Метод концептуальных информационных портретов в творческой деятельности.
Для описания и анализа задачных технологий творческой деятельности удобно пользоваться методом графической интерпретации информационных представлений творческой задачи. С этой целью рассмотрим метод представления ментальных информационных портретов в графической форме, который совпадает с их концептуальной формой представления. Формальным представлением такого представления является атрибутивные модели. Любой объект, предмет или явление характеризуется наборами свойств или атрибутов, определенной степенью релевантности и уровнем адекватности. Можно реальные или мысленно представленные объекты оригиналы замещать определенной совокупностью атрибутов этого объекта S ¥ AoS, который включает некоторый набор атрибутов íAi : i = 1,…, n ý.
AoS - определенное свойство оригинала, такое свойство оригинала, может приобретать качественное или количественное значение.
" AI = (ai1, … ,aij, …, aimi).
aij – значения могут составлять ряды в зависимости от дисциплины.
Выделим некоторую геометрическую область и разобьем ее на подобласти, и в рамках подобласти определим возможные значения.
Рис. 9.5. Объект – атрибут
Совокупность значений образуют поле атрибутов, а совокупность полей атрибутов в свою очередь образуют область, определяющую на атрибутивном уровне тот или иной объект, процесс.
Дисциплины упорядочивания атрибутов и их значений, прежде всего, определяется конкретным объектом, а также решаемыми задачами. Бывает линейное упорядочивание, нелинейное упорядочивание (гнездо) и смешанное (линейно-гнездовое).
Дата добавления: 2015-07-30; просмотров: 590;