Примерная форма индивидуального дневника учащегося при обучении на производстве

Дневник учета учебно-производственных работ при обучении в цехах предприятия

(фамилия, имя, отчество учащегося) (изучаемая профессия, специальность)

(фамилия, имя, отчество мастера производственного обучения) (полугодие) (предприятие) (цех, отдел, участок)

гения нормы (если работы нормируются), а также проверять от-1етку о качестве выполнения учащимися работ, сделанную брига-1ром или мастером участка, где проходит обучение

На основании этих данных мастер вносит результаты выгголне-1ия учебной программы каждого учащегося в журнал производственного обучения. Дневник — документ, который может также гредъявляться на итоговой аттестации.

Такой учет позволяет определить, проводится ли производствен-юе обучение в установленные сроки, в каком режиме, соответ-

ствует ли затраченное время установленному по плану. Выполнение учебного плана по группам должно быть стопроцентным. Возможно, что из-за болезни или по другой причине у отдельных учеников будет меньший процент выполнения, но во всех случаях обязательно изучение и усвоение учащимися всех тем программ производственного обучения.

При определении процента выполнения учебного плана можно пользоваться формулой

Выполнение учебного плана (%)=■

где Тф_акт — количество времени, фактически затраченного на про­изводственное обучение за данный период, ч (пропуски занятий отдельными учащимися не учитываются); Т_п — количество вре­мени, отведенное на производственное обучение учебным пла­ном, ч (на данный период).

В том случае, когда мастером проводится индивидуальный учет выполнения программы производственного обучения или отра­ботка отдельных ее тем связана с графиком перемещения на ра­бочих местах, опыт показал удобство применения (дополнитель­но к журналу) учетной формы, представленной в таблице 31.