Термины и определения. Алгоритм — это метод (или механизм), который предписывает, каким образом достичь поставленной цели, двигаясь по шагам.

Алгоритм — это метод (или механизм), который предписывает, каким образом достичь поставленной цели, двигаясь по шагам.

Ум – способность мышления и понимания (разум, дух, интеллект). Разум означает способность найти решение в новой необычной ситуации.

Рассудок и разум. У И.Канта рассудок – способность образования понятий, суждений, правил. Разум – способность образования метафизических идей.

У Гегеля: рассудок как низшая способность к абстрактно-аналитическому расчленению является предварительным условием высшего, разумного конкретно-диалектического понимания.

Рассудок нередко понимают - как способность оперировать готовым знанием, а разум - как творчество нового знания.

Умозрение – тип философского мышления, характеризующийся абстрагированием от чувств и опыта. По Шеллингу – ум «конструирует» бытие, пытаясь вывести всю полноту мирового целого из исходных категорий.

Категории – наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания. Основные категории диалектики: материя, движение, пространство и время, качество, количество, противоречие, причинность, необходимость и случайность, содержание и форма, возможность и действительность, сущность и явление, и др.

Мышление- высшая форма психической деятельности, которая представляет собой опосредованное, отвлечённое и обобщённое познание явлений окружающего мира, их связей и отношений, опирающееся на чувственное познание, но далеко выходящее за его пределы. Мышление отражает мир во всём его разнообразии – в прошлом, настоящем и будущем. Область мышления значительно шире области восприятия, ибо мыслить можно о том, что недоступно восприятию. Мышление, будучи активной, динамической формой психической деятельности человека, проявляется понятиями, суждениями и умозаключениями.

Понятие– представляет собой форму мышления, с помощью которой обобщаются наиболее существенные признаки, главные свойства многих единичных явлений. Мышление понятиями называется абстрактным. Путём понятийного, абстрактного мышления мы отвлекаемся от случайных и несущественных свойств предметов и явлений с целью выделения главных свойств предметов и явлений. Слово, являясь выразителем мысли и средством общения, уже содержит в себе элемент абстракции.

Понятие.1.В философии - форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений. Основная логическая функция. Понятие – выделение общего, которое достигается посредством отвлечения от всех особенностей отдельных предметов данного класса.

2. В логике – мысль, в которой обобщаются и выделяются предметы некоторого класса по определённым общим и в совокупности специфическим для них признакам.

Понимание – это уяснение смысла.

Суждение – мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается. Знания человека проявляются, прежде всего, в его суждениях, появление которых возможно лишь при наличии разнообразных ассоциаций. В процессе мышления всегда решается та или иная задача, а в решении что-либо утверждается или отрицается.

Умозаключение – умственное действие на основе присущих индивидуальному сознанию норм выводов, во многом совпадающих с правилами и законами логики.

Умозаключение – представляет собой такую форму мышления, при которой из содержания нескольких суждений двух посылок выводится новое суждение в форме умозаключения. Если суждения не проверены практикой и не основаны на логических законах мышления (тождества, противоречия, исключения третьего, достоверного основания), то они могут быть ошибочными. Различают два вида умозаключений: индуктивное и дедуктивное. Способ рассуждения, идущий от частного к общему, называется индуктивным, а от общего к частному – дедуктивным.

Догадка – это предпосылочное знание.

Демагогия – «Основанное на намеренном извращении фактов воздействие на чувства, инстинкты малосознательной части масс. Рассуждения или требования, основанные на грубо одностороннем истолковании чего-нибудь».

Интеллект – это, прежде всего способность к мышлению, умение пользоваться понятиями, суждениями и умозаключениями. Ум – тончайшее и адекватное соотношение организма и окружающей среды. Путём мышления обобщаются данные опыта, устанавливаются новые временные связи, зависимости и отношения между явлениями среды.

Креативность (от англ. create — создавать) — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а так же способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем. Согласно А. Маслоу — это творческая направленность, врожденно свойственная всем, но теряемая большинством под воздействием среды.

Психика – особое свойство высокоорганизованной материи головного мозга человека отражать объективную действительность в виде ощущений, восприятий, представлений, памяти, мышления, эффекторных (исполнительных) действий и др. Материализм отрицает понятие души и считает, что независимых от материи духовных сущностей и духовности в человеке нет и быть не может. Идеализм утверждает обратное.

Память – является функцией отражения в мозге прошлого опыта, заключающейся в запоминании, сохранении, последующем воспроизведении и узнавании того, что было воспринято, пережито и сделано в прошлом.

Эмоции – представляют собой сложный комплекс переживаний, окрашивающий наше отношение к внешнему миру, выражающий самочувствие и настроение. Эмоции, являясь своеобразной формой отражения действительности (реальности), оказывают большое влияние на процесс познания и представляют собой чувственную сторону познавательного процесса, включающую радость познания и понимания, вдохновение, любознательность, муки и радость творчества, творческую одержимость и страсть и др.

Сознание – функция головного мозга, выражающаяся в целенаправленном отражении мира, предварительном построении действий, предвидении их результатов, регулировании взаимоотношений человека со средой и познании мира с конкретизацией своего отношения к познаваемому. Сознание – это субъективно-идеальное представление себя в мире как личности. Сознание – это приобретаемое качество человеческой психики под воздействием социальной среды в результате общественного бытия. Дети, выращенные в среде животных, сознания не обретают и не могут освоить речь как инструмент общечеловеческого общения. Психологи и философы дополнительно различают понятия несознательного, подсознательного и надсознательного - как свойств человеческой психики. Человек, находящийся в ясном сознании, знает, кто он, где находится, правильно ориентируется в окружающей обстановке, во времени, может осмысливать ситуацию, понимает её и правильно в ней ориентируется.

Система – множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определённую целостность, единство. Системный подход – рассматривать всё как системы и при исследовании чего-либо предусматривается построение абстрактной модели, например, математической, схематической, функциональной и т.д., затем проверка на практике реальной модели или опытного образца. Организация – это упорядоченность в системе, предопределяющая появление в ней нового качества. Структура – совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность самому себе. Система – это структура, имеющая свойства.

Синэргия – свойство систем обретать сверхфункции принципиально нового качества, не являющихся результатом сложения функций составляющих систему элементов. Например, жизнь, разум, мышление. Интегральная нервная деятельность – это не сумма отдельных реакций и рефлексов, а нечто большее, что ещё предстоит открыть для понимания сущности человеческой.

Синергетика – согласованное поведение подсистем, в результате чего возрастает степень её упорядоченности, уменьшается энтропия, растёт самоорганизация.

Синергетика – теория самоорганизации.

Эмерджентная эволюция (англ. внезапно возникающий) – философская концепция, рассматривающая развитие как скачкообразный процесс, при котором возникновение новых высших качеств обусловлено идеальными силами.

Эмпатия- это глубокое и безошибочное восприятие внутреннего мира другого человека, его скрытых эмоций и смысловых оттенков, эмоциональное созвучие с его переживаниями, использование всей глубины понимания этого человека не в своих, а в его интересах.

Эвристика – специальные методы, используемые в процессе открытия нового. Наука, изучающая продуктивное творческое мышление. (от греч. heurisko - отыскиваю, открываю) - совокупность приемов и методов, облегчающих и упрощающих решение познавательных, конструктивных, практических задач. Эвристикой называют также специальную научную область, изучающую специфику творческой деятельности. Эвристические методы противопоставляются рутинному, формальному перебору вариантов по заданным правилам. В сущности, при решении любой задачи человек всегда использует те или иные методы, сокращающие путь к решению, облегчающие его нахождение. Например, при доказательстве теорем геометрии мы обычно используем в качестве эвристического средства чертеж; решая математическую задачу, мы стараемся вспомнить и использовать решения других похожих задач; в качестве эвристических средств используются общие утверждения и формулы, индуктивные методы, аналогии, правдоподобные умозаключения, наглядные модели и образы, мысленные эксперименты и т. п.

Эвристика (древнегреческое ευρίσκω «отыскиваю», «открываю») — наука, изучающая творческую деятельность, методы, используемые при открытии новых концептов, идей и взаимосвязей между объектами и совокупностями объектов, а также методики процесса обучения. Эвристические методы (другое название эвристики) позволяют ускорить процесс решения задачи.

В седьмом томе "Математического сборника" греческого математика Паппа, жившего около 300 г. н. э., впервые введен термин "эвристика". И хотя Папп ссылается на своих предшественников (Евклида, Аполлония Пергамского и Аристея-старшего), возникновение эвристики-науки о том, как делать открытия и изобретения, связывают с именем Паппа. В дальнейшем к проблеме создания эвристики обращались многие математики, например Декарт, Лейбниц, Больцано, Пуанкаре.

Эвристика — в широком смысле — наука о творчестве; в узком, более современном, — теория и практика организации избирательного поиска при решении сложных интеллектуальных задач. Эвристические программы для компьютера отличаются от программ систематического поиска, поскольку они содержат критерии ограничения поиска в пространстве большого количества возможностей («эвристики») и не гарантируют обязательное решение задач. Эвристики человека не сводятся к формальным правилам, они включают в себя мотивационно-эмоциональные процессы, обеспечивающие избирательность поиска у человека. В настоящее время ещё не найдены способы воплощения всего богатства человеческих эвристик в машинных программах.

Смысл – идеальное содержание, идея, сущность, предназначение, конечная цель чего-либо. Целостное содержание какого-либо высказывания, несводимое к значениям составляющих его частей и элементов, но само определяющее эти значения. В логике это значение, понятие, концепт.

Информация (лат. разъяснение, изложение) – сведения, передаваемые людьми устным, письменным или иным способом. Обмен сведениями между людьми и автоматическими устройствами, обмен сигналами.

Информация (современное) – это первопричина и первооснова Вселенной, она везде.

Уяснение – необходимо на стадии постановки задачи для более глубокого анализа объекта, выявления всех возможных признаков и свойств этого объекта, полезно при поиске новейших функций, свойств и качеств объекта.

Творчество - речь идет о явлениях, которые возникают от совместного действия нескольких разныхфакторов, в то время как каждый фактор в отдельности к этому явлению не приводит. Комплекс таких факторов приводит к вдохновению как катализатору творческого процесса. Творчество – это упорядоченное мышление о будущем результате. Творчество - такая деятельность людей, которая приводит к получению нового и оригинального продукта, к созданию новых материальных или духовных ценностей, объективно и общественно значимых. В.А.Бокарев: "творчество - это то, что остается за вычетом того, что на данном этапе развития науки может быть алгоритмизировано и передано для исполнения машине". Г.С. Батищев «творчество - это способность создавать любую принципиально новую возможность». Теория есть обобщающее положение, отражающее развитие объективных закономерностей природы.

Творение — это вечный процесс самосозидания, саморазвития и Вселенной, и человека.