Эмпирическая» школа управления

«Эмпирическая[5]» школа управления возникла в результате борьбы, которая развернулась между представителями ранее возникших научных школ управления. Представители данной школы заявляли, что основная задача ученых в области управления — сбор и обобщение материалов практики и разработки на этой основе рекомендаций управляющим. Такой подход определил состав представителей данного направления. В их число входят крупные менеджеры, президенты и вице-президенты компаний, консультанты и другие лица в большей степени занятые практикой управления.

Наиболее видными представителями «эмпирической» школы являются американский экономист, социолог, публицист, «крестный отец» современного менеджмента Питер Ф.Дракер, Э.Петерсон, Ральф Дэвис, проф. Высшей школы бизнеса при Колумбийском университете Уильям Ньюмен, Эрик Дж.Миллер и др.

Представители «эмпирической школы» пытались выяснить причины, почему одни аналогичные предприятия работают преуспевающе, а другие, казалось бы, в той же ситуации, но работают значительно хуже. Они предполагали, что на отстающих предприятиях работают менее опытные руководители, которые используют менее эффективные либо несовершенные методы управления, поэтому в этой ситуации логичным решением было бы перенести и внедрить эффективные методы управления на отстающие предприятия и таким способом повысить квалификацию руководителей отстающих предприятий. В практике управления многократно предпринимались такие попытки, однако эти, казалось бы, совершенные для преуспевающих предприятий методы управления, на отстающих предприятиях не достигали 100% успеха. Когда ученые попытались выяснить причины такого логического сбоя, то становили, что на отстающее предприятие действовали совершенно другие внешние факторы, т.е. оно находилось в других экономических, финансовых, ресурсных, информационных, географических, маркетинговых условиях, поэтому повышения эффективности в предполагаемом объеме на нем не наблюдалось.

Таким образом, передовым достижением представителей «эмпирической школы» в деле повышения производительности труда на предприятии на то время было то, что они сделали вывод: предприятие это «открытая система», на которую действует множество внешних факторов, влияние которых каким-то образом должно быть обязательно учтено при выборе рациональных режимов управления работой предприятия.

& Литература: [7, с. 26–28; 8, с. 123–125; 12, с. 326–379; 13, с. 178–220]