Перевірте свої знання. 1. Яка наука вивчає мову з погляду її походження, розвитку, функціонування в суспільстві?

1. Яка наука вивчає мову з погляду її походження, розвитку, функціонування в суспільстві?

1) стилістика;

2) семасіологія;

3) лінгвістика;

4) граматика.

2. Мова – це:

1) біологічне явище;

2) процес спілкування, який відбувається у певній аудиторії і в певних часових рамках;

3) ідеальна система матеріальних одиниць, яка знаходиться поза часом і простором.

3. Найважливішими є три наступних функції мови:

1) номінативна, волюнтативна, експресивна;

2) комунікативна, мислетвірна, пізнавальна;

3) професійна, комунікативна, естетично-культурологічна;

4) номінативна, експресивна, ідентифікаційна.

4. Яка з функцій мови відповідає за називання предметів, процесів, якостей, кількостей, ознак тощо?

1) номінативна;

2) експресивна;

3) комунікативна;

4) естетично-культурологічна.

5. За генеалогічною класифікацією українська мова належить до:

1) угро-фінської сім'ї, слов'янської групи, південнослов'янської підгрупи;

2) тюркської сім'ї, слов'янської групи, західнослов'янської підгрупи;

3) індоєвропейської сім'ї, слов'янської групи, східнослов'янської підгрупи.

6. Стилі – це:

1) сукупність мовних засобів, що свідомо використовуються мовцем за певних умов спілкування;

2) функціональні різновиди загальнонаціональної мови, які різняться типовими мовними засобами залежно від сфери людського спілкування.

3) сукупність засобів, вибір яких зумовлюється змістом, метою та ха­рактером висловлювання.

7. Установити відповідність між парами літер та цифр, узгодивши їх. Яке головні ознаки властиві стилям:

1) усна форма спілкування, неофіційність стосунків між мовцями й невимушеність спілкування, непідготовленість до спілкування, безпосередня участь у ньому;

2) урочистість і піднесеність як стилістичні домінанти, благозвуччя, символізм та стійкість стильової норми;

3) образність, поетичність, естетика спілкування, експресія як інтенсивність вираження, зображуваність;

4) інформативність, понятійність і предметність, об’єктивність, логічна послідовність, узагальненість, точність, лаконічність, переконливість, аргументація, висновки;

а) публіцистичному стилю;

б) розмовному стилю;

в) художньому стилю;

г) науковому стилю.

8. Установити відповідність між парами літер та цифр, узгодивши їх. Яке головне призначення стилів:

1) слугувати розв'язанню суспільно-політичних питань, активно впливати на читачів, переконувати у справедливості певної ідеї;

2) впливати засобами художнього слова через систему образів на розум, почуття i волю читачів, формувати ідейні переконання, моральні якості та естетичні смаки;

3)допомагати віруючим у спілкуванні їхніх душ з Богом, зберігати i продовжувати культові ритуали, об'єднувати віруючих одним почуттям щиросердної віри в Бога;

4) обмін інформацією, думками, враженнями, висловлювання прохання чи надання допомоги, виховний вплив; зaci6 невимушеного спілкування;

а) розмовного стилю;

б) публіцистичного стилю;

в) художнього стилю;

г) конфесійного стилю.

9. Метою мовця у межах наукового стилю є:

1) установлення психологічного контакту із співрозмовником;

2) об'єктивний, зрозумілий, доказовий, точний і неупереджений ви­клад інформації;

3) формування загальнолюдських і національно свідомих естетичних, культурних і психологічних смаків окремої людини і нації у цілому.

10. Головною метою мовця у межах художнього стилю є:

1) формування загальнолюдських і національно свідомих естетичних, культурних і психологічних смаків окремої людини і нації у цілому;

2) установлення психологічного контакту із співрозмовником;

3) спонукання до активної дії і прийняття рішень.

11. Установити відповідність між парами літер та цифр, узгодивши їх. Мовними особливостями стилів є:

1) науковий стиль;

2) художній стиль;

3) офіційно-діловий стиль;

4) публіцистичний стиль.

а) використання суспільно-політичної, емоційно за­барвленої лексики;

б) використання канцелярської лексики;

в) широке застосування слів у переносному значенні;

г) гранично точний виклад.

12. Установити відповідність між парами літер та цифр, узгодивши їх. Основними жанрами стилів є:

1) монографія, стаття, наукова доповідь, повідомлення, тези; книги, статті в неспеціалізованих журналах; підручники, лекції тощо;

2) закони, укази, статути, постанови; міжнародні угоди, повідомлення, звернення, протоколи; накази, інструкції, розпорядження, довідки, заяви тощо;

3) газети, часописи, радіо, телебачення, реклама; памфлети, фейлетони, нариси, есе; критичні статті, аналітичні огляди, соціальні портрети тощо;

4) епопея, роман, повість, оповідання, нарис; поема, балада, пісня, поезія; драма, трагедія, комедія, мелодрама, водевіль;

а) наукового стилю;

б) публіцистичного стилю;

в) художнього стилю;

г) офіційно-ділового стилю.

Контрольний тест

1. Дайте визначення поняттю «мова».

2. Назвіть відомі вам функції мови. Чому когнітивну функцію мови називають ще акумулятивною? Від чого залежить реалізація функцій мови?

3. Проаналізуйте основні теорії походження мови.

4. Дайте визначення поняттю «національна мова» і проілюструйте особливості функціонування української мови у зв’язку з мовною політикою.

5. Назвіть заходи держави щодо розв’язання питань розвитку мови в країні.

6. Дайте визначення поняттю «стилі мовлення» і коротко схарактеризуйте кожний із них.

7. Схарактеризуйте науковий і діловий стилі мовлення та сформулюйте основні вимоги до них.

8. Від чого залежить оцінка рівня розвитку мови та її здатності обслуговувати всі сфери життя суспільства?