Предмет психологии, сравнительный анализ и основные отличия обыденной и научной психологии.
Наука – сфера человеческой деятельности, функция которой выработать знания о мире. Содержанием любой науки являются законы, устанавливающие связь между явлениями. Кроме научного, существуют еще житейский, религиозный и художественный способы познания мира.
Соотношение научной и житейской психологии (по Ю.Б. Гиппенрейтер)
| Житейская психология | Научная психология |
| ▪ конкретна - знания приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам; ▪ интуитивна - знания приобретаются путем практических проб и прилаживаний; ▪ передача знаний ограничена (литература, искусство, фольклор, здравый житейский опыт); ▪ знания основаны на наблюдениях и размышлениях; ▪ ограничена в материалах; | ▪ обобщена, использует научные понятия. Отработка понятий – важнейшая функция науки, т.к. отражаются наиболее существенные свойства предметов и явлений, общие связи и соотношения; ▪ рациональна и осознанна - выдвигается словесно формулируемая гипотеза и проверяется логически вытекающие из них следствия; ▪ способ передачи знаний - знания кристаллизуются в понятиях и законах и фиксируются в научной литературе и передаются с помощью вербальных средств, передача знаний не ограничена; ▪ основаны на эксперименте - исследователь не ждет стечения обстоятельств, в результате которого возникает интересующее его явление, а вызывает это явление сам, создавая соответствующие условия; ▪ не ограничена в материалах - располагает обширным, разнообразным и подчас уникальным фактическим материалом, |
Термин «психология» образован от греч psyche – душа, logos – смысл, разум, познание, изучение, исследование. В научном обиходе впервые появился в XVI в.
Предметомпсихологии являются закономерности возникновения, развития и проявлений психики в процессе деятельности человека.
В истории становления предмета психологии выделяют следующие этапы:
1. Психология как наука о душе (более 2 тыс. лет назад). Наличием души пытались объяснить все непонятное в жизни человека
2. Психология как наука о сознании (с XVII в.). Способность чувствовать и думать назвали сознанием, основной метод - самонаблюдение
3. Психология как наука о поведении (с XX в.). Психология – наблюдение за тем, что можно увидеть: поведение, поступки, реакции
4. Современный этап (сo II пол. XX в.) Hаука о закономерностях возникновения, развития и функционирования психики.
Еще в 60-е гг. в Британской энциклопедии было написано: "Бедная, бедная психология! - сперва она утратила душу, затем психику, затем сознание, а теперь испытывает тревогу по поводу поведения".
Дата добавления: 2018-11-25; просмотров: 728;