Формы научных знаний

Развитие науки происходит непрерывно с использованием накопленных ранее знаний и характеризуется преемственностью научных знаний.

Науке присущ кумулятивный закон: на каждом историческом этапе она накапливает научные достижения, переосмысливает и уточняет их, а также открывает новые знания.

Например, в античный период получение знаний осуществлялось путем наблюдений. Наука нового времени опирается на эксперимент и аналитический подход к получению знаний. Современную науку характеризует стремление к целостному и многостороннему изучению объектов.

Познание материального мира – его предметов, явлений, их свойств и отношений – осуществляется путем живого, непосредственного созерцания и абстрактного мышления.

Научная теория как форма организации знаний обеспечивает расширение сферы знаний за пределы непосредственного наблюдения.

Процесс познания включает накопление фактов. Без систематизации и обобщения, без логического осмысливания фактов не может существовать никакая наука. Но хотя факты, как говорил И.П. Павлов, – это воздух ученого, сами по себе они еще не наука. Факты становятся составной частью научных знаний, если они выступают в систематизированном, обобщенном виде. Развитие науки идет от сбора фактов, их изучения и систематизации, обобщения и раскрытия отдельных закономерностей к связанной, логически стройной системе научных знаний, которая позволяет объяснить уже известные факты и предсказать новые.

Научную теорию можно представить следующими элементами (рис. 1.2):

Научная теория это:

- противопоставление практике или гипотезе непроверенного, непредвиденного знания;

- обобщение передовой практики, ее умственное восприятие и отображение в действительности.

Принято выделять формы научных знаний. Важными структурными элементами науки являются:

Понятие – одна из форм отображения мира с помощью речевых способов, способ обобщения предметов и явлений; простейшие абстракции, с помощью которых систематизируются и обобщаются факты.

Рис. 1.2. Элементы научной теории

Категория (от греч. kategoria – указание, свидетельство) – основное понятие, отражающее наиболее общие и существенные свойства стороны, отношения явлений действительности.

Постулат (лат. postulatum – то, что требуется) – принцип или утверждение определенной научной теории, которое взято в ней как основное и которое невозможно доказать в пределах данной теории, т.е. предыдущие утверждения, служащие основой для великих теоретических обобщений.

Правило – положение, в котором отображена закономерность, постоянное соотношение определенных явлений.

Научные законы – установленные на основе опыта, практической деятельности, выявленные путем научных исследований стойкие сущностные связи, взаимозависимости между экономическими явлениями, процессами, отношениями, величинами, которые их характеризуют, и другими показателями.

Научная теория (греч. theoria – наблюдение, исследование) – логическое обобщение опыта, общественной практики, которое отображает объективные закономерности развития природы и общества, т.е. система обобщающих положений в той или иной отрасли знаний.

Экономическая теория – отображает взаимосвязь между продуктивными силами и производственными отношениями в обществе.

Появление научной теории связано с историческими условиями, уровнем производства, социальным строем, который превалирует в тот или иной период времени.

Например, в Александрии в III в. до н.э. великим математиком Евклидом были разработаны основы античной математики, элементарной геометрии и методы определения площадей и объемов. Позднее Галилеио Галилей опираясь в своей научной деятельности на труды Евклида, Архимеда, Аполлония, изготовил подзорную трубу. В 1604 г. Кеплер рассмотрел ход лучей в оптической системе. В 1610 г. Галилеем были открыты четыре спутника Юпитера и кольца Сатурна. В 1956 г. 4 октября был выведен на орбиту первый искусственный спутник Земли.

Опираясь на исследования и знания древних ученых, развивалась и продолжает развиваться наука.