Задание 4. Обучение отдельному приему (упражнению, действию, положению).

Изучить задание 1, повторить технику выполнения приема и терминологию, написать план обучения согласно методического задания.

Построить подразделение в две (одну) шеренги.

Назначить курсанта, действующего за противника (ассистента, удерживающего боксерские лапы, мишень, тренировочную палку и т.д.), вызвать к себе и объяснить ему его и свои действия. Провести ознакомление:

назвать прием;

показать его в быстром темпе, находясь к обучаемым в положении, дающем при просмотре наилучшее представление о движениях; при необходимости показать прием второй раз (в другую сторону, в другом положении и т.п.);

указать, где применяется и/или целевое (тактическое) предназначение;

объяснить технику выполнения, показывая прием в медленном темпе. При объяснении приема указать исходное положение; направление перемещения туловища, ног, рук; оружия; ударные поверхности; характер движения; степень усилия; способы захвата, уязвимые области (болевые точки) на теле "противника", названия приемов и действий, структурно входящих в изучаемый прием; положение, до которого прием должен быть выполнен согласно описанию. Например: "На удар противником ножом сверху, с шагом левой вперед на замахе защититься подставкой левого предплечья под вооруженную руку противника, захватить правой рукой вооруженную ближе к кулаку изнутри сверху, нанести удар носком обуви в пах (по голени); рывком на себя - вправо, вращая, перевести руку противника под левое плечо (провести рычаг руки внутрь), перехватывая правой рукой кисть противника, обезоружить; с шагом левой вперед свалить на грудь, провести загиб за спину; связать";

выделить главное в технике выполнения.

Провести разучивание приема, выбрав, в соответствии с методикой обучения, один из способов:

в целом;

по разделениям;

по частям (по элементам);

с помощью подготовительных упражнений.

При обучении сложным техническим действиям практиковать применение последовательно двух способов разучивания. Например, с помощью подготовительных упражнений, а затем – по разделениям.

При разучивании приема (действия) по разделениям (способ организации военнослужащих: фронтальный одно - или двухсторонний) соблюдать следующую последовательность:

разучивание по разделениям на 2 - 4 и более счетов;

разучивание приема с сокращением счетов (если возможно);

выполнение приема под счета;

выполнение приема по команде в целом в медленном (среднем, быстром) темпе;

выполнение приема по заданию (количество раз, темп выполнения);

выполнение приемов в быстром темпе по команде «на оценку».

Последовательность исправления ошибок: сначала – грубые и общие, затем – мелкие и индивидуальные; исправление ошибок достигается повторным объяснением элементов действия и (или) показом руководителя, разъяснением целевого предназначения приема, уточнением (изменением) характера действия военнослужащих, выступающих в роли "противника" (ассистента).

При отдаче распоряжений на выполнение элементов приема (действия) не допускается использование выражений: "противник", "нанести удар"; в данном случае, в отличие от объяснения техники при ознакомлении, необходимо говорить: "партнер", "соперник", "обозначить удар по …" и т.п.

Для совершенствования (тренировки) разученных приемов (действий, положений) необходимо:

многократное повторение, (поочередное) выполнение приемов в нарастающем темпе;

выполнение из различных исходных положений, в движении, в сочетании с другими приемами и действиями;

выполнение приемов в другую сторону, на другую (неудобную) руку, ногу;

выполнение приемов и действий с различными по весу и росту противниками;

выполнение приемов и действий по сигналу.

В рамках данного задания отдельному курсанту может быть назначено проведение одного из этапов обучения, входящего в методическую практику;