Метод поиска медианы Кемени

Метод поиска медианы Кемени позволяет найти такое итоговое ранжирование P, суммарное расстояние от которого до всех заданных ранжирований минимальное:

,

где m – количество экспертов, P1, …, Pm – ранжирования, d(P,Pu) – расстояние между ранжированиями [5, с. 73].

Таким образом, для поиска медианы необходимо ввести понятие расстояния между ранжированиями. Оно определяется с помощью матриц отношений , , , n – количество альтернатив.

ri, rj – ранги i-той и j-той альтернатив в ранжировании h-ого эксперта. Отметим, что ранги альтернатив сравниваются наоборот, то есть ранг ri=1>rj=2 (ранг 1 больше ранга 2) и ri=5<rj=3 (ранг 5 меньше ранга 3).

Расстояние от произвольного ранжирования P, которому соответствует матрица , до всех ранжирований P1, P2, …, Pm, которым соответствуют матрицы парных отношений , …, определяется по формуле:

.

Для нахождения медианы Кемени вводится матрица потерь , .

,

где P – ранжирование, элемент матрицы отношений pij которого равен 1.

При этом задача поиска медианы Кемени для ранжирований формулируется как задача отыскания такого упорядочения альтернатив, а следовательно, строк и столбцов матрицы потерь, чтобы сумма ее элементов, расположенных над диагональю, была минимальна.

 

Эвристический алгоритм поиска медианы Кемени

Пусть для исходных ранжирований матрица потерь определена. Процесс поиска итогового ранжирования состоит из 2 этапов.

На первом этапе строится предварительное ранжирование PI.

1-я итерация. Подсчитаем суммы элементов строк матрицы потерь:

.

Найдем минимальную из них .

Альтернативу аi1, ставим на первое место в искомом ранжировании. Вычеркивая в строку и столбец с номером i1, получаем матрицу , множество индексов строк и столбцов которой соответственно I(1)=J(1)={1,…,n}\ I1.

k-я итерация. В матрице потерь подсчитаем суммы элементов строк:

.

Найдем минимальную из них:

.

Альтернативу аik, ставим на k-тое место в искомом упорядочении. Вычеркивая в строку и столбец с номером ik, получаем матрицу , множество индексов строк и столбцов которой соответственно I(k)=J(k)={1,…,n}\ {i1, …,ik}.

Алгоритм завершается после n-й итерации (I(k)=J(k) и равны пустому множеству). Искомое упорядочение

На втором этапе из найденного ранжирования PI получают итоговое ранжирование PII, при этом процесс перехода от ранжирования PI к ранжированию PII происходит следующим образом: для элементов ранжирования PI последовательно проверяем справедливость соотношений (1)

(6.1)

Как только для некоторого k оно нарушено, альтернативы aik и aik+1 в ранжировании меняем местами, а соотношение (6.1) проверяем, начиная с альтернативы, непосредственно предшествующей альтернативе, подвергшейся перестановке. После конечного числа шагов будет получено ранжирование PII.

Пример построения итогового ранжирования с помощью метода поиска медианы Кемени

Рассмотрим процесс построения итогового ранжирования на примере, рассмотренном ранее (исходные данные представлены в табл. 6.2).

 


1. Построим матрицы отношений для ранжирований экспертов:

0 -1 -1 -1 0 -1 -1 -1
1 0 -1 1 1 0 1 1
1 1 0 1 1 -1 0 1
1 -1 -1 0 1 -1 -1 0
0 1 1 1 0 0 -1 -1
-1 0 -1 -1 0 0 -1 -1
-1 1 0 0 1 1 0 -1
-1 1 0 0 1 1 1 0

Например, p12(1)=-1, так как r1<r2 (r1=3, r2=1), p34(2)=0, так как r3=r4 (r3=2, r4=2).

 

2. Матрица потерь имеет следующий вид:

0 5 6 6
3 0 6 4
2 2 0 3
2 4 5 0

Например, r12=d12(P1,P3)+d12(P2,P3)+d12(P4,P3), так как P3 – ранжирование, элемент матрицы отношений которого p12(3)=1. Тогда r12=|p12(3)-p12(1)|+|p12(2)-p12(3)|+|p12(3)-p12(4)|=|1-(-1)|+ |1-(-1)|+ |1-0|=5.

 

3. Найдем предварительное ранжирование PI (первый этап).

1-я итерация. Подсчитаем

Минимум достигается на S3(1). На первое место в ранжировании PI помещается альтернатива a3, и она из дальнейших рассмотрений исключается.

2-я итерация. Подсчитаем

Минимум достигается на S4(2). На второе место в ранжировании PI помещается альтернатива a4, и она из дальнейших рассмотрений исключается.

3-я итерация. Подсчитаем

Минимум достигается на S2(3). На третье место в ранжировании PI помещается альтернатива a2, и она из дальнейших рассмотрений исключается. Таким образом, ранжирование PI имеет следующий вид:

4. Найдем ранжирование РII (второй этап).

Итак, i1=3, i2=4, i3=2, i4=1. Сравниваем и или r21 и r12, Так как r21≤r12 (3≤5), то альтернативы не меняем местами, переходим к сравнению r42 и r24. Так как r42≤r24 (44), то переходим к сравнению r34 и r43. Поскольку r34<r43 (35), то найденное ранжирование

и является ранжированием РII, для которого соотношения (6.1) выполнены.

Итоговые ранжирования альтернатив по методу Борда и методу поиска медианы Кемени представлены в табл. 6.4.

Таблица 6.4

Результаты построения итогового ранжирования с помощью метода Борда и метода поиска медианы Кемени

Альтернатива Место в итоговом ранжировании (Кемени) Место в итоговом ранжировании (Борд)
a1 4 3
a2 2 4
a3 1 1
a4 3 2

 

Результаты работы описанных выше методов иногда могут различаться достаточно сильно. Метод Борда дает результаты, которые интуитивно понятны, так как в его основе лежит идея усреднения оценок. Что касается метода поиска медианы Кемени, то он, наоборот, может давать непредвиденные результаты. Для получения итогового ранжирования в методе используется специально оценка – расстояние между ранжированиями. А рассмотренный нами алгоритм получения итогового ранжирования основан на эвристике – предположении, что построенное таким образом итоговое ранжирование и будет наиболее близким к мнению всех экспертов с точки зрения введенной оценки.

Вопросы и задания

1. Приведите примеры групповых задач принятия решений.

2. Всегда ли можно найти лучшую альтернативу, используя правило большинства и принцип Кондорсе?

3. В чем принципиальные различие между методом Борда и методом поиска медианы Кемени?

 









Дата добавления: 2015-05-28; просмотров: 8549;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.015 сек.