Пріоритетні напрями соціально-педагогічної роботи у вищому навчальному закладі.

Пріоритетними напрямами соціально-педагогічної роботи у ВНЗ є:

- соціальна адаптація першокурсників;

- профілактика девіантної поведінки;

- формування усвідомленого батьківства, підтримка студентської сім’ї;

- створення студентської соціальної служби;

- організація та розвиток самоврядування;

- залучення молоді до волонтерської діяльності (передбачає участь студентів у соціальній, суспільно-корисній, систематичній та вмотивованій неприбутковій діяльності, що провадиться шляхом виконання робіт, надання послуг громадянам, організаціям і суспільству загалом. Студенти можуть залучатися до надання таких послуг та робіт: придбання і доставка медикаментів, продовольчих, промислових та господарських товарів, книг, газет, журналів, гарячих обідів; приготування їжі, годування; допомога у проведенні заходів особистої гігієни; прибирання приміщення, прання білизни; обробіток присадибних ділянок; виконання ремонтних робіт; відвідування хворих у стаціонарних медичних закладах; читання художньої літератури, преси, написання листів; організація дозвілля, масових заходів тощо);

- соціально-виховна робота кураторів з батьками студентів (завдання цього напряму полягають у тому, щоб викликати зацікавленість у батьків до студентського життя їхньої дитини; залучити до щільної взаємодії з кураторами. Формами і методами соціально-виховної роботи кураторів з батьками студентів є: батьківські збори (доцільно проводити тричі на рік за таким розподілом: 1) на початку навчання з проблем налагодження життя та побуту в нових умовах життєдіяльності, дотримання режиму раціонального харчування, правил особистої гігієни, дотримання здорового способу життя, розподіл та витрати коштів за потребами та можливостями, навчання плануванню життєвого шляху; 2) перед зимовою заліково-екзаменаційною сесією: аналіз стану навчання (заборгованість, пропуски), підготовка до сесії, анкетування, поради для батьків з питань адаптації студентів; 3) перед літньою заліково-екзаменаційною сесією: підведення підсумків 1 року навчання, загальні збори із керівничим складом ВНЗ, виставка творчих робіт студентів, анкетування батьків щодо соціалізації студентів, пам’ятка для батьків); індивідуальна робота (індивідуальні зустрічі з проблемних питань: у навчанні, проживанні, конфліктних ситуаціях; навчання методам корекції поведінки, оволодіння прийомами саморозвитку, самовиховання, самовдосконалення особистості студента); дистанційна робота (налагодження взаємодії через телефонний зв'язок, листування (лист-подяка за старанне навчання, лист-запрошення на батьківські збори)); консультування: педагогічне (проблеми навчання, виховання), психологічне (психологічна адаптація, тривожність, конфліктні ситуації, життєва криза), медичне (профілактика захворювань, медогляд, здоровий спосіб життя), юридичне (отримання пільг, матеріальної допомоги, по оплаті на контрактній формі навчання, додаткове працевлаштування).