Технология саморазвития (М. Монтессори)
«Помоги мне это сделать самому»
«Единственный, кто понимает ребенка, - это другой ребенок».
М. Монтессори
Монтессори Мария(1870-1952) - итальянский врач и педагог, реализовала идеи свободного воспитания и раннего развития в детском саду и начальной школе.
Технология саморазвития была создана как альтернатива муштре и догматизму в обучении, распространенным в конце XIX века. М. Монтессори восприняла ребенка как существо, способное к самостоятельному развитию, и определила главной задачей школы - поставлять «пищу» для естественного процесса саморазвития, создавать окружающую среду, которая способствовала бы ему. В 1907 г. она организовала «Дом ребенка» – дошкольное учреждение, где главное внимание уделялось развитию органов чувств ребенка и созданию воспитательной среды.
Сегодня в России и в мире имеется широкая сеть образовательных учреждений, работающих по технологии М. Монтессори.
Классификационные параметры
Уровень и характер применения: общепедагогический.
Философская основа: антропософская.
Методологический подход: природосообразный, демократическая свобода.
Ведущие факторы развития: биогенные + психогенные.
Научная концепция освоения опыта: ассоциативно-рефлекторная + гештальт.
Ориентация на личностные сферы и структуры: СУМ + СУД + СДП.
Характер содержания: воспитательный + обучающий, светский, общеобразовательный, гуманистический.
Вид социально-педагогической деятельности: развивающая, автономизации, социализации, поддержки.
Тип управления учебно-воспитательным процессом: система малых групп + «консультант» + «репетитор».
Преобладающие методы: игровые + творческие.
Организационные формы: альтернативная, клубная, индивидуальная + групповая.
Преобладающие средства: вербальные + наглядные + практические.
Подход к ребенку и характер воспитательных взаимодействий: антропоцентрический.
Направление модернизации: природосообразное.
Категория объектов: все категории.
Целевые ориентации
¶ Всестороннее развитие.
¶ Воспитание самостоятельности.
¶ Соединение в сознании ребенка предметного мира и мыслительной деятельности.
Дата добавления: 2016-05-11; просмотров: 1312;