Охарактеризуйте інтерактивні методи навчання математики та подайте їх перелік у наочній формі (наприклад, у вигляді таблиці).

Інтерактивне навчання – це форма організації пізнавальної діяльності, що має конкретну, передбачену мету - створити комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчує свою необхідність, зможе розкрити свої здібності й продемонструвати знання з предмета, відчути впевненість у собі. Під час інтерактивного навчання навчальний процес здійснюється за постійної активної участі всіх учнів.

Сутність інтерактивних методів полягає в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної активної взаємодії учнів. Це - співнавчання, взаємонавчання (колективне, групове, навчання в співпраці), де учень і вчитель є рівноправними, рівнозначними суб’єктами навчання. Організація інтерактивного навчання передбачає моделювання життєвих ситуацій, спільне розв’язання проблем. Воно ефективно сприяє формуванню навичок і вмінь, виробленню цінностей, створенню атмосфери співробітництва, взаємодії. Під час інтерактивного навчання учні вчаться бути демократичними, спілкуватися з іншими людьми, критично мислити, приймати продумані рішення, виховуються почуття толерантності.

Залежно від мети уроку та форм організації навчальної діяльності учнів виділяють чотири групи інтерактивних методів навчання:

1. Інтерактивні методи кооперативного навчання.

2. Інтерактивні методи колективно - групового навчання.

3. Методи ситуативного моделювання.

4. Методи ситуативного моделювання.