мировой культуры в соответствии с идеями гармонизации жизнедеятельности человека, социальных и социоприродных отношений.
Глобальная озабоченность безопасностью своего существования является предпосылкой нового культурного синтеза. Человечество сейчас оказалось перед альтернативой: либо сохранить сложившийся тип деятельности - и погибнуть в экологической катастрофе, либо кардинально изменить его и сохранить природу для жизни последующих поколений. Поскольку второй вариант единственно приемлем, постольку человечеству предстоит на основе осознания новых реалий преобразовать не только сформировавшийся преимущественно разрушительный тип деятельности, но и всю систему ценностей.
Для достижения устойчивого развития по меньшей мере требуются:
· политическая система, содействующая участию широких масс
· населения в принятии решений, касающихся в том числе при-
· родопреобразующей деятельности;
· правовая система, основанная на принципах правового государства;
· экономическая система, ориентированная на менее энерго- и ресурсоемкое производство и справедливое распределение;
· социальная система, обеспечивающая снятие конфликтных ситуаций;
· международная система, способствующая устойчивости коммуникативных, торговых и финансовых связей;
· информационная система, обеспечивающая получение новой научной информации;
· образовательная система, формирующая индивидуальное и общественное экологическое сознание;
· технологическая система, ориентированная на высокие и биосферосовместимые технологии, и др.
Эти требования носят преимущественно характер целей, которые должны лежать в основе региональных и глобальных действий в области социально-экономического развития[7]. В широком смысле эти требования - условия трансформации культуры современного общества, ее перехода к качественно новому состоянию. От того, насколько успешно будет идти экологизация культуры, зависит - быть или не быть человечеству. В этом состоит особенность сознательно осуществляемого, ноосфероориентированного развития в отличие от стихийно происходящего, каким оно было до сих пор.
Главный показатель устойчивого развития - гармония между социально-экономическим и экологическим развитием, поэтому в системе ценностей культуры основополагающее значение приобретает ценность природы, отношение к ней. Остановимся на этом вопросе подробнее.
Известно, что в культуре человек представлен не столько как природное, сколько как историческое, социальное существо. Находясь в состоянии зависимости от природы, исходя из нее и нуждаясь в ней, человек в то же время постоянно преодолевает эту зависимость. В этом смысле культура не устраняет значение природы для человека, не ликвидирует его отношения к ней, а сама выступает как специфическая для человека форма связи с природой, единства с ней[8].
На какой бы ступени исторического развития ни стоял человек, он вынужден постоянно производить необходимые ему средства жизни, создавать предметы потребления, вещи с полезными для него свойствами. Состояние «сращенности» индивида с естественными предпосылками своего, существования - исходный пункт истории. Эпоха, связанная с присвоением готовых продуктов природы, есть эпоха непосредственной зависимости человека от сил природы. Однако и на этой ступени люди вынуждены были использовать орудия труда, изменять форму того, что имеется в наличии. Тем самым их связь с природой с самого начала несет на себе печать общественной (а значит, и культурной) деятельности, хотя и имеющей ограниченный характер.
Можно согласиться с тем, что «культура - есть выражение человеческого отношения к природе, выражение человечности -универсальности этого отношения. И мера этой человечности, обнаруженная в отношении к природе, есть мера культуры, ее имманентный критерий...»[9].
Во все времена взаимоотношения между человеком и природой являлись одним из важнейших факторов, определяющих статус, особенности истории, духовный климат эпохи. От того, какова ценность природы в культуре, зависит характер природопреоб-разующей деятельности общества.
Так, в древневосточных моделях миропонимания человек с момента рождения и до самой смерти был включен в общее поле социальных предписаний и норм, следование которым является важнейшим условием его бытия. Поэтому идеалом для людей выступает в первую очередь вживание в сложившуюся среду и обращение активности на собственный мир, а не на внешние обстоятельства. В известном смысле для человека той эпохи и культуры символический мир духа был более реальным, чем мир повседневного бытия. Гармония Человека и Космоса достигается поэтому путем растворения личности в космическом целом при минимальном проявлении человеческой активности.
В принципиально иных условиях формировался социальный и космический мир древних греков. Греческая культура, приняв светский характер, заменила восточный авторитет традиции авторитетом закона, религиозный авторитет - авторитетом человеческого разума (логос). Предметом формировавшейся древнегреческой философии стала природа в самом широком смысле этого слова, и первые философы стремились к чисто рациональному объяснению природных явлений. Люди, божественное, мир образуют единый однородный универсум: они части одной и той же природы, в которой везде действуют одни и те же силы. При этом человек в состоянии дать ответ о возникновении этой природы, ее разнообразии и организации. Вместо мифического образа иерархического устройства мира, где верх и низ обозначали различные космические уровни божественных сил, выстраивается геометрическая структура космоса.
Иначе всматривается в природу средневековый человек, он живет в едином мире и мир для него - творенье божье. Место человека - Земля, и она - центр мира. Сам он выступает одновременно в двух ипостасях: естественной и божественной. В этот период формируется как новый по сравнению с античностью взгляд на мир, так и новая позиция по отношению к нему. В раннем средневековье чувство гармонии еще удерживает человека в пределах Космоса, но позднее человек устремляется за его пределы, к Богу, чтоб от него снова обратиться к миру и формировать его. Поэтому в средневековой культуре абсолютом является не Космос, а Бог, который выше всякого Космоса, ибо является его творцом. Природа определялась как источник ресурсов, а человек имел право использовать ее так, как ему угодно.
Если в античный период развития натурфилософская концепция природы выступает реальным действующим объектом, то в средневековом мировоззрении она представляется символом божества и средством для удовлетворения нужд человека.
Эпоха Возрождения возвращает человека к естественному мироощущению, меняется само отношение человека к природе -здесь не статическая гармония человека и природы, а динамическая, где человек пытается подчинить природу. Новый интерес к природе вызвал интерес к природоведению, а географические путешествия расширили знания человека о растительном и животном мире.
После эпохи Возрождения природа становится объектом научного познания и потому рассматривается как поприще человеческой деятельности, результатом которой должно стать выявление фундаментальных основ природы, покорение и укрощение ее стихии. Считалось, что инертные силы природы должны быть подчинены абсолютному господству разума. Достаточно четко эти взгляды выразил Ф. Бэкон: «Пусть никто не надеется, что он сможет управлять природой или изменять ее, пока должным образом ее не поймет и не узнает»[10]. В последующем данное положение получило широкое признание и стало основополагающим принципом в научной и практической деятельности людей.
Н.Н.Моисеев отмечает, что те 12-15 тысяч лет, которые прошли после начала неолитической революции, были эпохой покорения Природы. Теперь человечество постепенно осознает, что эта эпоха кончилась. Человек с остальной природой начинает играть на равных, подходит не только к рубежу тысячелетий, но и к той грани, которая отделяет нынешнюю эпоху преимущественно техногенной цивилизации от совершенно нового периода своей истории[11].
В соответствии с концепцией устойчивого развития на смену прежним, ориентированным исключительно на развитие экономики стратегиям, должна прийти стратегия, в центре которой находится человек. Современный образ жизни, ценности, сформировавшиеся в эпоху индустриального общества, должны подвергнуться радикальным изменениям. Вот почему необходимо целенаправленно использовать не только культурные традиции, но и развивать, пропагандировать новую - экологическую культуру.
Экологическая культура предстает как новый способ соединения человека с природой, примирения его с ней на основе более глубокого ее познания. Это требует необходимости постоянного пополнения знаний о законах функционирования окружающей природной среды, о формах и методах деятельности по рациональному природопользованию. Экологическая культура через познание сущности, глубины, важности и масштабности взаимодействия человека и природы играет существенную роль в переориентации науки на решение экологических проблем, в становлении нового экологического мышления. Осознание того, что люди не просто существуют на Земле ради самих себя, а что они должны выполнять определенную биосферную функцию, составляет главную парадигму экологического мировоззрения и основную ось экологической культуры. Как уже отмечалось, именно культура способствует переработке и отбору необходимой информации, духовных и материальных ценностей, накопленных предыдущими поколениями. Благодаря экологической культуре осуществляется передача опыта экологической деятельности и появляется возможность использовать накопленные экологические знания. Культура, в арсенале которой находятся огромные богатства, накопленные человечеством в виде знаний материальных и духовных ценностей, а также социальный опыт предшествующих и настоящих поколений позволяет выявить наиболее приемлемые пути и подходы к решению того или иного экологического вопроса.
Ценности экологической культуры призваны способствовать развитию мировоззренческих установок, формированию творческой человеческой личности. Это связано с такой характеристикой экологической культуры, как сопряженность в ней личного и общественного. Тем самым культура во все большей мере превращается из средства обособления в средство единения общества и природы. Общим признаком новой культуры становится взаимопроникновение социального и природного начал, подчиненное задаче их взаимного сохранения.
Экологическая культура имеет во многом качественно иные ценности, нравственные принципы, мировоззренческие установки, гуманистические идеалы. В то же время экологическая культура определяет меру развития человеческой свободы по отношению к природной необходимости посредством познания экологических законов и перестройки всей человеческой деятельности на их основе. При этом совместимость человеческой деятельности с законами развития природной целостности способствует раскрытию универсальных сущностных характеристик человеческого мира, развитию человека как уникального существа.
В системе ценностей экологической культуры предпочтение отдается не традиционным для общества потребительским ценностям, а природным факторам, составляющим условия жизни и развития людей. В конечном счете это тоже потребительские ценности, поскольку здоровье и жизнь людей теперь зависят от поддержания ими природных условий своего бытия, но ценности уже иного, более высокого порядка, которые в силу своей всеобщности являются основами бескорыстно-этического восприятия мира. Однако низкий уровень развития, стремление к скорейшему получению непосредственного потребительского эффекта, вызванного нищетой материальной и духовной, привычный образ мысли и господствующие стереотипы побуждают людей зачастую жертвовать общечеловеческими интересами ради экономических выгод, весьма сомнительных в случае их экологической необеспеченности.
Важнейшим признаком экологической культуры является отказ от наивного антропоцентризма и переход к системе взглядов, которая строится биосфероцентристски. Это значит, что теперь при решении любых проблем приоритет необходимо отдавать природным факторам, а не социально-экономическим. Конечной целью такого подхода все равно является человек, но не прямо, а опосредованно, через сохранение природной среды его существования. Эта опосредованность вызвана острой практической потребностью, порожденной новой ролью человека на планете.
Мерой экологической культуры выступает экологическая этика. Акцентируя внимание на проблемах биосферы, всего живого, она создает предпосылки действий, ориентированных на сохранение и развитие человеческого и природного бытия.
Основное свойство, присущее экологической этике, связано с тем, что приоритетной в ней остается забота о природных условиях существования будущих поколений. Обращенность в будущее, которая предполагает и заботу о настоящем, отличает экологическую этику от традиционных направлений этики.
Положения экологической этики уже сейчас позволяют предположить следующие требования: отказываться от любых действий, которые могут подорвать возможности существования будущих поколений; мера ответственности перед потомками должна быть приоритетной при принятии решений, касающихся и состояния природной среды; недопустимо в интересах ныне живущих людей наносить ущерб интересам будущих поколений.
Однако эти и другие положения экологической этики, призванные обеспечить гармонизацию взаимодействия человека и природы, могут быть реализованы, если они практически пронизывают самые различные сферы человеческой деятельности - политику, экономику, технику, науку и т.д. Только в этом случае этические нормы, насыщенные экологическим содержанием, не останутся благим пожеланием и приблизят становление нового, экологического общества.
Важнейшим направлением деятельности по обеспечению устойчивого развития является экологизация экономики. При этом важен не только постоянный учет экологического фактора при принятии конкретных решений, но и понимание того, что развитие экономики должно осуществляться в масштабах и темпах, которые позволили бы удовлетворять разумные потребности человека при обеспечении воспроизводства возобновимых и экономии невозобновимых природных ресурсов. Это требует взаимосвязанных изменений в структуре производства и потребления, осуществления ряда мер, важнейшими из которых являются:
• формирование правовых, экономических и организационных условий для рационального природопользования;
• создание научно-технического потенциала для перевода экономики на природосберегающую основу;
• формирование структуры общественного производства, ориентированной на увеличение доли продукции конечного потребления;
• создание замкнутых производственных циклов;
• экологизация системы нормативов, деятельности в области
стандартизации;
• упорядочение системы учета производства продукции в целях более полного отражения в ней стоимости природных ресурсов;
• формирование гармоничной региональной структуры экономики[12].
На ближайший период важнейшим направлением преобразования производства с целью переориентации на модель устойчивого развития следует считать проведение его структурной перестройки. На смену ресурсо- и энергоемких производств должны прийти наукоемкие, энерго- и ресурсосберегающие.
Переход к рынку, развитие предпринимательства должны сопровождаться развертыванием экологической оценки культуры в целом. Преодоление традиционных экономических стереотипов и техницистской направленности должно произойти не тогда, когда природа будет необратимо опустошена, а раньше.
Для управления социоприродными процессами возникла правовая экология. Экологическая функция права является новой, ранее неизвестной правовой функцией. Она осуществляется наряду с традиционными для права политическими, экономическими, культурно-воспитательными и иными функциями, свойственными праву как инструменту управления обществом.
Цель экологических функций права состоит в обеспечении качества окружающей природной среды в условиях хозяйственного развития общества средствами правового регулирования. Такая цель достигается путем разработки, принятия и применения норм права, отражающих требования экологических закономерностей во взаимодействии общества и природы, закрепляющих научно обоснованные нормативы хозяйственного воздействия на естественную среду обитания.
Трудности перехода к экологическому обществу в большей части связаны с тем, что массовый переход на экофильное поведение и стратегию любой деятельности сопряжен с кардинальными трансформациями в самих человеческих потребностях. Начиная с неолита, когда появились гарантированные излишки продовольствия, а затем и другие сверхзапасы, под влиянием успехов производящей экономики начали формироваться сверхпотребности (мнимые, избыточные), неестественные с точки зрения человека-собирателя, который ограничивался естественными - основными жизненными потребностями. Умножение сверхпотребностей, формирование новых потребностей под влиянием научно-технического прогресса наносят непоправимый ущерб природе. Появление сверхпотребностей, или избыточных потребностей, удовлетворение которых в той или иной степени облегчало жизнь людей, трактовалось до недавнего времени как показатель прогресса. Рост материальных потребностей, на который до сих пор ориентируется экономическое развитие, однако, имеет свой экологический предел.
Достижение высокого качества жизни, стремление к идеалу здоровой окружающей и социальной среды должно стать основой для развертывания экологической деятельности как главного «социального» механизма выживания человечества.
В содержание экодеятельности необходимо включить не все взаимодействия человека (общества) и природы, а только те, которые направлены на позитивные эффекты, на решение экологических проблем. Такое понимание объединяет все виды и формы экологизации социальной деятельности.
Экологическая деятельность направлена на сохранение динамичного равновесия между обществом и природой, на его восстановление. Объективной основой экологической деятельности является потребность общества во взаимодействии с благоприятной или неблагоприятной для его существования и развития природной средой. Экологическая деятельность выступает как проявление экологической культуры.
На современном этапе вектор экологической ориентации определяется совершенствованием системы правового управления охраной окружающей среды; созданием экономического механизма, обеспечивающего эффективное использование природных богатств; коренным улучшением экологического образования и воспитания населения. Необходимо расширение и активизация экологической, природоохранной, ресурсосберегающей деятельности населения. Степень их активности в проведении в жизнь экологической политики, мера практической реализации конкретных установок этой политики входят в число важнейших критериев действенности экологической культуры. Особенности решаемых проблем, их масштабность и сложность требуют развития инициативы, творческой активности людей в экологической сфере.
Итак, экологическая культура должна стать способом соединения человека с природой на основе ее познания и понимания. Роль экологической культуры выражается, во-первых, в гармонизации отношений человека с природой; во-вторых, в стимулировании экологизации науки, техники, экономики; в-третьих, экологизации всех сторон социализации индивида (образования, воспитания и т.д.). Сейчас очевидно, что устойчивое развитие возможно только в условиях экологической культуры, а экологическая культура может быть воспроизведена только путем устойчивого развития. Поэтому понятия «экологическая культура» и «устойчивое развитие» являются однопорядковыми и отражают различные аспекты одного и того же процесса гармонизации социоприродных отношений.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Какие факторы человеческой жизнедеятельности охватывает понятие культуры?
2. Каковы особенности развития культуры в условиях глобализации общественной жизни?
3. Как исторически менялось отношение к природе?
4. Каковы ценности экологической культуры?
Почему культурой устойчивого развития можно считать экологическую культуру?
Лекция 9. ФОРМИРОВАНИЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ: РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ И СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИЙ
Творения интеллекта переживают шумную суету поколений и на протяжении веков озаряют мир светом и теплом.
А. Эйнштейн
Рассуждая о противоречивом характере культурно-исторического процесса, мы неизбежно выходим на проблемы человека, личности, понимающей свою ответственность за будущее природы и общества. Человек мало изменился за последние две тысячи лет. Создание утонченной науки и могущественной техники никак не повлияли на нравственные качества людей. Люди так же просто прибегают к насилию, как это делали в древние времена и средневековье, но при этом еще используют современную технику и находят оправдание своим действиям[13]. Вывод очевиден: нужно изменить культуру человека, перейти к экологической культуре. Фундаментальное значение в этой связи приобретает вопрос: можно ли повлиять на ориентацию и содержание культуры? Управляем ли вообще культурный процесс?
Становление и развитие культуры, как известно, имеет объективные и субъективные предпосылки. Основу целенаправленных культурных трансформаций могут составить изменения субъективных, предпосылок, формирование соответствующего сознания. Любая человеческая деятельность осуществляется сознательно на основе определенных убеждений, знаний и опыта. Сознание складывается из совокупности разнообразных знаний о мире, человеке, обществе, о способах удовлетворения социальных и индивидуальных потребностей, о других природных и социальных явлениях.
Сознание относится к числу фундаментальных понятий философии и науки. От особенностей его понимания складываются совершенно различные представления не только о природе человека, но и эволюционном процессе в целом. Согласно современным воззрениям, сознание — это свойство человеческого мозга, проявление высшего уровня психической активности человека, способность воспроизведения действительности в форме чувственных и мыслительных образов. Через сознание проходят, формируя психику человека, все представления о себе самом, об окружающей среде. Благодаря сознанию произошло выделение человека из мира природы. Если древние мифологии склонялись к одушевлению всего космоса, то, начиная с эпохи Возрождения, философы стали подчеркивать безусловное превосходство человека над природой, ссылаясь на наличие «духовной жизни», особой «духовной сферы» бытия.
Очень тесно связано с феноменом сознания понимание. Человек осваивает окружающий мир, используя знание и понимание -два состояния психической жизни индивида, взаимосвязанные, но не совпадающие друг с другом.
Из знаний в убеждения переходят те элементы, которые затрагивают интересы человека. Для преодоления равнодушного отношения к определенным процессам решающее значение имеет не только наличие знаний, но и заинтересованность субъекта во вмешательстве в данный процесс. Она возникает лишь при определенном совпадении знаний с собственным опытом людей. Только знания о процессах, которые затрагивают некоторые важные стороны жизни человека, приобретают существенную эмоциональную окраску, превращаются в его убеждения, реализуемые на практике.
Сознание - целостность, движущаяся в рамках своих противоположностей - общественного и индивидуального сознания. Общественное сознание в зависимости от его распространения в обществе делится на специализированное и массовое. Специализированным является, например, научное знание. Система представлений, которые созданы специализированной духовной деятельностью, образует область идеологии и науки, профессионального искусства и религиозных учений, где содержание общественного сознания выражено в наиболее развитой форме.
Обыденное сознание формируется в процессе накопления людьми практического опыта. Это сознание «здравого смысла». Вместе с возрастанием роли науки в процессе общественной жизни возрастает и роль обыденного сознания. Оно проникает в философию, искусство, религию через язык, аргументацию.
Роль обыденного сознания в общественной жизни определяется конкретными историческими условиями, в которых это сознание функционирует. Это та сторона духовной жизни людей, которая порождается повседневным опытом, обычаями и традициями. Поэтому, помимо здравого смысла, этому уровню общественного сознания присущи определенный консерватизм и инертность.
Дата добавления: 2016-02-27; просмотров: 1223;