Химические реакции. Химическая реакция рассматривается как процесс, приводящий к качественным изменениям в системе.

Химическая реакция рассматривается как процесс, приводящий к качественным изменениям в системе.

Примем следующую обобщенную форму записи химической реакции:

n1A1+n2A2+¼+niAi+¼=n1`A1`+n2`A2 `+¼+nj `Aj `+¼ (2 - 1)

В уравнении (2 - 1) использованы следующие обозначения:

A1,A2,¼,Ai,¼,A1`,A2`,¼,Aj`,¼ - символы веществ, вступающих в реакцию и образующихся в ходе реакции (объединенное название - участники реакции),

n1,n2,¼ni,¼n1`,n2`,¼nj`,¼ - стехиометрические коэффициенты.

Записываемые в левой части равенства вещества принимаются вступающими в реакцию и часто называются исходными веществами. Другое их название - реактанты.

Вещества, записываемые в правой части равенства, считаются образующимися в результате реакции. Для них используются названия: конечные веществаили продукты реакции.

При проведениитермодинамических расчетов часто записывают реакции, которые реально не могут быть осуществлены. В качестве примера проведем реакцию получения анилина в результате прямого взаимодействия бензола с аммиаком:

C6H6 + NH3 = C6H5NH2 + H2.

Воображаемое проведение реакций, в том числе и реально невозможных, является одной из особенностей использования термодинамических методов.

Термодинамические расчеты принято проводить для реакции в целом и на 1 моль выбранного вещества. В первом случае количества реагирующих веществ, выражаемых в молях, равны стехиометрическим коэффициентам. Например, расчеты в целом для реакции

2H2 + O2 = 2H2O

проводятся из условия, что в реакцию вступают 2 моль водорода и 1 моль кислорода, а в результате реакции образуется 2 моль воды. При расчетах на 1 моль выбранного вещества могут применяться дробные стехиометрические коэффициенты. В частности, для расчетов, связанных с образованием 1 моль воды, эта же реакция должна быть записана следующим образом:

H2 + 1/2O2 = H2O.

Приведем еще один пример. Для расчетов, связанных с получением 1 моль оксида алюминия из металлического алюминия и кислорода, эта реакция должна быть записана следующим образом:

2Al + 3/2O2 = Al2O3 .

Наиболее часто расчеты на 1 моль выбранного вещества проводятся для реакций образования и реакций сгорания.

Реакциями образованияназываются реакции (в том числе и воображаемые, т.е. проводимые мысленно), приводящие к получению 1 моль данного вещества из простых веществ. Покажем еще несколько примеров реакций образования:

2Na + S + 2O2 = Na2SO4,

Fe + 3/2Cl2 = FeCl3,

2Na + 1/2H2 + P + 2O2 = Na2HPO4.

Реакциями сгоранияназываются реакции, относящиеся обычно к взаимодействию органических соединений с кислородом и приводящие к их окислению до CO2 и H2O. Приведем примеры реакций сгорания:

C4H10 + 13/2O2 = 4CO2 + 5H2O,

C6H12O6 + 6O2 = 6CO2 + 6H2O.

В реакциях сгорания соединений, содержащих азот, серу, галогены, конечными продуктами, кроме диоксида углерода и воды, принимаются соответственно N2, SO2, и HF, HCl, HBr и т.д. Например:

C6H5NH2 +31/4O2 = 6CO2 + 7/2H2O + 1/2N2,

ClCH2COOH + 3/2O2 = 2CO2 + H2O + HCl,

C2H5SH +9/2 O2 = 2CO2 + 3H2O + SO2.

Агрегатное состояние вещества чаще всего указывают с помощью нижнего индекса.

В реакциях

C6H5NH2(ж) + 31/4O2(г) = 6CO2(г) + 7/2H2O(ж) + 1/2N2(г)

Zn(кр) +1/2O2(г) = ZnO(кр)

анилин и вода являются жидкостями, кислород, диоксид углерода и азот - газами, а цинк и оксид цинка - твердыми кристаллическими веществами.

В некоторых случаях кристаллическую природу твердого вещества установить крайне трудно. В связи с этим указывают, что просто вещество находится в твердом состоянии, используя символ (тв). Если же вещество имеет несколько кристаллических модификаций, то указывают, какая именно принимает участие в данной реакции.








Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 745;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.006 сек.