ПЕРЕДМОВА. Міністерство освіти і науки України
Міністерство освіти і науки України
Донецький національний університет економіки і торгівлі
Імені Михайла Туган-Барановського
Кафедра українознавства
О.М. Романуха
Історія української державності та культури: навчальний посібник
Для студентів економічних і торговельних спеціальностей
Та слухачів підготовчого відділення
ДонНУЕТ
Кривий Ріг
ББК 63.3 (4Укр) я73
УДК 94 (477) (076.3)
І 90
І 90 | Романуха О.М. Історія української державності та культури : навчальний посібник для студентів економічних і торговельних спеціальностей та слухачів підготовчого відділення / О.М. Романуха. – Кривий Ріг : ДонНУЕТ, 2015. – 445 с. ISBN 978-966-385-315-4 Пропонований посібник містить теоретичні відомості з курсу історія української державності та культури від найдавніших часів до сьогодення. У ньому подано головні історичні події, персоналії, документи, що стануть у нагоді при вивченні курсу в університеті чи підготовці до зовнішнього незалежного тестування. Кожен розділ містить основний матеріал, що поділено на пункти, а також хронологічний й термінологічний довідники, комплекс тестових завдань, питання для самоконтролю знань. Для зручності користування наприкінці посібника подано перелік пам’яток архітектури та образотворчого мистецтва обов’язкових для розпізнавання абітурієнтами. Посібник розрахований на студентів економічних та торговельних спеціальностей, слухачів підготовчих відділень. |
УДК 94 (477) (076.3) | |
ББК 63.3 (4Укр) я73 | |
© Романуха О.М, 2015 | |
© ДонНУЕТ ім. Михайла Туган-Барановського, 2015 |
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА…………………………………………………………….. 6 | |
ТЕМА 1. Доісторичне минуле України | |
1.1 Поява та розселення людей на території України (палеоліт, мезоліт, неоліт)…………………………………………... | |
1.2 Трипільська культура……………………………………………….. | |
1.3 Кочовики раннього залізного віку (кіммерійці, скіфи, сармати)……..…………………………………. | |
1.4 Античні міста-колонії Північного Причорномор’я та Криму...……………………………. | |
1.5 Перші писемні згадки про давніх слов’ян (венедів, антів, склавинів). Велике розселення слов’ян…………... | |
ТЕМА 2. Княжа доба української історії | |
2.1 Виникнення та розквіт Київської Русі………………..……………. | |
2.2 Київська Русь за часів роздробленості…………………..………… | |
2.3 Галицько-Волинська держава……..………………………………... | |
2.4 Політичний устрій, соціально-економічний, культурний розвиток Київської Русі та Галицько-Волинської держави………..……………………………. | |
ТЕМА 3. Українські землі у складі іноземних держав у другій половині ХІV – ХVІ ст. | |
3.1 Боротьба Польщі і Литви за Галицько-Волинську спадщину. Становище українських земель. Кревська унія……………………..………………………………..... | |
3.2 Утворення Кримського ханства. Люблінська, Берестейська унії, їх зміст і наслідки………..…………………….. | |
3.3 Політичний, соціально-економічний та культурний розвиток українських земель……………………………………..... | |
3.4 Виникнення козацтва і утворення Запорізької Січі. Повстання 90-х років ХVІ ст……………………………………..... | |
ТЕМА 4. Українські землі в першій половині ХVІІ ст. Національно – визвольна війна українського народу середини ХVІІ ст. | |
4.1 Українські землі в першій половині ХVІІ ст. Козацькі повстання 1620-х – 1630-х рр…………………………… | |
4.2 Причини, характер, рушійні сили Визвольної війни українського народу проти Польщі……………. | |
4.3 Основні етапи Визвольної війни…………………………………… | |
4.4 Переяславська рада. Березневі статті і їх наукова оцінка………… | |
4.5 Формування основних принципів національної державницької ідеї…………………………………… | |
ТЕМА 5. Українські землі в 60-80-ті рр. ХVІІ ст. | |
5.1 Загострення кризи української державності у 1657-1663 рр……... | |
5.2 Боротьба за возз’єднання козацької України (1663-1668 рр.)…..... | |
5.3 Криза і поразка визвольної боротьби…………………………......... | |
ТЕМА 6. Українські землі наприкінці ХVІІ – ХVІІІ ст. | |
6.1 Україна за гетьманування І. Мазепи. Конституція Пилипа Орлика……………………………………...... | |
6.2 Колоніальна політика російського царизму щодо України. Гетьман І. Скоропадський, наказний гетьман П. Полуботок……………………………………. | |
6.3 Діяльність гетьманів Д. Апостола та К. Розумовського. Ліквідація автономного устрою України і Запорізької Січі……… | |
6.4 Розгортання гайдамацького та опришківського рухів……………. | |
ТЕМА 7. Українські землі наприкінці ХVІІІ – першій половині ХІХ ст. | |
7.1 Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.……………………. | |
7.2 Західноукраїнські землі наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст………………………………………... | |
7.3 Культура України кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст………. | |
ТЕМА 8. Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ ст. | |
8.1 Скасування кріпосного права та реформи 60-70-х рр. ХІХ ст…… | |
8.2 Промисловий переворот другої половини ХІХ ст………………… | |
8.3 Національний рух на українських землях у складі Російської імперії………………………………………….. | |
8.4 Українське культурне життя у другій половині ХІХ ст…………... | |
ТЕМА 9. Західноукраїнські землі у складі Австрійської (Австро-Угорської) імперії у другій половині ХІХ ст. | |
9.1 Соціально-економічний розвиток західноукраїнських земель....... | |
9.2 Суспільно-політичні процеси на західноукраїнських землях у складі Австро-Угорської імперії…………………………………. | |
9.3 Розвиток культури у другій половині ХІХ ст…………………....... | |
ТЕМА 10. Українські землі на початку ХХ ст. | |
10.1 Суспільно-політичний та національний рух на українських землях під владою Російської імперії……………… | |
10.2 Соціально-економічний розвиток. Столипінська аграрна реформа…………………………………… | |
10.3 Західноукраїнські землі на початку ХХ ст……………………...... | |
10.4 Україна у Першій світовій війні…………………………………... | |
ТЕМА 11. Українська національно-демократична революція (1917-1920 рр.) | |
11.1 Революційні події в Україні у 1917 – на початку 1918 р………... | |
11.2 Українська держава часів П. Скоропадського…………………… | |
11.3 Українські землі періоду Директорії……………………………... | |
11.4 Західноукраїнська Народна Республіка (ЗУНР)…………………. | |
11.5 Політика радянської влади в Україні……………………………... | |
ТЕМА 12. Україна в міжвоєнний період | |
12.1 Україна в умовах нової економічної політики…………………… | |
12.2 Індустріалізація та її соціально-економічні наслідки………….... | |
12.3 Колективізація. Голодомор 1932-1933 рр………………………… | |
12.4 Утвердження сталінського тоталітарного режиму………………. | |
12.5 Західноукраїнські землі у складі Польщі, Румунії, Чехословаччини………………………………………...... | |
ТЕМА 13. Україна під час Другої світової війни (1939-1945 рр.) | |
13.1 Початок Другої світової війни…………………………………...... | |
13.2 Початок Великої Вітчизняної війни………………………………. | |
13.3 Україна в роки окупації……………………………………………. | |
13.4 Визволення України……………………………………………...... | |
ТЕМА 14. Україна в другій половині 40-х – кінці 80-х років ХХ ст. | |
14.1 Післявоєнна відбудова та розвиток України в 1945 – початку 1950-х рр………………………………………… | |
14.2 Україна в умовах десталінізації…………………………………… | |
14.3 Поглиблення системної кризи тоталітарного режиму в другій половин 60-х – першій половині 80-х рр. ХХ ст. Дисидентський рух……………………………...... | |
14.4 Розпад Радянського Союзу та відродження незалежності України……………………………………………… | |
ТЕМА 15. Україна в умовах незалежності | |
15.1 Державотворення незалежної України…………………………… | |
15.2 Трансформація економічної системи……………………………... | |
15.3 Зовнішня політика України……………………………………...... | |
15.4 Основні напрямки розвитку культури, освіти, науки…………… | |
ДОДАТКИ………………………………………………………………... | |
ВІДПОВІДІ ДО ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ……………………………... | |
ЛІТЕРАТУРА…………………………………………………………..... |
ПЕРЕДМОВА
Навчальний посібник «Історія української державності та культури» розрахований на студентів економічного та торговельного профілю, а також слухачів підготовчого відділення денної форми навчання Донецького національного університету економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського. Враховуючи об’ємність навчального матеріалу, наявність великої кількості інформації та літератури, при написанні роботи автори включили до її змісту лише останні доробки вітчизняної історичної науки, звернули увагу на важливі аспекти української історії як невід’ємної частини світової.
Мета розробки полягає у отриманні знань про сутність соціальних, економічних, політичних процесів, які проходили на території України, набуття вмінь аналізувати їх та проводити історичні паралелі.
Структура роботи у повній мірі відповідає меті курсу. Посібник складається з основної частини, що містить навчальний матеріал та додатків які допоможуть читачеві сформувати більш повне уявлення про історичні процеси на території України. Матеріали що містяться в основній частині поділено на 15 розділів, кожен з яких відображає певний історичний етап. У свою чергу розділ складається з підрозділів, а підрозділ з окремих пов’язаних між собою питань. Така структура дає можливість охопити при вивченні курсу усі необхідні факти та події, розглянути їх як цілісний процес з позиції причинно-наслідкових зв’язків. У кінці кожного розділу подається хронологічний довідник та словник. У них вміщено виключно основні фати та терміни, які необхідно знати для успішного складання іспиту чи зовнішнього незалежного тестування.
Для перевірки якості засвоєння матеріалу у кінці розділів наводяться тренувальні тести й питання для самоконтролю. Вони складаються з завдань різного типу, які розташовано у порядку зростаючої складності. Тестові завдання представлено у формі: завдання з вибором однієї правильної відповіді; завдання на встановлення правильної відповідності; завдання на встановлення правильної послідовності; завдання з вибором короткої відповіді множинного типу (має бути три правильних відповіді). Поєднання цих елементів дасть змогу сформувати у читача стійкий образ героїчного минулого українського народу.
У додатках подано перелік пам’яток архітектури та образотворчого мистецтва обов’язкових для розпізнавання абітурієнтами. Наявність репродукцій позбавить читача необхідності їх пошуку та зекономить час. У кінці роботи містяться відповіді на тести та список літератури.
Сподіваємося, що пропонований посібник значно полегшить Ваше навчання, допоможе краще орієнтуватися в минулому українського народу та стане у нагоді широкій аудиторії. Історія це не лише предмет для дослідження – це наше надбання, гордість, слава яку необхідно зберігати у пам’яті та передавати від покоління до покоління. Її вивчення допоможе нам пізнати минуле, зрозуміти сучасне й передбачити майбутнє.
Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 719;