Специфика психологического знания.
В системе наук психологии должно быть отведено совершенно особое место, и вот по каким причинам:
1. это наука о самом сложном, что пока известно человечеству. Ведь психика – это свойство высокоорганизованной материи, а еще точнее – самой высокоорганизованной материи – мозга.
2. в психологии как бы сливаются объект и субъект познания (т.е. то. что изучается и тот, кто изучает).
3. наука особого типа - особенность в ее уникальных практических следствиях (научиться управлять собственной психикой, в процессе познания человек меняется – новые знания о человеке делают его другим – наука, конструирующая человека).
4. очень молодая наука (По словам Г. Эббингауза, «психология имеет длинную историю и короткое прошлое»: 1879 г открыта первая экспериментальная лаборатория В.Вундта).
5. Невозможно отнести ни к гуманитарным, ни к естественным наукам.
Место психологии в системе наук.
Современная психология существует на стыке наук: между философскими, естественными и социальными. Академик Б.М. Кедров считал, что место психологии должно быть в основании некоего равнобедренного треугольника ближе к правому его углу, где он расположил философию, в левом – социальные науки, а в вершине – естественные. Между социальными и естественными науками по левому катету он располагает технические науки. Швейцарский психолог Жан Пиаже на международном психологическом конгресс «Психология, междисциплинарные связи и система наук» предположил, что связи психологии с другими науками обнаруживаются в их развитии по спирали и предлагал поставить психологию в центре, «сделать её осью галактики наук».
Психология сохраняет тесную связь с другими науками, которые не замещают ее, но обеспечивают важной информацией для того, чтобы она могла успешно раскрывать свой собственный предмет – биологией, физиологией, общественными науками, философией, педагогикой и др.
Задачи психологии.
Задача психологии состоит в познании явлений и сущности психики. Первыми начали рассматривать Л.С.Выготский и его школа, выделили иерархию задач:
| Познавательную(теоретическую) | Прикладные (практические) |
| Познание психической реальности через: а). обнаружение фактов, которые выступают основой для ознакомления с реальностью; б). изучение внутренней структуры психических явлений, связей и отношений между ними; в). обнаружение закономерностей, которым подчиняются психические явления. «Основная, конечная теоретическая задача психологии и заключается в раскрытии специфических психологических закономерностей» С.Л. Рубинштейн. | Удовлетворения потребностей общества: а). использование полученных знаний с целью повышения эффективности тех отраслей практики, на пересечении с которыми лежат уже сформировавшиеся науки и отрасли. б). обеспечение теоретических основ практики психологической службы. |
Дата добавления: 2018-11-25; просмотров: 952;