Морально-психологическая подготовка

В Вооруженных силах созданы исключительно благоприятные условия для воспитания у армейских спортсменов высоких морально-волевых и психологических качеств.

Подготовка воина-спортсмена требует большой организованности, дисциплинированности и собранности, настойчивости и упорства, выдержки и самообладания, самостоятельности и инициативности, строгого выполнения распорядка дня. Становление спортсмена-воина происходит в процессе преодоления трудностей. Первые большие трудности заключаются в умении сочетать повседневные занятия по боевой подготовке с тренировками по плаванию. На начальных этапах подготовки тренировочные нагрузки не требуют предельной мобилизации сил. В последующем, с повышением спортивного мастерства, количество тренировок в неделю увеличивается до 10–12, неуклонно растут объем и интенсивность занятий; все чаще спортсмену приходится участвовать в различных состязаниях, мобилизуя свою волю на высокий результат и на преодоление неприятных болевых ощущений, утомления.

Волевая подготовка пловцов проводится в тесной связи с физической и спортивно-технической тренировкой. В такой подготовке используются все средства воспитательного воздействия. Вместе с этим нельзя ограничиваться воспитанием воли только во время тренировочного процесса и состязаний. Необходимо развивать у пловцов способность к ее самовоспитанию путем постоянного преодоления трудностей, встречающихся и в других областях их жизни и деятельности.

Успех выступления в состязаниях во многом зависит от психологической готовности спортсмена, которая выражается в наибольшей мобилизации физических возможностей к достижению высоких результатов, в исключительной собранности, большой выдержке, настойчивости, способности осуществлять полный контроль над своими эмоциями и наиболее совершенно управлять ими. Воспитание умения определять и регулировать свое психическое состояние осуществляется в процессе планомерной тренировки и состязаний.

Воспитательная работа должна носить коллективный характер, охватывая вопросы нравственного, трудового воспитания, общеобразовательной и спортивной подготовки. Трудно переоценить во всей этой работе роль тренера. От него во многом зависит, каким вырастет спортсмен-гражданин. Тренер ответственен за физическую, техническую, тактическую и морально-волевую подготовку своих воспитанников.