Методика ознайомлення з меню та вікнами комп’ютера.

При ознайомленні учнів з поняттям «меню комп’ютера» (3 клас), доцільно порівняти його із меню, яке офіціант приносить відвідувачам кафе. Воно містить список, з переліку якого можна вибрати страву чи напої. Меню, яке має комп’ютер теж містить список, в якому можна обрати потрібну команду.

Третьокласники розглядають такі типи меню:

· Головне меню – викликається кнопкою Пуск у лівому нижньому кутку екрана, містить список команд та програм, які встановлені на ПК,

· контекстне меню – викликається натисканням правої кнопки миші на будь-якому об’єкті, містить перелік певних дій, які можуть бути виконані,

· вкладене меню – викликається натисканням лівої кнопки миші з іншого меню (головного, контекстного чи рядка меню програми);

· меню програми – міститься у вікні різних програм.

Вміння виділяти об'єкти та викликати їх контекстні меню є одним з найважливіших вмінь, необхідних для ефективної роботи з операційною системою та з прикладними програмами, які працюють під її управлінням.

У 3 класі учні повторюють та узагальнюють знання про вікна,вчаться виконувати нові дії над ними. А саме: переміщувати вікна; змінювати розміри за допомогою вказівника миші, коли він має вигляд двонапрямленої стрілки; робити вікна активними. Кожну з цих операцій необхідно продемонструвати.

Важливо пояснити і показати учням, що не всі вікна можуть змінювати розміри (наприклад, вікно програми Калькулятор) та як одночасно змінити і ширину, і висоту вікна (встановити вказівник миші у кут вікна, щоб він перетворився на нахилену двонапрямлену стрілку).

Тема. Методика викладання змістової лінії «Інформація та інформаційні процеси».

План.

1. Особливості вивчення змістової лінії «Інформація та інформаційні процеси».

2. Методика ознайомлення з поняттями «повідомлення» «інформація», «дані».

3. Методика ознайомлення з інформаційними процесами.

4. Методика ознайомлення з процесами кодування та декодування інформації.