Антропогенный фактор

Воздействие, оказываемое человеком на природную среду, наблюдается почти повсеместно. Влияние антропогенного фактора на ценозы и целые ландшафтные комплексы может быть как сознательным, так и случайным, или неосознанным. Человек, распахивая целинные земли, например степи, создал сельскохозяйственные угодья (агроценозы). Кроме того, он вывел большое число новых видов и сортов растений, пород животных. Это осознанная целенаправленная деятельность человека. С другой стороны, на состоянии растительного покрова сказываются развитие промышленных центров (техносфер), механизация и химизация сельскохозяйственного производства.

В сознательной целенаправленной хозяйственной деятельности человека явно выделяются и положительные для природных экосистем последствия, и отрицательные. К числу положительных можно отнести обогащение аборигенной флоры и фауны вследствие интродукции новых сельскохозяйственных и лесных культур, создание рекреационных зон (зон отдыха, от лат. recreation - отдых), строительство инженерных сооружений для предупреждения селевых потоков, эрозионных процессов, лесонасаждение (особенно степное) для борьбы с суховеями и др.

К неосознанной деятельности относят виды воздействия на природу, которые вызывают непредвиденные, чаще отрицательные последствия: обмеление рек, развитие эрозии почвы, исчезновение видов растений и животных, загрязнение воздушной среды, воды, почв, уничтожение полезных насекомых, птиц и т. д. Одна из задач экологии - прогноз последствий антропогенных воздействий на экосистемы.

Человек может оказывать на растительный покров Земли как прямое влияние, так и косвенное. Примеры прямого влияния: выжигание растительного покрова или затопление, вырубка или корчевка деревьев и кустарников и др. Примеры косвенного воздействия: изменение физических и химических свойств почв в результате направленных агротехнических мероприятий, изменение условий водоснабжения, загрязнение воздуха и многие другие. Отдельные примеры человеческой деятельности уже рассмотрены ранее в других разделах учебника.

Контрольные вопросы. 1. Какие типы взаимоотношений возможны между организмами? 2. Что такое аллелопатия? 3. Предками каких сельскохозяйственных культур были дикие зоохорные растения? 4. В чем состоит принципиальное различие между зоогенными и антропогенными экологическими факторами?