Данные и знания. Аксиомы знаний.
Как отмечалось в п.4.1, киберобраз когнитивной психологии появился в середине прошлого века в лице искусственного интеллекта (ИИ), представляя киберсистему, способную моделировать целенаправленную мыслительную деятельность человека, путем абстракции, трактуя процесс мышления как преобразование информации. Поскольку педагогический аспект когнитивной психологии, так или иначе, связан с приобретением и утилизацией знаний, то принято этот аспект именовать когнитологией, предметом которой, в узком смысле, является процедура эффективного формирования баз знаний, а в широком смысле – оптимизация процесса обучения [35;58;59].
С позиций диалектики знания рассматриваются как результат процесса познания действительности, адекватно отраженной в человеческом сознании в виде представлений, понятий, суждений, теорий и т.п. В когнитологии знания представляют основное понятие и рассматриваются как особая форма информации, сочетающая в себе как процедурный, так и декларативный компоненты. Отличительными особенностями знаний как формы информации в ИИ-области являются следующие [60]:
1).Внутренняя интерпретируемость 
каждая единица такой информации должна иметь уникальное имя, по которому ее можно отыскать в памяти компьютера, отвечая на запрос.
2). Структурированность для информационных единиц в знаниях должен выполняться «принцип матрешки», т.е. рекурсивная вложимость одних информационных единиц в другие. Это дает возможность, например, проводить классификацию информационных единиц базы знаний.
3).Связность возможность установления необходимых отношений (связей) между элементами базы знаний, которые могут носить декларативный или процедурный характер.
4).Наличие семантической метрики, которая характеризует ситуационную близость информационных единиц базы знаний в целях обеспечения навигации при обучении в гипертексте. Иногда такую метрику называют отношением релевантности для информационных единиц.
5). Активность, которая, как и у человека, в ИИ-системах выражается в том, что актуализации тех или иных действий способствуют знания, имеющиеся в системе. Таким образом, выполнение программ в ИИ-системах должно инициироваться текущим состоянием ее информационной базы, в отличие от компьютеров, где та или иная программа запускается посредством определенной внешней команды.
Перечисленные особенности определяют ту грань, за которой данные переходят в знания, а базы данных перерастают в базы знаний.
Дата добавления: 2015-08-14; просмотров: 507;