Контрольные задания 6 страница.
Второй уровень: 369 | Чт 882 ~, Вы получите все, о чем мечтаете, если не будете допускать в свои мечты мрачные сомнения (43) = Иисус: «Я Есмь Путь, и Истина, и Жизнь. Никто не приходит к Отцу, как только через Меня» (от Иоанна 14:5-7) = Распахнув дверь и став на ступень вознесения, вы высвободите энергию и освободите планету (26) |
Второй уровень: 378 | Чт883 27-ое января 2009-го года - закодированная дата изменения времени на Земле = И когда род человеческий научится понимать язык символов, великая пелена спадет с глаз людей (41) = Огонь есть Высшая стихия, и приближение к ней должно быть Путем Высшего сознания (1) = Станьте теми, кто вы есть - чистыми Лемурианцами с межпространственными качествами (26) |
Второй уровень: | Чт884 Видят то, что могут, а не истину, живую и вечно движущуюся в святая святых сердца (3) = Духовный удел - становиться полностью сознательными, многомерными творцами (43) = Моральное величие поднимает человека столь высоко, что превращает его в Божественную звезду (34) |
Источники
1. | Агни Йога |
2. | Айванхов О. |
3. | Антарова «Две жизни» |
4. | Аргуэльес Хосе |
5. | Баба Вирса Сингх |
р\ | Бамрарен Сержио |
7. | Банцхаф Хайо «Таро, или Путь Героя» |
8. | Безант Анна |
9. | Бейли Алиса |
10. | Бейли Г. «Потерянный язык символов» |
11. | Бенцас Люк «Знаки, символы и мифы» |
12. | Беме Якоб |
13. | Блаватская Е.П. |
14. | Бьювэл Роберт «Мистерия Ориона; «Звездный сфинкс» |
15. | Воронин Валерий |
16. | Гарднер Лоренс «Царства властителей колец»; «Цари Грааля»... |
17. | Генон Рене |
18. | «Гиперборейская вера руссов» (сборник) |
19. | Джебран X. |
20. | Дореаль М. «Изумрудные скрижали Тога Атланта» |
21. | Друнвало Мелхиседек |
22. | Желязны Р. «Хроники Амбера» |
23. | «Кибалион» |
24. | Куатье Э. «Схимник» и др. |
25. | Куэльо П. |
26. | Кэрролл Ли «Крайон» |
27. | Леви X. «Евангелие эпохи Водолея» |
28. | Майерлинг «Белый доминиканец» |
29. | Марсиньяк Б. «Учение Плеяд» |
30. | «Матрица» (кинофильм) |
31. | Метерлинк М. |
32. | Платов Антон «Дорога на Аваллон»; «В поисках Святого Грааля» |
33. | Платонова Татьяна |
34. | Профеты Марк и Элизабет |
35. | Ротер Стив «Группа» |
36. | Сен-Жермен «Пресвятая тринософия» |
37. | Солара |
38. | Амрита «Тайны числовой матрицы» |
39. | Толкиен «Властелин колец» |
40. | Учение Храма |
41. | Холл Менли |
42. | Хуртак Дж. Дж. «Ключи Еноха» |
43. | Ченнелинги |
44. | Шапиро - Тулин Б. «Символы судьбы» |
45. | Шюре Э. ^ * |
«Мрак можно рассеять, переменив направление мысли»
Агни Йога - Листы сада Мори — Озарение
Творящий Словарь Образного Мышления (тсом - мост)
АБВГДЕЁЖЗИЙ КЛМНОП
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Р СТУФ хцчшщьыъэюя
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
Обозначения, используемые в Словаре:
рассмотрим на примере числа «200»
Число | Смысловое значение числа |
Второй уровень: 63 | Чт 84 (Что такое 84? = 200) Быть идеальным = Вам подарили ключи = Верить и любить = Вечная любовь Бога = Внутреннее горение = Возгорание центров = Волшебная палочка = Временные циклы = Все маски сняты = Все отпустить = Все что мне нужно = Выбор направления = Выйти на вертикаль = День Татьяны = Египетский Портал = Зажечь свое сердце = Закодированное имя = Здорово придумано = Игра по-крупному = Идеальная матрица = Идеальное завершение = Идеальное отражение = Идеальный ключ ... |
Графа «Число»:
200 - Числом 200 исчислены все фразы в графе «Смысловое значение числа».
63 - Числом 63 исчислено слово «двести»: д(5) + в(3) + е(6) + с(19) + т(20) + и(10) = 63
Число 63 является вторым уровнем числа 200. Второй уровень глубже раскрывает значение слов и фраз.
Среди всех чисел есть два особых числа 101 и 103. Их первый и второй уровень совпадают.
101 = Сто один — Узкие врата — Мессия = Вибрация...
103 = Сто три = Абсолют = Мысль = Цифры = Волшебник...
Графа «Смысловое значение числа»:
Чт - Сокращенное написание вопроса «что такое?». Фраза «что такое» исчислена 116.
84 - Число, которое в сумме с числом 116 дает 200: 116 + 84 = 200; Вместо числа 84 вы можете вставить любую фразу, исчисленную числом 84. Например: «Дар любви».
Что такое (116) «Дар любви» (84)? = 200 = Вечная любовь Бога. Если вы хотите глубже понять смысл любой фразы, задайте вопрос «что такое»? соответственно, прибавив к интересующей вас фразе число 116. Зададим вопрос: «Что такое (116) «вечная любовь Бога» (200)»? = 316. Посмотрев в Словаре число 316, мы находим ответ на свой вопрос. В данном случае ответ гласит: 316 = Бог создал человека из себя самого. Приложения
1. Таблица исчисленных дат;
2. Таблица исчисленных икон Божьей Матери;
3. Источники - литературные произведения, фразы из которых внесены в Словарь.
ИКОНЫ
Название иконы | 1-й уровень | 2-й уровень | ||
«Азовская» | ||||
«Благовещение» | ||||
«Благодатное небо» | ||||
«Боголюбская» | ||||
«Бысть чрево твое святая трапеза» | ||||
«Ватопедская» | ||||
«Взыскание погибших» | ||||
«Виленская» | ||||
«Владимирская» | ||||
«Воскрешающая Русь» | ||||
«Всевидящее око Божие» | ||||
«Всех скорбящих радость» | ||||
«Все-ца-ри-ца» | ||||
«Гербовецкая» | ||||
«Гребневская» | ||||
«Грузинская» | ||||
«Державная» | ||||
«Донская» ^ * | ||||
«Достойно есть» | —- 191 | |||
«Живоносный источник» | ||||
«Жировицкая» | ||||
«Знамение» | ||||
«Иверская» | ||||
«Казанская» | ||||
«Киккская» | ||||
«Кипрская» | ||||
«Ключ разумения» | ||||
«Ключ ума» | ||||
«Корсунская» | ||||
«Корчемная» | ||||
«Купятицкая» | ||||
«Курская коренная» | ||||
«Лиддская» | ||||
«Линьковская» | ||||
«Максимовская» | ||||
«Милостивая» | ||||
«Милующая» | ||||
«Млекопитательница» | ||||
«Муромская» | ||||
«Неопалимая Купина» | ||||
«Непроходимые врата» | ||||
«Нерушимая стено» | ||||
«Неувядаемый цвет» | ||||
«Неупиваемая чаша» | ||||
«Нечаянная радость» | ||||
«Никейская» | ||||
«Огневидная» | ||||
«Озерянская» | ||||
«Орловская» | ||||
«Остробрамская» | ||||
«Отрада и утешение» | ||||
«Петровская» | ||||
«Покров Богородицы» | ||||
«Помощь в родах» | ||||
«Почаевская» | ||||
«Похвала Богородицы» | ||||
«Прибавление ума» | ||||
«Призри на смирение» | ||||
«Рождество пресвятой Богородицы» | ||||
«Рудосельская» | ||||
«Семистрельная» | ||||
«Силуамская» | ||||
«Силуанская» | ||||
«Скоропослушница» | ||||
«Словенская» | ||||
«Смоленская» | ||||
«София - Премудрость Божия» | ||||
«Споручница грешных» | ||||
«Страстная» | ||||
«Тервеническая» | ||||
«Тихвинская» | ||||
«Толгская» | ос | |||
«Трех радостей» | ||||
«Троеручица» | ||||
«Троица» | ||||
«Умиление» | ||||
«Умягчение злых сердец» | ||||
«Успение» | ||||
«Успение Богородицы» | ||||
«Федоровская» | ||||
« Феодоровская» | ||||
«Феодотьевская» | ||||
«Херсонесская-двинская» | ||||
«Херсонесская-холмская» | ||||
«Ченстоховская» | ||||
«Шубинская» | ||||
«Шуйская» | ||||
«Ярославская-Казанская» | ||||
Икона Божьей матери =194 Икона Богородицы =194 Икона Божией Матери =176
Исчисленная дата в именительном падеже, например: Первое сентября
ее | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Января | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Февраля | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Марта | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Апреля | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Мая | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Июня | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Июля | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Августа | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Сентября | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Октября | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ноября | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Декабря | г |
Исчисленная дата в родительном падеже, например: Первого сентября
Января | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Февраля | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Марта | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Апреля | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Мая | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Июня | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Июля | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Августа | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Сентября | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Октября | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ноября | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Декабря |
2008-й год = 282 2008-го года = 292 2009-й год = 282 2009-го года = 279 2010-й год = 298 2010-го года = 295
Филиалы Школы «Звездные Врата 11:11»
г. Владивосток Рыбникова Татьяна Владимировна
E-mail: artta@mail.ru; tochka_centra@mail.ru Тел. 8(4232)452-413; 8(4232)769-321
г. Бишкек (Киргизия) Ворошков Сергей Викторович
E-mail: pomnil@yandex.ru Тел. О 545-950-901
Германия г. Horstman Бастрон Людмила
E-mail: bastron@compaz.de www.cosmo-energie.de - Центр «Космея» Тел. 02551-99-63-86; 02551-99-63-96 Факс: 02551-99-63-97
Духовно-просветительное издание Серия «Голубая Роза Сириуса»
Крайон ЧИСЛОВЫЕ КОДЫ
Подписано в печать 17.03.10. Формат 70x100/16. Усл. п. л. 26. Тираж 5 000 экз. Заказ № 1484.
ООО «Амрита» 109153, Москва, ул. Моршанская, д. 3, корп. 1 тел./факс (499) 264-0589, тел. (499) 264-0581 e-mail: info@amrita-rus.ruwww.amrita-rus.ru
Книга почтой: 107140, Москва, а/я 38 тел. 8 (499) 264-73-70
По заявке оптовиков осуществляется электронная рассылка полного книжного каталога
Розничный магазин:
ул. Краснопрудная, 22а, стр. 1. Тел.: 8 (499) 264-13-60
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных диапозитивов в ОАО «Дом печати — ВЯТКА». 610033, г. Киров, ул. Московская, 122 Факс: (8332) 53-53-80,62-10-36 http://www.gipp.kirov.ru; e-mail: pto@gipp.kirov.ru
www.e-puzzle.ru
Контрольные задания
Вопрос 1
Укажите авторов данных теорий, разрабатывающих причины и источники
развития культуры:
а) В.И. Вернадский - теория ноосферы
б) А.Л.Чижевский - теория солнечной активности
в) Л.Н.Гумилев - теория пассионарности
г) Ч.Дарвин - биологическая теория
Вопрос 2
Карл Маркс и Фридрих Энгельс считали, что истоком развития культуры
является
а) географический детерминизм
б) мистические причины
в) материальное производство
г) взаимодействие биосферы и искусственной среды
Вопрос 3
Теория культуры, в основе которой находится принцип неразрывного
взаимодействия процессов органической и культурной эволюции, называется
теорией
а) геннокультурной коэволюции
б) социал-дарвинизма
в) пассионарности
г) биологизма
Вопрос 4
Кто из исследователей разработал концепцию архетипов и коллективного
бессознательного?
а) Дарвин
б) Юнг
в) Докинс
г) Фромм
Блок 2. Культура и цивилизация
Слово "культура" имеет латинские корни и в своем первоначальном
значении означало "обработку, возделывание". Но уже в античные времена
этот термин стал означать воспитанность и образованность, противостояние
грубости и невежеству, дикости и варварству. Термин "цивилизация" также
латинского происхождения, и он означал первоначально собственно
гражданские, общественные и государственные качества и характеристики.
Очень долго оба эти термина применяли только для того, чтобы
характеризовать человека. Еще в начале XX века считали, что истинно
культурный человек воспитан и образован, а цивилизованный – обладает
лишь внешними характеристиками "культурности", не соответствующими
его внутреннему содержанию.
Исследования, которые велись в течение XIX – XX веков позволили
более полно раскрыть содержание и объем этих понятий – "культура" и
"цивилизация". Они также показали, что между ними существует
нерасторжимая связь, но что они не тождественны друг другу.
Все исследователи соглашаются с тем, что термин "цивилизация"
Дата добавления: 2014-12-11; просмотров: 1076;