Методика работы над рефератом.

Одной из форм активного метода обучения является подготовка рефератов, что предполагает определенный уровень самостоятельности слушателей при организации этой работы.

Реферат — сочинение, в котором содержится пересказ одной или нескольких работ, связанных общей темой, а также их анализ Слово «реферат» латинского происхождения и смысловое значение его — «пусть он скажет, сообщит».

Подготовка реферата — эффективный способ обучения, стимулирующий вдумчивое и осмысленное восприятие текста, способствующее извлечению важной информации и усвоению содер­жания. Включает следующие операции:

1. Уяснение содержания темы и целевых установок. На основе этого можно наметить главные вопросы, подлежащие рассмотре­нию, и их краткое содержание.

2. Составление календарного плана. Обычно календарный план предусматривает: сроки подбора и изучения литературы; составление плана реферата; написание каждого раздела темы; редактирование, оформление, изготовление схем, графиков и т. п.; представление работы преподавателю; если необходимо — произ­водится доработка реферата; окончательное оформление.

3. Подбор соответствующей литературы.

4. Просмотр литературы. Следует выделить такие этапы:

— ознакомление с текстом;

— выделение главных смысловых компонентов текста;

— отбор наиболее важных сведений из выделенных фраг­ментов;

— составление «связок» из отобранного материала в соответ­ствии с логикой изложения оригинала;

5. Составление плана реферата.

6. Письменное оформление реферата. Его составные части:

— титульный лист;

— план;

— введение;

— основная часть;

— заключение;

— список использованной литературы.

Большую часть реферата должны составлять рассуждения сту­дента и его собственное мнение по исследуемой теме.