13 страница

Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1983.-177 с.

Петренко В.Ф. Психосемантика сознания. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1988.- 208с.

Петренко В.Ф. Основы психосемантики: Учеб. пособие. -М: Изд-во Моск.ун-та, 1997.- 400с.

Петренко В.Ф. Конструктивистская парадигма в психологической науке // Психологический журнал.-2002.-Т.23.-№3.- С. 113-121.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. - Ростов - на - Дону: Феникс, 1996. - В 2-х т.т.

Петухов В.В. Психологическое описание визуальных способов решения задач. - Дисс... канд. психол. наук: 19.00.01 Утв. 78. - М., 1978. - 236 с.

Петухов В.В. Образ мира и психологическое изучение мышления // Вестник Московского Университета. Серия 14. - Психология. - 1984. - № 4. - С. 13 - 21.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: Просвещение, 1969. - 659 с.

Пиаже Ж. Избранные психологические труды. - М.: Международная педагогическая академия,

1994. - 680 с.

Платон. Избранные диалоги. - М.: “РИПОЛ КЛАССИК”, 2002. - 960 с.

Платонов К.К Краткий словарь системы психологических понятий. - М.: Высшая школа, 1984. -

174 с.

Платонов К.К. Занимательна психология. - М.: Молодая гвардия, 1986. - 233 с.

Подольский А.И. Планомерное формирование умственной деятельности в практике профессионального обучения // Вопросы психологии. - 1985. - № 5. - С. 29 - 36.

Политическая экономия: Словарь / Под ред. О.И. Ожерельева и др. - М.: Политиздат, 1990. - 607

с.

Психологический словарь. - М.: Просвещение, 1983. - 448 с.

Психология. Словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Политиздат,

1990. - 494 с.

Психология. Учебник для гуманитарных вузов./ Под общ. ред. В.Н. Дружинина. - СПб: Питер, 2001. - 656 с.

Райкрофт Ч. Критический словарь психоанализа. - СПб.: Восточно - Европейский Институт Психоанализа, 1995. - 288 с.

Решетова З.А. Психологические основы профессионального обучения. - М.: Изд - во МГУ, 1985.

- 207 с.

Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике (практическое руководство). - М.: Медицина, 1970. - 215 с.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М.: Изд - во АН СССР, 1973. - 328 с.

Рубинштейн С.Л Основы общей психологии. - В 2 т. т. - М.: Педагогика, 1989.

Русина Н.А. Семантические образования в восприятии другого человека. - Дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1983. - 266 с.

Русский семантический словарь. - М.: Наука, 1982. - 566 с.

Садовский В.Н. Основание общей теории систем: логико - методологический анализ. - М.: Наука, 1974. - 277 с.

Сергиенко Е.А. Психическое развитие личности // Психология. Под. ред. В.Н. Дружинина. - СПб: Питер, 2001. - С. 295 - 318.

Серкин В.П. Опыт исследования структур субъективной семантики времени // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1984. - № 4. - С. 73 - 74.

Серкин В.П. Функциональный генез значения в практической деятельности. Диссертация кандидата психологических наук. На правах рукописи. - М.: МГУ, 1988. - 141 с.

Серкин В.П., Сиротский В.Е. Психосемантика: на пути к моделированию // Вестник МГУ. Сер.

14. Психология. 1990. - № 4. - С. 28 - 33.

Серкин В.П. Образ мира. // Социально - психологические проблемы ментальности. Материалы научной конференции. Смоленск: Смоленск. пед. институт, 1993. - С. 48 - 50.

Серкин В.П. Длительность произвольного усилия сознания // Психология и практика. Ежегодник РПО. Т.4. Вып. 2. - Ярославль: ЯрГУ, МАПН, РПО, 1998г. - С. 159 - 160.

Серкин В.П. Проблемы системы образования коренных малочисленных народов Северо - Востока России в конце XX века. - Магадан: Кордис, 1998. - 36 с.

Серкин В.П. Определения понятия "образ мира" // Психология субъективной семантики в фундаментальных и прикладных исследованиях. - М.: МГУ, факультет психологии, 2000. - С. 17 - 20.

Серкин В.П. О возможностях метода семантических универсалий Е. Ю. Артемьевой // Вестник Московского университета. Сер.14. Психология - 2000. - N 4. - С. 74 - 79.

Серкин В.П. Психологические основы разработки концепции регионального образа жизни // Колыма. - 2001. - №1. - С. 10 - 15

Серкин В. П. Невроз отложенной жизни (НОЖ) и северный невроз // Ученые записки кафедры психологии СМУ. Вып. 1. - Магадан: Кордис, 2001. - С. 113 - 118.

Серкин В.П. Структуры образа мира // Вестник Гуманитарного института МГУ (Владивосток). - 2001. - № 3. - С. 69 - 89.

Серкин В.П. Категории “образ мира” и “образ жизни” // Ученые записки кафедры психологии СМУ. Вып. 3. - Магадан: Кордис, 2003. - С. 110 - 125.

Серкин В.П., Стрелков Ю.К. Структуры и временные характеристики образа мира // Ученые записки кафедры психологии СМУ. Вып. 2. - Магадан: Кордис, 2002. - С. 91 - 135.

Серкин В.П. Хохот Шамана. - М.: Зебра Е, 2004. - 176 с.

Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. - М.: Госполитиздат, 1947. - 645 с.

Сеченов И.М. Избранныепроизведения в 2 - хт.т.. - Т.1. - М.: Учпедгиз, 1952. - 771 с.

Сивуха С.В. Практикум по социальной психологии. - Мн.: ЕГУ, 202. - 132 с.

Сколько Вам лет? (Линия жизни глазами психолога) / Под ред. А.А. Кроника. - М.: Школа - Пресс, 1993. - 112 с.

Смирнов А.А. Избранные психологические труды в 2 - х т.т. - М.: Педагогика, 1987.

Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. - 231 с.

Современная западная философия: словарь./Сост.: Малахов B.C., Филатов В.П.-М: Политиздат,

1991. - 414с.

Стеценко А.П. Психологическая структура значений и ее развитие в онтогенезе. - Дисс. ... канд. психол. наук: 19.00.01; Утв. 26.09.84. - М., 1984. - 195 с.

Столин В.В. Исследование порождения зрительного пространственного образа // Восприятие и деятельность. - М.: Изд - во МГУ, 1976. - С. 181 - 209.

Стрелков Ю.К. Психологическое содержание штурманского труда в авиации. Автореферат.... докт. психол. н. - М.: 1992. - 32 с.

Стрелков Ю.К. Психологическое содержание операторского труда. - М.: Российское психологическое общество, 1999. - 196 с.

Стрелков Ю.К. Временная связность образа мира // Психология субъективной семантики в фундаментальных и прикладных исследованиях. - М.: МГУ, 2000.- С. 20 - 23.

Стрелков Ю.К. Временная связность образа мира // Ученые записки кафедры психологии СМУ. Вып. 1. - Магадан: Кордис, 2001. - С. 127 - 156.

Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. - М.: Академия. Высшая школа, 2001. - 360 с.

Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М.: Изд - во МГУ, 1984. - 345 с.

Тихомиров O.K. Психология мышления. - М.: Изд - во МГУ, 1984. - 270 с.

Ушакова Т.Н. Психология речи и языка. Психолингвистика // Психология XXI века: учебник для ВУЗов / Под ред. В.Н. Дружиниа. - М.: ПЕР СЭ, 2003. - С. 353 - 396.

Уэно X., Кояма Т., Окамото Т., Мацуби Б., Исидзука М. Представление и использование знаний.

- М.: Мир, 1989. - 220 с.

ФейгенбергИ.М. Видеть - предвидеть - действовать. - М.: Знание, 1986. - 160 с.

Философский энциклопедический словарь.- М.: Советская энциклопедия, 1989. - 815с.

Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. В. 3 - х т.т. - М.: Главная редакция физико - математической литературы, 1969 - 1970.

Флейвелл Дж. X. Генетическая психологияЖанаПиаже. - М.: Просвещение, 1967. - 623 с.

Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. - М.: Прогресс, 1987. - 234 с.

Фрейд 3. Введение в психоанализ: лекции. - М.: Наука, 1989. - 456 с.

Фрейд 3. Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1990. - 448 с.

ФрумкинаP.M. Психолингвистика. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 320 с.

ХанинаИ.Б. Семантические факторы обучающего общения: Автореф. дисс. канд., психол. наук. М.: 1986.-22 с.

Хомский Н. Язык и мышление. - М.:МГУ , 1972. - 122 с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). - СПб: Издательство “Питер”, 1999. - 608 с.

Шмелев А.Г. Психологическое исследование субъективных систем значений : Дис. ... канд. Психол. Наук. М., 1979.

Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико - методологические

основания и психодиагностические возможности. - М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1983. - 158 с.

Шмелев А.Г., Похилько В.И., Козловская - Тельнова А.Ю. Практикум по экспериментальной психосемантике (тезаурус личностных черт). М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1988. - 208 с.

Шмелев А.Г. Семантический код и возможности матричной психодиагностики // Вестник Моск. Ун- та. Сер. 14. Психология. №3. 1990. - С.23 - 25.

Шмелев А.Г. Многослойность субъективной семантики и трудности ее “расслоения” // Психология субъективной семантики в фундаментальных и прикладных исследованиях / Отв. ред. Д.А. Леонтьев. - М.: Смысл. - 2000. - С. 35 - 39.

Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. - СПб.: Речь, 2002. - 480 с.

Щедровицкий Г.П. Избранные труды. - М.: Шк. Культ. Полит., 1995. - 800 с.

Эльконин Д.Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до семи лет). - М.: Учпедгиз, 1960. - 328 с.

Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте// Вопросы психологии. - 1971. - № 4. - С. 6-20.

Эриксон Э. Идентичность и кризис. - М.: Прогресс, 1996. - 344 с.

Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности. - М.: Наука, 1978. - 319 с.

Юдин Б.Г. Методологический анализ как направление изучения науки. М.: Наука, 1986. - 261 с. Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени - М.: Издательская группа "Прогресс", "Универс", 1993. - 336 с.

Adler A. What life should mean to you. London: George Allen and Unwin, 1980. - 300 p.

Bentler H.V., La Vaie A.L. A non- verbal semantic differential // Journal of verbal Learning and verbal Behavior. - 1972. - v. 11. P 491 - 496.

Bransford J.D., Mc Carrell N.S. A scketch of a cognitive approach to comprehension : some thoughts about understanding what it means to comprehend // Thinking, Reading and Cognitive Science. ( ed by P.N. Johnson - Gaird and P.S. Wascn. - Cambridge Univers. Press. - 1977. - P. 377 - 399.

Grober E., Buchke H., Kawas C. Impaired ranking of semantic attributes in dementia //Brain and Yang.

- 1985/ - 26. - № 2. - P. 276 - 286.

Kelly G. The psychology of personal constructs. New York: Norton, 1955. - XVIII, 1210 p.

Langdon Steve J. The Native People of Alaska. - Anchorage: Greatland Graphics, 1989. - 80 p.

Osgood Ch. E. The nature and measurement of meaning // Psychol. Bull. 1952. Vol. 49. P. 197 - 237. Osgood Ch. E., Suci Z., Tannenbaum P. The measurement of meaning. - Urbans Univer. Press. - 1957. -

342 p.

Osgood Ch. E. Focus of meaning. Vol 1.: Exploration of semantic space.-Hague: Mouton.-1976.- 235 p. Osgood Ch.E. Lectures on Language Performance. - Charles E. Osgood. N. - J. etc. cop. - 1980. - XI. -

276 p.

Paivio A. Imagery and verbal processes. - N.Y.: Holt a.o. - 1971. - X11. - 596 p.

Fromm E. Escape From Freedom. New York: Avon Books, 1969. - 333 p.

Приложения

Приложение 1 Стандартный бланк семантического дифференциала ИНСТРУКЦИЯ

Ф.И.О___________________ ДАТА ЗАПОЛНЕНИЯ____________

ПОЛ___ ВОЗРАСТ_____

МЕСТО РОЖДЕНИЯ /республика, обл.,

город/___________________________________________

Оцените, пожалуйста, Ваше представление о ____ следующим образом. Перед

Вами список попарно сгруппированных прилагательных, выражающих качественно противоположные характеристики оцениваемого понятия. Обведите в кружок цифру /из ряда 3210123/, которая, по Вашему мнению, наиболее точно определяет степень выраженности данного конкретного качества

/характеристики/ у __ , при условии, что 0 - качество не выражено; 1- слабо выражено; 2 -

средне выражено; 3 - сильно выражено.

Например: Вы выбираете из пары "Слабый-Сильный" характеристику Слабый и полагаете, что это качество у понятия выражено сильно, тогда из ряда цифр 3210123, между словами

"Слабый - Сильный", обведите цифру 3, ту, которая ближе к слову Слабый, т.е. левее от 0 - центра шкалы. Просим Вас не пропускать пар слов и сделать свой выбор по каждой паре.

ПРИМЕЧАНИЕ: Необходимо выбирать и оценивать понятие _ каждый раз только одним словом из пары!

ЗАРАНЕЕ БЛАГОДАРНЫ ЗА ВАШЕ СОТРУДНИЧЕСТВО.

Приложение 2

16 - шкальный семантический дифференциал Е.Ю. Артемьевой

(АртемьеваЕ.Ю. Психологиясубъективной семантики.- М.: МГУ, 1980)

Приложение 3 Вариант личностного семантического дифференциала

( Гинецинский В.И. Предмет психологии: дидактический аспект. Пособие для преподавателей. - М.:

Издательская корпорация “Логос”, 1994)

Приложение 4

УНИПОЛЯРНЫЙ ЛИЧНОСТНЫЙ СЕМАНТИЧЕСКИЙ ДИФФЕРЕНЦИАЛ

(Шмелев А.Г., Похилько В.И., Козловская-Тельнова А.Ю. Практикум по экспериментальной психосемантике (тезаурус личностных черт). - М.: Изд-во

МГУ, 1988)

Приложение 5 Семантический дифференциал “Образ жизни”

Инструкция

Укажите, пожалуйста, Ваш пол____ , возраст

дату заполнения бланка_ .

Подписывать бланк не нужно, так как исследуются среднестатистические результаты.

Оцените, пожалуйста, Ваш образ жизни с помощью предложенных пар определений. Пары определений обозначают противоположные характеристики образа жизни. Обведите кружочком цифру из ряда 3210123, которая, по Вашему мнению, наиболее точно определяет степень выраженности данной характеристики в Вашем образе жизни. 0 - качество не выражено, 1 - слабо выражено, 2 - средне, 3 - сильно.

Пример: Вы выбираете из пары "необычный - обычный" характеристику "обычный" и считаете, что, Ваш образ жизни - совсем обычный. Тогда Вы обводите цифру 3, находящуюся ближе к слову "обычный".

Просим Вас не пропускать пар определений и оценивать образ жизни только одним словом из каждой пары.

Благодарим Вас за сотрудничество