Как много следует ожидать от ребенка?

Родители всегда должны ставить высокую планку. Принимая во внимание возраст ребенка и его возможности, рассчитывайте на максимальные результаты. Только когда дети научатся работать так, чтобы испытывать гордость за свою работу, они смогут до­биться успеха на трудовом поприще. Придерживайтесь высоких стандартов, и дети будут к ним тянуться. Голландцы являют собой пример превосходства в работе, особенно, что касается чистоты и опрятности. Они сохраняют высокий стандарт, потому что тре­буют этого от своих детей, — как в следующей истории.

Одного голландца, который переехал жить в другую страну, спросили, действительно ли его соотечественники такие опрят­ные, как о них говорят. «Несомненно, — ответил он. — Когда я был маленьким, моя мама заставляла меня каждый день мыть окна. День за днем я доставал стремянку и ведро с водой и брался за работу. Конечно, мыть окна было легко, ведь я делал это так часто, что они просто не успевали испачкаться».

Затем он привел еще один пример: «У моих родителей была собственная мясная лавка, а моя работа заключалась в том, что­бы раз в неделю мыть там кафельную плитку. Мама требовала идеальной чистоты. Как-то раз, едва я закончил мытье, пришла моя мама, чтобы проверить меня. Она провела пальцем по стене, которую я не очень тщательно помыл, сказала: „И это называет­ся чисто?" и велела заново перемывать всю комнату, чтобы про­учить меня.

Еще я обучился искусству красить дома. Как ученик маляра я должен был научиться красить, не проливая краску, и за каждую пролитую каплю из моей зарплаты вычитали по двадцать пять центов. Поначалу я получал очень мало, но со временем научился не проливать ни единой капельки и стал зарабатывать прилич­ные деньги».

Несмотря на то, что мы должны ожидать хороших результа­тов, все же должны быть и некоторые ограничения в отношении детского труда. Никогда не поручайте ребенку работу, которая намного превышает его физические способности. Если она чуть- чуть сверх его сил, это хорошо, но если работа слишком тяжела, то может повредить ребенку. Скажем, не стоит просить четыр­надцатилетнего мальчишку поднимать груз, который даже для взрослого мужчины считается слишком тяжелым. У него еще не окрепли мышцы, чтобы справиться с этой задачей, и он может на­дорваться. Лучше поручайте юноше работу, которая слегка выше его сил, и тогда силы начнут постепенно прибавляться.

Никогда не поручайте ребенку работу, превосходящую его навыки. В противном случае у него может ничего не получиться, он разочаруется и будет испытывать неприязнь к работе. Обучи­те его необходимым навыкам, чтобы у него все получалось и он гордился бы своей работой. Никогда не давайте ребенку заданий, которые по какой-то причине выше его умственных способно­стей. Это может унизить и расстроить его. Никогда не поручайте ребенку работу, которую он явно не сможет выполнить достаточ­но хорошо. Давайте ему работу, с которой он сможет успешно справиться, а потом учите его достигать еще больших успехов.

Никогда не заставляйте ребенка работать по многу часов. Если он весь день занимается в школе, а вечером делает уроки, это уже можно считать частью его работы. Ему обязательно нужно время для развлечений, общения с друзьями и отдыха. Если вы хотите, чтобы в жизни вашего ребенка был баланс, он не может все время только работать.

Никогда не поручайте ребенку работу несправедливо — ра­боту, которую должен был сделать кто-то другой. Например, не заставляйте ребенка делать то, что отказался делать его брат или сестра, или что должны были сделать родители. Может быть, у мамы была уйма времени в течение дня, чтобы сделать домашние дела, но она предпочла вместо этого поболтать по телефону, по­смотреть телевизор, почитать или походить по модным магази­нам. Вряд ли это честно, если ребенок возвращается после труд­ного учебного дня в дом, где все вверх дном, и ему с порога дают в руки пылесос и заставляют работать. Школьные задания следует считать частью его работы и по справедливости распределять до­машние обязанности.

Или, например, отец весь субботний день провалялся на дива­не и смотрел по телевизору спортивные матчи. Тут возвращается сын после напряженного школьного дня. Ему задали уроков — хоть отбавляй, да еще нужно готовиться к предстоящей в скором контрольной, а отец велит ему косить газон. Родителям нужно ду­мать обо всех членах семьи, распорядке их дня и о том, что спра­ведливо для каждого. Ребенок не будет гореть желанием делать работу, которую должен был выполнить кто-то другой.