Оцінка життєвої ситуації
Під ситуацією розуміється сукупність умов і обставин, що створили для особистості ті або інші відносини, обстановку в житті.
Взагалі в багатьох людей, не беручи в увагу сьогоднішню обстановку в країні, у віці 35—50 років настає етап необхідної перебудови.
Ще на початку століття А.А. Богданов писав [7], що будь-яка організація, я б не була вона досконала в момент свого створення або кульмінації діяльності, як би добре ні відповідала вона первісній задачі, один раз буде мати потребу в корінній перебудові. Це теоретичне обґрунтування необхідності періодичної перебудови організації життя людина відчуває на собі, потрапляючи у визначені життєві ситуації. Щось змусило усвідомити, що власні можливості обмежені. Виросли діти і пішли з дому. Біологічні ритми життя проявилися в перебудові систем організму. Змінилися відносини до дружини (чоловіка).
Корені виникаючих проблем, життєвих ситуацій криються досить глибоко. Для їхнього вирішення необхідно:
1. Уточнити своє місце в житті, оцінити себе.
2. З'ясувати межі між мрією, ціллю життя і реаліями дійсності.
3. Проаналізувати причини успіхів і невдач у житті.
Якщо людина знаходить відповіді на ці питання, вона перестроює організацію життя, зберігає свою динамічну рівновагу в процесі життєдіяльності.
Аналіз і оцінку життєвої ситуації можна зробити, скориставшись послідовністю, що рекомендується в багатьох роботах. При цьому потрібно:
· побудувати “лінію життя”;
· виконати аналіз вашого життя;
· зробити баланс успіхів і невдач.
1) Для побудови лінії життя скористаємося графіком (рис.9.3.), де варто спробувати зобразити для себе можливу картину минулого і майбутнього життя.
Невдачі Великі Малі | Роки життя | Успіхи Великі Малі |
Рис.9.3 Графік успіхів і невдач
Спробуйте продовжити лінію життя до віку, до якого збираєтеся дожити. Відзначте в “графіку успіхів і невдач” те місце, де Ви зараз знаходитеся. Нанесіть на шкалу років події в житті, що відносяться до успіхів і невдач. Оцініть за шкалою “великі-малі” рівень успіхів і невдач. При роботі з графіком спробуйте відповісти на питання.
Як протікало Ваше життя? У чому, якій сфері життя Ваші успіхи і невдачі? Спробуйте уявити своє майбутнє. Чого хочете досягти? Після нанесення крапок з'єднайте їх рискою.
2) Для аналізу подій життя варто з'ясувати зміст життя (сфери в якій протікає Ваше життя) і відповісти на питання, які розкривають систему цінностей в конкретних сферах. Прикладом можуть бути такі сфери і питання:
1. Професійна сфера
· У чому суть моєї роботи?
· Чи сприяє моя робота цілі життя?
· Напрямок, ціль мого професійного росту.
· Яку роботу бажаєте виконувати через 10 років?
· Чи приносить задоволення робота?
· Що треба зробити, щоб робота відповідала моїм потребам?
2. Фізичний стан
· Яка загальна форма?
· Чи регулярно буваю на огляді в лікаря?
· Чи займаюся фізичними вправами?
· Чи досить я сплю? Чи правильно харчуюся, вживаю алкоголь?
· Які міри можу прийняти для поліпшення свого стану?
3. Матеріальне становище
· Чи вкладаюся я в рамки особистого бюджету?
· Скільки в мене боргів?
· Які мої можливості і потреби у фінансуванні своїх проектів у найближчі роки?
· Які міри я можу прийняти для поліпшення матеріального становища?
4. Сімейне життя
· Яка роль і значення родини в моєму житті?
· Сімейна ситуація на сьогодні?
· Чи приділяю я час родині?
· Чи є в моїй родині спільні захоплення?
· Чи знаю потреби і життєві позиції членів родини?
· Як можу поліпшити сімейне життя?
5. Соціально-психологічна сфера
· Чи цікавлюся я чужими турботами і проблемами?
· Чи цікавить інших моя думка?
· Чи вмію я слухати?
· Як підтримую дружні відносини?
· Чи займаюся психологічною підготовкою?
· Чи маю особистий план розвитку?
Для одержання висновків і оцінок, виходячи з аналізу життєвих подій, прикладом, для проектування моделі життя, можна скористатися таблицею.9.1.
Таблиця 9.1
Ситуація, в якій Ви були щасливі (нещасливі) і відчували (не почували) задоволення (незадоволення) | Хто був з Вами тоді | Що саме в цьому випадку принесло, викликало таке почуття | Коли останній раз з Вами трапилось подібне | Як можна участити , можна чекати повторення ситуацій |
Заповнивши таблицю, можна побачити, з ким треба йти в майбутнє, а хто заважає Вам жити відповідно до уявлень.
3) Підведення балансу успіхів і невдач.
Щоб чітко уявити “силове поле”, що представляється з одного боку, сильними сторонами, що сприяють успіху, а з іншого, слабкими, можна скористатися таблицями 9.2 і 9.3
Таблиця 9.2 Таблиця9.3
Мої успіхи, досягнення і т.п. | Як я домігся, що сприяло успіху | Мої поразки, невдачі і т.п. | Здібності, яких мені не діставало | Як переборов невдачі? | |
1. 2. 3. ..... | 1. 2. 3. ..... |
Заповнюючи таблиці 9.2 і 9.3, можна встановити ті здібності, той потенціал, яким Ви розпоряджаєтесь і виявити обмеження, які перешкоджають успіху і підлягають розвитку й вдосконаленню.
Оцінка життєвої ситуації робиться методами логіко-аналітичного мислення. У першу чергу використовується аналіз і синтез. Застосовується аналоговий метод, метод екстраполяції та ін.
Дата добавления: 2016-02-20; просмотров: 1537;