Критерий – критерий фальсификации (К.Поппер).

У него фальсификация – это опровержение одной истинной теории другой истинной же теорией.

Истинность научной теории не всегда можно доказать, следовательно, ее следует проверить на возможность опровержения. Хорошая теория, по Попперу, должна давать основания для ее опровержения, она является некоторым запрещением (запрещает опре­деленные события) и чем больше теория запрещает, тем она лучше, ибо, т. о., она может быть опровергнута. Наука движется не от одних истинных теорий к другим более истинным, а от одних правдоподобных идей к другим.

20 век показал, что знание имеет тенденцию к бурному росту. (пролиферация – это рост, размножение). П. Фейерабенд- Научное знание растет, размножается.

По Попперу: знание меняется и возникают моменты, что новая теория опровергает старые истины, но старые истины могут сосуществовать с новыми.

Например: геометрия – классическая (Эвклида) по ней строят дома, мосты и т.д.

- неклассическая (Лобачевского), фронтальная геометрия и др.

Все эти геометрии схожи, хотя одни те же представления в низ звучат по разному.

К примеру различно представление о пространстве: неклассическая – это геометрия больших расстояний (∞). Линия в бесконечности выглядит как выпуклость (дуга), но если на любом участки этой линии выбрать любой отрезок АВ – то этот отрезок будет всегда прямым. То есть линия в бесконечности выглядит как прямая.

Но философское знание нефальсифицированно, т.к взаимосвязь большего и меньшего относительна; наука всегда ограничена в тех или иных моментах времени, но более менее понятна; философия – это знание бесконечное, и она никогда не устаревает.

Свою позицию сам Поппер квалифицировал как "критический рационализм". Для обоснования своей теории Поппер использует идеи эволюционизма, когда рост научного знания представляется как частный случай общих эволю­ционных процессов и т. н. теорию «трех миров»: физического, ментального и мира объективного знания без познающего субъекта.

Что касается области применения этих принципов, то принцип верификации, статичный по своей внутренней природе, позволял устанавливать научную осмысленность теорий или отсутствие таковой. Он был годен для исследования структуры состояния наличного научного знания. Сторонники логического позитивизма использовали этот принцип в основном для анализа естественнонаучного знания.

В свою очередь, принцип фальсификации, динамичный по сути, оказался весьма эффективным для исследования процесса становления и развития научного знания. Фальсификация научной теории новыми эмпирическими фактами приводит к проблеме объяснения их природы. С этой целью надо создавать новую теорию, способную объяснять старые и новые данные. Любая научная теория научна в той степени, в какой способна совершенствоваться, изменяясь. По своей природе она гипотетична. Наука начинается и заканчивается проблемами.