Правила принятия решения по установлению соответствия требованиям ФГОС содержания и качества подготовки

3.1. Для формирования заключения о соответствии (несоответствии) требованиям ФГОС содержания и качества подготовки по ООП используется следующее правило принятия решения: содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует ФГОС, если эксперт установил соответствие требованиям ФГОС всех показателей оценки содержания и качества подготовки; в ином случае оно не соответствует ФГОС (при установлении несоответствия требованиям ФГОС хотя бы одного показателя).

3.2. Показатель соответствует ФГОС, если эксперт установил соответствие ФГОС не менее половины критериев показателя (Табл.4).

3.3. Эксперт принимает решение о несоответствии содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников ВУЗа требованиям ФГОС относительно укрупненной группы специальностей (УГС) или направлений подготовки, в случае установления несоответствия требованиям ФГОС по одной ООП, относящейся к данной УГС.

Таблица 4. Состояние показателей и критериев

Содержание экспертизы

4.1. Экспертиза содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников ВУЗа проводится в выездной и документарной формах.

4.2. Основным методом анализа, используемым в ходе экспертизы, является выборочный метод, основанный на генерации случайной выборки из сведений, представленных ВУЗом в отчете о результатах самообследования.

4.3. Действия эксперта, перечень запрашиваемых документов для анализа, а также методы, используемые при выездной и документарной формах проведения экспертизы, прилагаются ниже.