Щоб додати суму до числа, можна послідовно додати до числа кожний доданок.

На цьому етапі не треба вимагати від дітей узагальненого формулювання правила, досить щоб вони вміли пояснювати розв’язання різними способами певних конкретних виразів.

Наприклад:

№ 314 (1 клас). Обчисли значення виразів зручним способами.

15+ (20+25)=(15+25)+20=40+20=60

Вчитель допомагає. Краще до числа 15 додати те число, при додаванні якого отримаємо кругле число

36 + (17+14)=(36+14)+17=50+17=67

Засвоєнню властивостей допомагає також розв’язання деяких задач різними способами.

Як тільки буде засвоєна властивість, можна переходити до вивчення обчислювальних прийомів, які ґрунтуються на відповідній властивості.

У підручнику 2 класу на основі цієї властивості розглядається спосіб послідовного додавання двоцифрових чисел.

№ 315. Розглянь пояснення додавання чисел частинами. Визнач, яку властивість додавання використано.

6+7 = 6+(4+3)=(6+4)+3=10+3=13

4 3

32 + 28=32+(8+20)=(32+8)+20=40+20=60

8 20

59+34=59+(30+4)=(59+4)+30=63+30=93

№ 316 Обчисли зручним способом.

43+(38+7)

52+(14+26)

64+(16+15)