Пример 1.

Двухступенчатый стальной брус нагружен силами F1, F2 и F3. Площади поперечных сечений ступеней А1 и А2. Построить эпюры продольных сил, нормальных напряжений и перемещений сечений бруса.

Е = 2 × 105 Н/мм2; F1 = 14 кН; F2 = 16 кН; F3 = 10 кН;

А1 = 2,1 см2; А2 = 2,9 см2; а = 0,5 м;

95,2
O
 
F3
+

0,238
142,9
A1
a
B
+

0,595
a
C
+

A2
+

0,854
a
D

103,4
F2

2a
+
+

1,095
48,3
F1
K

lмм
sMПа
NKH


Решение:

Границами участков служат сечения в которых приложены внешние силы и места изменения размеров поперечного сечения.

1. Определяем продольную силу методом сечений

N1 = F1 = 14 кН

N2 = F1 + F2 = 14 +16 = 30 кН

N3 = F1 + F2 = 14 +16 = 30 кН

N4 = F1 + F2 - F3 = 14 +16 - 10 = 20 кН

 

Строим эпюру N.

3. Определяем напряжения в поперечных сечениях каждого из участков.

s1 = N1 / A2 = (14 × 103) / (2,9 × 102) = 48,3 МПа

s2 = N2 / A2 = (30 × 103) / (2,9 × 102) = 103,4 МПа

s3 = N3 / A1 = (30 × 103) / (2,1 × 102) = 142,9 МПа

s4 = N4 / A1 = (20 × 103) / (2,1 × 102) = 95,2 МПа

Строим эпюру s.

4. Определяем перемещение свободного конца бруса

l = Dl1 + Dl2 + Dl3 + Dl4

Dl1 = (N1 × 2 × a) / (E × A2) = (14 × 103 × 2 × 0,5 × 103)/(2 × 105 × 2,9 ×102) = 0,241 мм

Dl2 = (N2 × a) / (E × A2) = (30 × 103 × 0,5 × 103)/(2 × 105 × 2,9 ×102) = 0,259 мм

Dl3 = (N3 × a) / (E × A1) = (30 × 103 × 0,5 × 103)/(2 × 105 × 2,1 ×102) = 0,357 мм

Dl4 = (N4 × a) / (E × A1) = (20 × 103 × 0,5 × 103)/(2 × 105 × 2,1 ×102) = 0,238 мм

l = 0,241 + 0,259 + 0,357 + 0,238 = 1,095 мм

5. Определяем перемещение сечений

lО = 0

lВ = Dl4 = 0,238 мм

lС = lВ + Dl3 = 0,238 + 0,357 = 0,595 мм

lД = lС + Dl2 = 0,595 + 0,259 = 0,854 мм

lК = lД + Dl1 = 0,854 + 0,241 = 1,095 мм

Строим эпюру l.

 








Дата добавления: 2015-05-28; просмотров: 2107;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.02 сек.