Результаты освоения ОПОП
Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) – [разработаны / не разработаны], [отражают / не отражают] все единицы ГОС [если есть замечания, указываются конкретно].
[Указать перечень анализируемых курсовых работ (проектов)].
[Указать процент соответствия тематики выполняемых курсовых работ (проектов) профилю дисциплин по каждой ОП] [если есть замечания, указываются конкретно].
[Указать соответствие /несоответствие уровня выполнения курсовых работ (проектов) требованиям ФГОС / ФГТ] [если есть замечания, указываются конкретно].
Программы практик (учебных, производственных)
[разработаны в полном объеме /частично разработаны (указать процент обеспеченности документами) /не разработаны].
[Указать соответствие/несоответствие программ практик (учебных, производственных) требованиям ФГОС/ФГТ].
[Указывается перечень предприятий, с которыми заключены договоры на проведение практик].
[Указать соответствие/несоответствие уровня организации практик требованиям ФГОС/ ФГТ] [если есть замечания, указываются конкретно].
[Указать перечень документов, регламентирующих порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников].
Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников [разработаны в полном объеме/частично разработаны (указать процент обеспеченности документами) / не разработаны] в соответствии с требованиями ФГОС / ФГТ [если есть замечания, указываются конкретно].
[Указать перечень анализируемых выпускных квалификационных работ].
[Указать соответствие/несоответствие уровня выполнения ВКР требованиям ФГОС/ ФГТ] [если есть замечания, указываются конкретно].
[Указать перечень документов, регламентирующих порядок проведения и содержание гос. экзаменов в ВУЗе].
[Указать перечень проведенных гос. экзаменов и распределение оценок для каждой ОП за последний год].
[Указать соответствие /несоответствие количества и перечня гос. экзаменов по каждой ОП требованиям ФГОС/ФГТ] [если есть замечания, указываются конкретно].
Дата добавления: 2015-08-11; просмотров: 723;