Структура педагогічної ради.

5.1. Головою педагогічної ради є директор гімназії.

Голова ради:

· планує роботу ради та контролює виконання рішень;

· керує підготовкою засідань ради;

· веде засідання ради;

· керує роботою структурних підрозділів, утворених радою;

· контролює ведення документації педагогічної ради.

5.2. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря педагогічної ради.

Секретар ради:

· готує приміщення для засідання;

· за дорученням голови ради інформує членів ради про засідання, тематику та прийняті рішення;

· за дорученням голови ради готує необхідний матеріал для учасників засідання;

· здійснює реєстрацію учасників засідання;

· веде протокол засідання, оформлює книгу протоколів, забезпечує її зберігання.

5.3. Педагогічна рада створює зі свого складу робочі групи для підготовки засідань за напрямами:

· науково-теоретичне обґрунтування проблеми обговорення;

· психолого-педагогічні засади проблеми;

· ефективний педагогічний досвід з проблеми;

· методичний супровід засідання (відкриті уроки, презентації досвіду, виставки тощо);

· інформаційно-технологічне забезпечення засідання (підготовка роздаткових матеріалів, обладнання).

5.4. Педагогічна рада може створювати творчі групи з метою підготовки засідань або для реалізації рішень педагогічної ради.

5.5. Педагогічна рада може створювати науково-методичну раду з метою наукового супроводу дослідно-експериментальної діяльності, забезпечення спільної роботи з вищими навчальними закладами чи науковими установами, упровадження інноваційних технологій, освітніх проектів, цільових програм тощо.

6. Регламент роботи педагогічної ради.

6.1. Педагогічна рада працює за планом, який затверджується на навчальний рік на першому засіданні. Кількість засідань не може бути меншою чотирьох на навчальний рік.

6.2. Інформація про проведення засідання вивішується у методичному кабінеті не пізніше одного тижня до дня проведення.

6.2. Орієнтовні напрями тематики засідань:

· серпень — аналіз роботи гімназії за минулий навчальний рік та основні завдання на навчальний рік; затвердження річного плану роботи гімназії;

· листопад — організація навчальної роботи;

· січень — організація виховної роботи;

· березень — організація методичної роботи;

· травень — підсумки роботи за рік; підготовка до літнього періоду та до початку нового навчального року.

6.3. Присутність педагогів на засіданнях ради є обов’язковою. У разі відсутності членів ради на засіданні голова повідомляє присутність про причини відсутності.

6.4. Засідання ради є правомочним за наявності не менше двох третин складу ради.

6.5. Рішення приймаються простою більшістю голосів. При рівній кількості голосів вирішальним є голос голови ради. Рішення вноситься в протокол засідання, який підписують голова і секретар ради.

6.6. Орієнтовний план засідання педагогічної ради:

· оголошення про кількість присутність, установлення правомочності засідання;

· затвердження порядку денного та регламенту засідання. Як правило, першим питанням є звіт голови про виконання рішень попередніх засідань;

· основна частина відповідно до порядку денного або сценарного плану;

· прийняття рішень і закриття засідання.

6.7. За результатами розгляду питань директор гімназії, як правило, видає наказ.

7. Взаємозв’язки та відповідальність педагогічної ради.

7.1. Педагогічна рада діє як самостійний орган колегіального управління в рамках встановлених повноважень.

7.2. Педагогічна рада взаємодіє з адміністрацією гімназії, методичними об’єднаннями вчителів, бібліотекою, психологічною службою, іншими структурними підрозділами з метою виконання своїх завдань.

7.3. Педагогічна рада безпосередньо керує роботою підрозділів, утворених на її засіданнях (робочі групи, комісії, творчі групи тощо).

7.4. Педагогічна рада несе відповідальність за дотримання законодавства в процесі своєї діяльності. Відповідальність за організацію роботи ради та виконання її рішень покладається на голову педагогічної ради.