Соответствие требований стандарта ИСО 9001 и премии М. Болдриджа

Требования ИСО 9001 Параграфы ИСО 9001 Критерии М. Болдриджа
Ответственность руководства 4.1  
Система качества 4.2 1,4,5
Периодический анализ контракта 4.3 3,5
Управление проектированием 4.4 5,7
Управление документацией 4.5
Закупочная деятельность 4.6
Продукция, поставляемая потребителем 4.7 5,7
Идентификация продукции и прослеживаемость 4.8
Управление процессами 4.9
Контроль и проведение испытаний 4.10
Контрольное и испытательное оборудование 4.11
Статус контроля и испытаний 4.12
Управление несоответствующей продукцией 4.13
Корректирующие и предупредительные действия 4.14
Погрузоразгрузочные работы, хранение, упаковка и    
поставка 4.15
Регистрация данных о качестве 4.16
Внутренняя проверка системы 4.17
Подготовка кадров 4.18
Техническое обслуживание 4.19 5,7
Статистические методы 4.20 2,5
  Сертификация на соответствие ИСО 9001 200-300 баллов
 
 

 

Критерии премии Болдриджа, полученные в результате ранее прове­денного анализа и процесса их улучшения, вобрали в себя все преимуще­ства установившейся практики менеджмента. Несколько лет назад кри­терии подверглись изменениям: произошел переход от концентрации внимания на качестве продукции к совершенствованию деятельности всей компании. Премия сместила акцент к философским аспектам ме­неджмента качества.

Несмотря на критические замечания в адрес премии, которые звучат также и в США, общее мнение таково: премия сыграла свою выдающую­ся роль и имеет хорошие перспективы в будущем, хотя, несомненно, под­вергнется изменениям в соответствии с быстро меняющимся миром [189].

Любопытные данные приведены в книге [92] (табл. 1.4.2). Согласно данным табл. 1.4.2 компании, получившие сертификат на соответствие требованиям ИСО 9001, могут набрать лишь 200–300 баллов по систе­ме оценки премии Болдриджа, шкала которой предусматривает от 0 до 1000 баллов, а победители набирают более 500 баллов.

Что касается соотношения возможности – результаты, то в первона­чальном варианте премии Болдриджа 80% отдавалось системе качества (т. е. возможностям) и лишь 10% составляла весомость результатов для потребителей и внутренних результатов. Затем эти показатели были уве­личены до 14 и 18% соответственно. Идеальное положение равновесия между возможностями и результатами (50 на 50%) принято в модели Ев­ропейской премии по качеству.

 

Рис. 1.4.8. Модель оценки Европейской премии по качеству

 

При разработке Европейской премии по качествубыл творчески осмыс­лен опыт всех ранее существовавших премий по качеству. С 1991 г. Ев­ропейский фонд управления качеством (European Foundation for Quality Management – EFQM) и Европейская организация по качеству (European Organization for Quality – EOQ) присуждают Европейскую на­граду качества (EQA) на основе соответствующей модели. Это – един­ственная награда за качество, которую официально поддерживает Евро­пейская комиссия (ЕС).

Вся система оценок EQA разбита на два класса – результаты деятель­ности и возможности компании, имеющих одинаковые весовые коэффи­циенты (50%) (рис. 1.4.8). Затем каждый класс подразделяется на катего­рии с определенными весами:

 

• роль руководства фирмы (10%);

• управление персоналом (9%);

• политика и стратегия (8%);

• наличие и использование ресурсов (9%);

оценка процессов (14%);

• удовлетворенность потребителей (20%);

• удовлетворенность персонала фирмы (9%);

• воздействие на общество (6%);

• результаты бизнеса (15%).

 

Основная идея оценочной модели EQA состоит в TQM, что удовлетво­рение требований потребителей и требований персонала и влияние на общество достигаются за счет лидерства в политике и стратегии, управ­лении персоналом, ресурсами и процессами, приводящего в конце кон­цов к выдающимся результатам в деятельности компании.

С 1994 г. Европейская премия по качеству включает два вида наград: 1) Европейскую награду за качество (The European Quality Award), ко­торой награждается наиболее успешный последователь TQM в За­падной Европе. Награда является переходящей и присуждается ежегодно;

2) Европейские призы за качество (The European Quality Prizes), при­суждаемые тем коллективам, которые демонстрируют выдающееся мастерство в управлении качеством как с точки зрения выполне­ния их основных процессов, так и с точки зрения непрерывного улучшения собственной деятельности.

Награждение победителей проводится на форуме Европейского фонда управления качеством (EFQM). Победитель признается лучшей компа­нией Западной Европы в текущем году, показавшей наиболее успешное практическое применение TQM в конкретных для данной компании ус­ловиях. Однако следует подчеркнуть, что все без исключения компании, участвующие в конкурсе, оказываются в выигрыше и в первую очередь за счет того, что они вынуждены проводить самооценку с оглядкой на Ко­митет по присуждению награды.

Российская премия качествабыла учреждена постановлением Прави­тельства Российской Федерации от 12 апреля 1996 г.

Премия присуждается ежегодно начиная с 1997 г. на конкурсной основе за достижение организацией значительных результатов в области обеспе­чения безопасности и качества продукции или услуг, а также за внедрение организацией высокоэффективных методов управления качеством. Еже­годно присуждается не более 12 премий, которые вручают лауреатам кон­курса во время Всемирного дня качества (второй четверг ноября).

 

 

Модель оценки организации, претендующей на Российскую премию качества, близка к модели EQA. Она также характеризуется девятью кри­териями, которые дают возможные направления совершенствования дея­тельности организации и ориентиры для ее улучшения (рис. 1.4.9). Учас­тники конкурса оцениваются в баллах в соответствии с весовыми коэф­фициентами каждого из критериев.

Все организации, принявшие участие в конкурсе, получают оценку деятельности в области качества и рекомендации по ее совершенствова­нию. Если организация получает премию, то она и все ее филиалы ли­шаются права на получение следующей премии в течение пяти лет.

Безусловно, все имеющиеся на сегодняшний день награды и премии качества оказывают существенное влияние на развитие принципов TQM и использование концепций улучшения деятельности организаций.

 

В заключение мы приведем два мнения. Журнал «Quality world» за 1998 г. выделил основные направления, которым лучшие американские предприятия уделяют особое внимание:

• критерии премии за качество М. Болдриджа;

• подход just-in-time («точно вовремя»);

• методология TQM;

• реинжиниринг;

• стандарты ИСО 9000 u QS-9000.

Для достижения успеха, по мнению журнала, необходимо:

• перенесение акцента с руководства на лидерство;

• усиление роли команд;

• переход от традиционных отношений с поставщиками к партнерским.

 

Интересна точка зрения Тито Конти по стандартам ИСО 9000 и пре­миям. Он неоднократно подчеркивал ограниченность любых моделей и необходимость учитывать уникальность каждой компании.

В своем стремлении к улучшению предприятия должны опираться на три составляющие:

• модели стандартов;

• модели премий качества;

• исследование собственных предприятий.

Такой подход помог бы избежать негативных последствий, о которых говорит Т. Конти[13].

Так, стандарты ИСО семейства 9000 могут при бездумном их при­менении стать фактором, сдерживающим прогресс. Опасно трактовать ИСО 9004 любой версии как модель, регламентирующую построе­ние системы качества, основанной на принципах TQM. Процесс идейной борьбы и изменения концепций TQM будет непрерывным и ускоряющимся, и стандартизация в этой области может оказаться опасной, если мил­лионы компаний во всем мире начнут слепо следовать этим стандартам, не обращая внимания на собственные особенности, быстро меняющиеся условия бизнеса и появляющиеся новые идеи и принципы TQM.

Организации, руководящие присуждением премий, особенно хорошо известных на международном уровне, обязаны ограничивать устремле­ния в пропаганде своих идей в качестве образцов идеалов и совершенства.

В то же время модели, нацеленные на повышение конкурентоспособ­ности конкретной компании, особенно применяемые при самооценках, должны допускать возможность их совершенствования самой компа­нией.

 

Заключение

 

Стандарты ИСО серии 9000 и различные региональные и нацио­нальные премии образуют совместный механизм массового распростране­ния TQM во все сферы экономики и позволяют странам и регионам улуч­шать свои экономические показатели. Однако все компании, которые приняли решение ориентироваться на модели стандартов и премий, не должны упускать из виду свои индивидуальные особенности, сильные и слабые черты. И стандарты, и премии в области качества оказали и про­должают оказывать мощное воздействие на развитие стран и регионов.

Существенным шагом к массовому распространению концепций TQM должны стать стандарты ИСО семейства 9000 версии 2000 г.

1.5. УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ

(МОТИВАЦИЯ, ОБУЧЕНИЕ) И TQM

 

Люди умнее автоматов – они принимают гнутые и юбилейные монеты.

Шутка из «Литературной газеты» 80-х годов

Введение

 

Концепция, составляющая базис данной книги, признает большое зна­чение мотивации и обучения персонала. Нельзя добиться вовлеченности в работу по качеству всего персонала без решения вопросов его мотивирова­ния и обучения. Причем эти два направления связаны между собой. Мы считаем, что мотивация и обучение составляют крышу дома качества, представленного моделью «звезд качества». Далее, во второй части книги мы обсудим некоторые конкретные вопросы мотивации и обучения с точ­ки зрения менеджмента качества, в TQM числе на примере наиболее про­грессивных предприятий. Здесь же уделим внимание основам.

Необходимо подчеркнуть, что современные методы мотивации рас­считаны, с одной стороны, на высокообразованный персонал, обладаю­щий самосознанием и свободой выбора. С другой стороны, обучение и самообучение становятся постоянной составляющей жизни компаний, работники которой должны быть мотивированы к обучению. Все вместе это приводит к созданию нового климата и изменению корпоративной культуры компаний в направлении формирования производственных от­ношений на основе принципов TQM.

По-видимому, неудачи, которые испытали некоторые компании при внедрении стандартов ИСО серии 9000 или/и TQM, обусловлены непо­ниманием важности изменений корпоративной культуры или неумением влиять на эти изменения.

1.5.1. Характерные изменения в управлении персоналом

 

В последние десятилетия произошли крупные перемены в управле­нии бизнесом. Все большее количество фактов и результатов исследова­ний говорит о TQM, что на первое место по влиянию на долгосрочный ус­пех предприятия выходит человеческий фактор. Хорошо обученный, правильно организованный и мотивированный персонал определяет судьбу предприятия. Это осознали и в США, и в Европе, и в Японии.

Возрастание роли человеческого фактора в современном производстве подтверждается результатами исследований ведущих американских уче­ных. Начиная с 1979 г. главным источником роста производительности труда и национального дохода США в триаде «труд – основные фон­ды – капитал» является первичный фактор, охватывающий совокуп­ность образовательных, квалификационных, демографических и культур­ных характеристик рабочей силы. Оценки, данные в 90-е годы, показы­вали следующее соотношение источников экономического роста [41]:

• повышение уровня обучения работников – 2,1% (в TQM числе за счет обучения на рабочем месте – 1,2% и образования в специаль­ных учебных заведениях – 0,9%);

• рост населения – 0,4%;

• увеличение капитала – 0,5%.

Инвестиции в человеческие ресурсы и кадровую работу становятся долгосрочным фактором конкурентоспособности и выживания фирм.

 

Повышение роли персонала и изменение отношения к нему предпри­нимателей и менеджеров связано, прежде всего, с кардинальными измене­ниями в производстве. Традиционная технология, включая конвейер, стремилась свести к минимуму возможности вмешательства человека в устойчивые технологические процессы, сделать их независимыми от ква­лификации, мастерства и навыков рабочей силы. Стабилизация произ­водственных процессов давала возможность широко применять труд низ­кой квалификации, что позволяло экономить на издержках, связанных с наймом, обучением и оплатой рабочей силы. Из этих же требований исходили и при разработке научных концепций организации труда и уп­равления. Имело место безусловное разделение труда на управленческий и исполнительский, преобладали подетальная специализация и жесткий пооперационный контроль. Традиционная технология отличалась слабой зависимостью от субъективного фактора производства.

Научно-технический прогресс в последние десятилетия стал причи­ной крупных изменений в трудовой деятельности. Традиционная техно­логия постепенно уступает место гибким производственным комплек­сам, робототехнике, наукоемкому производству, основанному на компь­ютерной технике и современных средствах связи, био- и лазерной техно­логии. Вследствие их внедрения сокращается численность персонала, повышается удельный вес специалистов, руководителей и рабочих высо­кой квалификации (табл. 1.5.1).

Таблица 1.5.1

Структура персонала фирмы Hewlett-Packard в 1979–1984 гг. (только по предприятиям на территории США)[41]

 

Категория занятых 1979 г. 1984 г. Среднегодовой прирост, %
человек % человек %
Административно-управленческий персонал 12,7 15,5 12,0
Инженерный персонал 24,6     31,1   12,6  
Технический персонал 4 133   10,6     10,2   6,7  
Высококвалифици­рованные рабочие   5,9     5,2   4,7  
Низкоквалифициро­ванный персонал   46,2   21 258   38,0   3,4  
Всего 100,0 100,0 7,5

Возрастает стоимостной объем капитала, приводимого в движение од­ним работником. При переходе к гибким автоматизированным и роботи­зированным системам (к началу 1995 г. на их долю в США приходилось около половины объема производства) сократится с 35 до 90% различ­ных категорий работников (главным образом операторов и вспомога­тельных рабочих). На отдельных предприятиях коэффициент админист­ративной нагрузки (отношение численности административно-управлен­ческого персонала и ИТР к численности производственных рабочих) се­годня уже превышает 100%. Затраты на содержание общефирменного персонала подчас приближаются к затратам на заводской персонал (табл. 1.5.2).

Изменяется и содержание трудовой деятельности. В целом уменьша­ется роль навыков физического манипулирования предметами и сред­ствами труда и возрастает значение навыков концептуальных. Имеются в виду умение в целостной системе представлять сложные процессы, вести диалог с компьютером, понимание статистических величин. Приобрета­ют особое значение внимательность и ответственность, навыки общения, устной и письменной коммуникации. Расширение полномочий на рабочем месте, контроль за производственным процессом самого работника с выте­кающими последствиями для мотивации и управления персоналом главная отличительная черта современности.

Таблица 1.5.2








Дата добавления: 2015-11-18; просмотров: 1299;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.016 сек.